【題目】艾滋病病毒(HIV)能識(shí)別人體T細(xì)胞表面的CD4受體,進(jìn)而感染T細(xì)胞。研究表明,若用HIV抗體與T細(xì)胞表面的CD4受體結(jié)合,會(huì)阻止HIV的吸附從而幫助T細(xì)胞抵御HIV入侵。下列敘述正確的是

A.與艾滋病患者擁抱、共用剃須刀等都可以傳播HIV

B.由題意可知T細(xì)胞表面的CD4受體不具有特異性

C.臨床上使用HIV抗體可以治療所有的艾滋病患者

D.人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)量均有關(guān)

【答案】D

【解析】

關(guān)于艾滋病,考生可以從以下幾方面把握:

1)艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV)。

2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進(jìn)入人體后,與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡。

3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播。

A、擁抱不會(huì)傳播HIV,A錯(cuò)誤;

B、T細(xì)胞表面的CD4受體具有特異性,B錯(cuò)誤;

C、臨床上使用HIV抗體不能治療所有的艾滋病患者,其只會(huì)阻止HIV的吸附從而幫助T細(xì)胞抵御HIV人侵,C錯(cuò)誤;

D、HIV主要攻擊T細(xì)胞,使機(jī)體的免疫系統(tǒng)大部分喪失,因而人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)量均有關(guān),D正確。

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)說(shuō)法,正確的有幾項(xiàng)(

①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞 ②含中心體的細(xì)胞必定為動(dòng)物細(xì)胞 ③同一動(dòng)物體不同組織細(xì)胞中線粒體含量可以不同 ④植物細(xì)胞必定含有葉綠體 ⑤能進(jìn)行光合作用的生物不一定是綠色植物 ⑥核糖體的形成一定離不開核仁 ⑦溶酶體內(nèi)的水解酶可以清除細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器

A.①⑤⑥B.③⑤⑦C.②⑤⑦D.③⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)對(duì)枯草芽孢桿菌液體發(fā)酵所產(chǎn)生的蛋白酶活力的研究,從來(lái)源不同的10株枯草芽孢桿菌樣品中篩選出1株蛋白酶活力相對(duì)較優(yōu)的菌株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)篩選枯草芽孢桿菌時(shí),用無(wú)菌水將樣品制成溶液并進(jìn)行梯度稀釋,要進(jìn)行梯度稀釋的理由是__________。

2)篩選高蛋白酶活力的菌株所用的培養(yǎng)基中應(yīng)包括 ___、葡萄糖、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),生長(zhǎng)因子以及___等;該固體培養(yǎng)基中因含有高濃度蛋白質(zhì)而不透明,挑選蛋白酶活力相對(duì)較優(yōu)的菌株的依據(jù)是 _________________

3)若要在-20℃條件下長(zhǎng)期保存篩選出的優(yōu)良枯草芽孢桿菌,則菌液中常需要加入一定量的____(填“蒸餾水”“甘油”或“蛋白質(zhì)”)。

4)蛋白酶的活力可用_________ 來(lái)表示。

5)利用枯草芽孢桿菌進(jìn)行液體發(fā)酵時(shí),常用搖床進(jìn)行振蕩培養(yǎng),據(jù)此推測(cè)枯草芽孢桿菌的細(xì)胞呼吸類型是 ___________________ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥、水稻等作物增產(chǎn)是長(zhǎng)期使用化肥、農(nóng)藥、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等的結(jié)果,而使用氮肥增多,不僅導(dǎo)致作物品質(zhì)下降,還會(huì)污染環(huán)境。把固氮微生物的固氮基因?qū)胄←、水稻等農(nóng)作物細(xì)胞內(nèi),讓其自行固氮可解決此問(wèn)題;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)固氮菌有自生固氮菌(可自行固氮)和共生固氮菌(如和豆科植物形成根瘤后才能固氮的根瘤菌)。對(duì)土壤中的固氮微生物進(jìn)行選擇通常用的是________(填“有機(jī)氮”“無(wú)機(jī)氮”或“不加氮”)源培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中培養(yǎng)的是_________(填“自生固氮菌”或“共生固氮菌”)。

2)為篩選出自生固氮菌,需要在制備的培養(yǎng)基中添加的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括水、碳源和________,該培養(yǎng)基能篩選出目的菌株的原因是___________。

3)為檢驗(yàn)培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿滅菌是否合格,可采取的措施是__________。

4)現(xiàn)將10mL的固氮菌培養(yǎng)液進(jìn)行梯度稀釋,通常是梯度稀釋10倍,即取1mL接種到_________mL的培養(yǎng)液中。分別取01mL稀釋倍數(shù)為105的樣液接種到5個(gè)培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為39、41、42、4345,則1mL懸液中活菌數(shù)量為____個(gè),上述過(guò)程采用的接種方法是____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.生長(zhǎng)素在細(xì)胞內(nèi)可由色氨酸合成

B.芽比根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性更高

C.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響

D.蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的生長(zhǎng)素可以防止果實(shí)脫落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員將若干生理狀態(tài)相同的某種植物隨機(jī)分為3組,分別置于不同光照強(qiáng)度且其他條件適宜的環(huán)境中進(jìn)行處理10天后,測(cè)量該植物的呼吸速率、凈光合速率和葉綠素a含量的平均值,實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示;卮鹣铝袉(wèn)題。

組別

光照強(qiáng)度

Lux

呼吸速率

CO2molm-2s-1

凈光合速率

CO2molm-2s-1

葉綠素a含量

mgg-1

1

200

14

10

16

2

400

14

29

13

3

600

14

35

1

1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,光照強(qiáng)度對(duì)某植物的___________沒(méi)有影響。

2)實(shí)驗(yàn)表明,隨光照強(qiáng)度的升高,葉綠素a的含量______。葉綠素a主要吸收紅光和____光。

3)如果將第1組植株置于第2組條件下,短時(shí)間內(nèi)植物內(nèi)C5的含量會(huì)__________。

4)第3組對(duì)應(yīng)條件下,該植物的真正光合速率為______________CO2·μmol·m-2·s-1。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)分析下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn),并回答問(wèn)題:

試管號(hào)

試管中的物質(zhì)

條件

加碘液以后顏色變化

1

2mL淀粉溶液+2mL清水

37℃,5min

變藍(lán)

2

2mL淀粉溶液+2mL唾液

37℃,5min

不變藍(lán)

3

2mL淀粉溶液+2mL唾液

95℃,5min

變藍(lán)

4

2mL淀粉溶液+2mL唾液

0℃,5min

____?____

上述表格中 ?的內(nèi)容是____________。

比較12號(hào)試管中溶液顏色變化,說(shuō)明唾液淀粉酶具有___________作用。

比較23、4號(hào)三支試管中溶液顏色變化,說(shuō)明_________影響酶的活性。

通過(guò)其他實(shí)驗(yàn)證明,唾液淀粉酶只能使淀粉水解,而不能使其他物質(zhì)水解,說(shuō)明酶的作用具有_________性。

若要探究pH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,需要改變的自變量是_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組為了研究某混交林的群落結(jié)構(gòu),選擇了若干樣地進(jìn)行調(diào)查。其中A、BC三種喬木的調(diào)查結(jié)果如表。

喬木

老年樹

成年樹

幼年樹

樹種

密度/hm-2

%

密度/hm-2

%

密度/hm-2

%

A

1267

100.00

0

0

0

0

B

50

31.06

55

34.16

56

34.78

C

50

4.95

80

7.92

880

87.13

回答下列問(wèn)題:

1)據(jù)表可知:從年齡組成上看,A種群屬于______,B種群屬于______C種群屬于______。

2)該小組采用的種群密度調(diào)查方法是_________,取樣時(shí)要做到_________,其目的是_____________________。若要調(diào)查群落中松鼠種群的密度則應(yīng)采用_________法,理由是__________________________________________。

3)隨著時(shí)間的推移,如果該群落被另一個(gè)群落代替,則發(fā)生代替的可能原因是________________________、____________________________(答出兩點(diǎn)即可)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是大量獲得高產(chǎn)奶牛品種的一些方法:

甲方法:通過(guò)電刺激使高產(chǎn)雌牛 A 體細(xì)胞的細(xì)胞核進(jìn)入 B !埃俊奔(xì)胞得到重組細(xì)胞,試管中培養(yǎng)后得到早期胚胎。

乙方法:將高產(chǎn)雌牛的成熟卵子和高產(chǎn)雄牛的“?”一起放在受精溶液中培養(yǎng)得到受精卵,培養(yǎng)后得到早期胚胎。

丙方法:將高產(chǎn)基因?qū)肫胀膛5氖芫眩囵B(yǎng)后得到早期胚胎。

1)甲方法中“?”代表____________,乙方法中“?”代表____________

2)三種方法最終要獲得優(yōu)良后代,都要經(jīng)過(guò)____________,它是胚胎工程的最后一道工序。獲得的三種后代通常叫做____________(請(qǐng)從①“試管牛”②“轉(zhuǎn)基因!雹邸翱寺∨!敝羞x擇合適的名稱按甲乙丙的順序填數(shù)字編號(hào))

3)生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常要對(duì)獲得的早期胚胎進(jìn)行性別鑒定,通常取囊胚的___________來(lái)鑒定,上述三種方法中哪種方法得到的胚胎不需要做性別鑒定?_____

4)為了提高胚胎利用率可用___________的方法獲得兩個(gè)或者多個(gè)一樣的胚胎,這可以看作是動(dòng)物_____繁殖的方法之一。

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