A、實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則 |
B、低消耗,多效益原則 |
C、遵循物種多樣性和協(xié)調(diào)與平衡原理 |
D、建立自然--社會(huì)--經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng) |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
脫分化 |
再分化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、馬拉松運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí),主要進(jìn)行的是有氧呼吸,但血液中乳酸的含量也會(huì)增加 |
B、足球運(yùn)動(dòng)員在踢球的瞬間,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上會(huì)以局部電流的形式進(jìn)行雙向傳導(dǎo) |
C、短跑運(yùn)動(dòng)員在比賽中聽(tīng)到槍聲立即沖出起點(diǎn),該調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) |
D、某運(yùn)動(dòng)員不幸受傷,醫(yī)生往其相應(yīng)部位注射了麻醉藥,是通過(guò)阻斷傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)來(lái)達(dá)到緩解運(yùn)動(dòng)員疼痛的目的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、間期、后期、末期 |
B、間期、前期、中期 |
C、中期、后期、末期 |
D、前期、中期、后期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、未用生長(zhǎng)素處理過(guò)的植物枝條扦插后是不能成活的 |
B、生長(zhǎng)素的濃度越高植物生長(zhǎng)越快 |
C、發(fā)育著的種子能產(chǎn)生大量生長(zhǎng)素,為子房發(fā)育成果實(shí)提供必要條件 |
D、側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素比頂芽多,所以側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 |
B、制果酒所利用的酵母菌是具有細(xì)胞壁的真核生物 |
C、無(wú)氧條件下,醋酸菌能將乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿?/span> |
D、腐乳制作過(guò)程中,豆腐裝瓶腌制時(shí)要敞開(kāi)瓶口以利菌種繁殖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、先天性心臟病都是遺傳病 |
B、人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病 |
C、21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條 |
D、遺傳病的檢測(cè)和預(yù)防方法有遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、促進(jìn)染色體復(fù)制 |
B、抑制紡錘體形成 |
C、促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
D、抑制高爾基體活動(dòng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA的復(fù)制 |
B、紡錘體的形成 |
C、著絲點(diǎn)分裂 |
D、同源染色體配對(duì) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com