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科目:高中生物 來源: 題型:
3 |
8 |
3 |
8 |
1 |
8 |
1 |
8 |
A、AaBb×AABb |
B、AaBb×Aabb |
C、AaBb×AaBb |
D、AaBb×aaBB |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若食物中不含酪氨酸,則人體不能合成腎上腺素 |
B、與腎上腺素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 |
C、外界環(huán)境溫度降低,會(huì)降低催化與腎上腺素合成有關(guān)酶的活性,使腎上腺素合成和分泌減少 |
D、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)后,腎上腺素的合成和分泌增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
向腸袋內(nèi)注入等量的溶液,使其充盈 | 0.7%NaCl 10mL | 0.9%NaCl 10mL | 1.1%NaCl 10mL | 0.9%NaCl+微量Na+載體蛋白的抑制劑共10mL |
維持正常體溫半小時(shí)后,測(cè)腸袋內(nèi)NaCl溶液的量 | 1mL | 3mL | 5mL | 9.9mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A組 | B組 | C組 | D組 | E組 | |
吲哚乙酸 | 0 | 3ppm | 3ppm | 0.03ppm | 0 |
細(xì)胞分裂素 | 0 | 0.2ppm | 0.002ppm | 1.0ppm | 0.2ppm |
花芽生 長狀況 |
仍是組織切塊 | 形成愈傷組織 | 愈傷組織分化出根 | 愈傷組織 分化出嫩芽 |
稍生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1號(hào)試管 | 2號(hào)試管 | |
固定化淀粉酶 | √ | |
普通o-淀粉酶 | √ | |
淀粉溶液 | √ | √ |
60℃保溫5分鐘,取出冷卻至室溫,滴加碘液 | ||
現(xiàn)象 | 變藍(lán) | 不變藍(lán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則 |
B、低消耗,多效益原則 |
C、遵循物種多樣性和協(xié)調(diào)與平衡原理 |
D、建立自然--社會(huì)--經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng) |
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