7．如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ab段細(xì)胞中核糖體的活動(dòng)很活躍
B．bc段的細(xì)胞可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異
C．處于cd段的細(xì)胞可以不存在同源染色體
D．著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在de段

分析 分析題圖：圖示為某動(dòng)物細(xì)胞在分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比的變化曲線(xiàn)，ab段表示G1期；bc段表示每條染色體上的DNA含量由1變?yōu)?，其形成原因是S期DNA的復(fù)制；cd段表示每條染色體上含有兩個(gè)DNA分子，可表示G2期、有絲分裂前期、中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；de段表示每條染色體上的DNA含量由2變?yōu)?，其形成原因是著絲點(diǎn)的分裂；ef段表示每條染色體含有1個(gè)DNA分子，可表示有絲分裂后期、末期、減數(shù)第二次分裂后期、末期．

解答 解：A、ab段表示G1期，進(jìn)行蛋白質(zhì)合成，所以細(xì)胞中核糖體的活動(dòng)很活躍，A正確；
B、曲線(xiàn)bc段為間期，主要進(jìn)行DNA分子的復(fù)制，此時(shí)細(xì)胞可發(fā)生基因突變和染色體變異，但不會(huì)發(fā)生基因重組，B錯(cuò)誤；
C、曲線(xiàn)cd段可表示G2期、有絲分裂前期、中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期，其中處于減數(shù)第二次分裂前期和中期的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體，C正確；
D、曲線(xiàn)de段是染色體上的著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開(kāi)形成染色體，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線(xiàn)圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各段曲線(xiàn)形成的原因或所代表的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)基因與性狀的關(guān)系敘述中，不正確的是（　�。�
A．生物的性狀是由基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果
B．表現(xiàn)型相同，則基因型不一定相同
C．基因型相同，則表現(xiàn)型一定相同
D．基因通過(guò)合成蛋白質(zhì)來(lái)直接或間接的控制生物的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

編號(hào)
 

組1
 

組2
 

組3
 

組4
 

組5
 

組6
 

組7
 

組8
 

處理
 

葡萄糖溶液浸泡
溶液中通入空氣
 

葡萄糖溶液浸泡
溶液中通入CO2和N2
 

蒸餾水浸泡
水中通入空氣
 

蒸餾水浸泡
水中通入CO2和N2
 

光照
 

黑暗
 

光照
 

黑暗
 

光照
 

黑暗
 

光照
 

黑暗
 

檢測(cè)結(jié)果
 

有淀粉
 

有淀粉
 

有淀粉
 

無(wú)淀粉
 

有淀粉
 

無(wú)淀粉
 

有淀粉
 

無(wú)淀粉
 

回答問(wèn)題：

（1）光照條件下，組5葉片通過(guò)__________作用產(chǎn)生淀粉：葉肉細(xì)胞釋放出的氧氣來(lái)自于___________的光解。

（2）在黑暗條件下，葉片能進(jìn)行有氧呼吸的組別是______。

（3）組2葉片中合成淀粉的原料是___________，直接能源物質(zhì)是_________，后者是通過(guò)__________產(chǎn)生的。與組2相比，組4葉片無(wú)淀粉的原因是_ __。

（4）如果組7的蒸餾水中只通入N2，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片中________（有、無(wú)）淀粉。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．線(xiàn)粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

B．機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP，睡眠時(shí)則不消耗ATP

C．在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

D．植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來(lái)源于細(xì)胞呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于高等動(dòng)植物連續(xù)分裂細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述，正確的是（　�。�
A．用秋水仙素處理細(xì)胞群體，M期細(xì)胞的比例會(huì)增加
B．G2期細(xì)胞的染色體數(shù)目和細(xì)胞核DNA含量已增加一倍
C．染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期
D．用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理G1期細(xì)胞，不影響其進(jìn)入S期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5
B．觀(guān)察該細(xì)胞的葉綠體的分布時(shí)，可直接用高倍鏡觀(guān)察
C．2與4中都含有葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素等色素
D．可用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)該細(xì)胞染色，觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞內(nèi)的分布

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．基因型AaBbCcDDee×AABbCcDDEe（自由組合）雜交，后代中純合子的比例是（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{16}$D．$\frac{1}{32}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：（注：實(shí)線(xiàn)表示O2吸收量；虛線(xiàn)表示CO2釋放量） 
（1）在外界氧濃度為10%以下時(shí)，該器官的呼吸作用方式是無(wú)氧呼吸和有氧呼吸．
（2）說(shuō)明無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與O2含量之間的關(guān)系無(wú)氧呼吸強(qiáng)度隨O2含量的升高而逐漸減弱．
（3）實(shí)線(xiàn)和虛線(xiàn)相交于C點(diǎn)，對(duì)于B、C點(diǎn)，以下敘述正確的有B、D．
A．C點(diǎn)時(shí)，植物既進(jìn)行無(wú)氧呼吸，又進(jìn)行有氧呼吸
B．C點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)無(wú)氧呼吸被完全抑制
C．B點(diǎn)時(shí)，植物無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱
D．B點(diǎn)時(shí)，植物呼吸作用最弱
（4）AB段表示CO2釋放量減少，其原因是氧氣含量逐漸升高到5%時(shí)，無(wú)氧呼吸逐漸被抑制，而有氧呼吸仍十分微弱．
（5）圖中陰影部分的面積代表不同氧濃度下的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度．
（6）當(dāng)外界氧含量為4%～5%時(shí)，該器官CO2的釋放量相對(duì)值為0.6，而O2的吸收量相對(duì)值為0.4．此時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的1.5倍．
（7）由此可見(jiàn)保存水果、蔬菜應(yīng)注意B
A．控制空氣流通，使氧含量保持在10%
B．控制空氣流通，使氧含量保持在5%
C．不讓空氣流通，抑制有氧呼吸
D．保持通風(fēng)良好，抑制無(wú)氧呼吸
（8）寫(xiě)出有氧呼吸方程式C6H12O6+6CO2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖1表示某個(gè)生物體的細(xì)胞分裂的不同時(shí)期的每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．請(qǐng)回答：

（1）處于圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制，該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂的間期；
（2）圖2中乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC段，圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂．
（3）圖2中丙細(xì)胞含有0對(duì)同源染色體，甲細(xì)胞中的DNA分子數(shù)為8，丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂
分裂的中期期，產(chǎn)生的子細(xì)胞是一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體或兩個(gè)極體．

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同步練習(xí)冊(cè)答案