下列四組物質(zhì)中,主要由小腸絨毛的上皮細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收的是( 。
A、水、葡萄糖
B、膽固醇、氯化鈉
C、膽固醇、葡萄糖
D、葡萄糖、氨基酸
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:
名 稱 運(yùn)輸方向 載體 能量 實(shí)  例
自由擴(kuò)散 高濃度→低濃度 不需 不需 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散 高濃度→低濃度 需要 不需 紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸 低濃度→高濃度 需要 需要 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:A、水的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,而葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛的上皮細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;
B、膽固醇屬于脂質(zhì),運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,而氯化鈉水解形成離子,以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、由于細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,而膽固醇屬于脂質(zhì),進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,C錯(cuò)誤;
D、葡萄糖和氨基酸進(jìn)入小腸絨毛的上皮細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸,特點(diǎn)需要載體和能量,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于植物向性運(yùn)動(dòng)的是(  )
A、植物的根向肥料較多的地方生長(zhǎng)
B、植物的根向地心方向生長(zhǎng)
C、含羞草的小葉受觸摸合攏
D、植物向光生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員從木耳菜中提取過氧化物酶(POD),分別與四種不同酚類物質(zhì)及H2O2進(jìn)行催化反應(yīng),結(jié)果如圖所示.相關(guān)說法正確的是( 。
A、如圖1所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌宇愇镔|(zhì)的濃度對(duì)POD活性的影響
B、當(dāng)?shù)孜餄舛葹?.08 mmol?L-1時(shí),POD催化酚類2的反應(yīng)速率一定大于酚類3
C、由圖2可知,H2O2濃度過高會(huì)抑制POD的活性,降低濃度后POD活性就會(huì)恢復(fù)
D、H2O2對(duì)POD活性的影響與溫度和pH對(duì)POD活性的影響相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于免疫的敘述正確的是( 。
A、效應(yīng)T淋巴細(xì)胞能識(shí)別抗原并能產(chǎn)生抗體
B、效應(yīng)B淋巴細(xì)胞能識(shí)別抗原并能產(chǎn)生抗體
C、T細(xì)胞是由造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育而成
D、記憶細(xì)胞在免疫的全過程中都能發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

某農(nóng)業(yè)研究所將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因(Bt基因)導(dǎo)入棉花細(xì)胞內(nèi),培養(yǎng)并篩選出Bt基因成功地整合到染色體上的抗蟲植株(假定Bt基因都能正常表達(dá)).經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),抗蟲基因在抗蟲植株體細(xì)胞染色體上的整合方式有甲、乙、丙三種(圖中黑點(diǎn)表示Bt基因存在位置).若讓這些抗蟲植株自交,后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例最不可能的是( 。
A、9:1B、3:1
C、1:0D、15:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)下列有關(guān)細(xì)胞分裂的各圖分析正確的是( 。
A、乙圖所示細(xì)胞中正在發(fā)生同源染色體的分離
B、含有2個(gè)染色體組的細(xì)胞是乙和丙
C、丁圖中CD段發(fā)生的變化如甲、乙兩圖所示
D、丁圖中D點(diǎn)時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)與A點(diǎn)時(shí)期染色體數(shù)相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

有氧呼吸過程中,產(chǎn)生CO2和產(chǎn)生ATP最多的階段分別是( 。
A、階段一和階段二
B、階段一和階段三
C、階段二和階段三
D、階段三和階段三

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,完成下列問題

(1)步驟①②應(yīng)使用
 
處理,去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁.
(2)步驟③叫做
 
,這一過程的完成,證明了細(xì)胞膜具有
 
.步驟④完成與
 
(填細(xì)胞器)有關(guān).
(3)步驟⑤進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是
 
,通過分裂形成的結(jié)構(gòu)叫
 
,然后再分化形成
 
并進(jìn)一步發(fā)育成雜種植物幼苗.
(4)如果番茄細(xì)胞內(nèi)含有A條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含有B條染色體,則一個(gè)馬鈴薯一番茄處于有絲分裂前期有
 
個(gè)四分體,有絲分裂后期的細(xì)胞內(nèi)含
 
條染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個(gè)反射弧、突觸和神經(jīng)纖維的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖1中的a為反射弧的
 
.縮手反射屬于非條件反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回,這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受
 
的控制.
(2)圖3的①、②、③中的未興奮部位是
 
,①②間的興奮傳導(dǎo)方向?yàn)?div id="56muusf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用箭頭和序號(hào)①②表示),該方向與膜
 
(填“外”或“內(nèi)”)的電流方向一致.
(3)神經(jīng)沖動(dòng)在突觸的傳遞受很多藥物的影響.某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝取)等都沒有影響,那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)不能傳遞的原因可能是
 

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