20.下列關于激素的敘述,正確的有( 。
①寒冷時,體內(nèi)甲狀腺激素的分泌屬于分級調(diào)節(jié)
②生長激素和胰高血糖素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應
③激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞
④給雌性魚喂食促性腺激素,能促進卵子的成熟.
A.一項B.兩項C.三項D.四項

分析 1、人體和動物的激素種類和生理作用

內(nèi)分
泌腺
激素名稱本質(zhì)作用
下丘腦促激素釋放激素

促進垂體合成和分泌相關的促…激素
抗利尿激素促進腎小管和集合管對水分的重吸收
垂體促甲狀腺激素



質(zhì)
促進甲狀腺的發(fā)育,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌
促性腺激素促進性腺的發(fā)育,調(diào)節(jié)性激素的合成和分泌
生長激素促進生長(促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長)
甲狀腺甲狀腺激素氨基酸衍生物促進新陳代謝、生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性,加
速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解
胰島胰島素

質(zhì)
促進血糖合成糖原,加速血糖分解,抑制非糖物質(zhì)轉
化成葡萄糖,降低血糖濃度
胰高血糖素加速糖原分解和非糖物質(zhì)轉化成葡萄糖,使血糖濃度
升高
腎上腺腎上腺素氨基酸衍生物促進機體的新陳代謝,加快物質(zhì)分解過程,促進糖原
分解,使血糖升高
醛固酮固醇促進腎小管和集合管對鈉的重吸收和對鉀的排出
性腺雄激素固醇促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成,激發(fā)并維持各自的第二性征;雌激素能激發(fā)和維持正常的雌性周
雌激素
2、激素作用的一般特征:
(1)微量高效,如:在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL,而1mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJ.
(2)通過體液運輸:內(nèi)分泌腺沒有導管,分泌的激素彌散到體液中,隨血液流到全身,傳遞著各種信息.
(3)作用于靶器官、靶細胞.

解答 解:①寒冷時,體內(nèi)甲狀腺激素的分泌屬于分級調(diào)節(jié),①正確;
②生長激素和胰高血糖素都是蛋白質(zhì),因此都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應,②正確;
③激素運輸?shù)饺,但只作用于相應的靶器官、靶細胞,③錯誤;
④促性腺激素屬于多肽鏈激素,飼喂時會被水解,④錯誤.
故選:B.

點評 本題考查動物激素調(diào)節(jié)的相關知識,要求考生識記動物體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素的種類和功能,掌握動物激素調(diào)節(jié)的特點,能結合所學的知識準確判斷各敘說.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層;C代表多糖/糖蛋白/糖被.
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
(3)科學家發(fā)現(xiàn),當溫度升高到一定程度時,B的厚度變薄而面積增大,這說明B具有流動性.
(4)葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號a.
(5)細胞膜上與細胞識別,信息傳遞有密切關系的化學物質(zhì)是糖被/糖蛋白.
(6)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莃cd.
(7)過程e所需的能量由A-P〜P〜P直接提供.
(8)科學家在進行細胞膜化學成分分析時,需制備較純凈的細胞膜.從真核細胞分離出純的細胞膜較為困難,因為會有細胞內(nèi)其他膜的混雜.而哺乳動物(或人)的成熟的紅細胞沒有內(nèi)膜,沒有細胞核,將其特殊處理后,造成紅細胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象,再將溶出細胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結構就是較純凈的細胞膜,在生物學上稱為“血影”.這是紅細胞發(fā)生溶血現(xiàn)象,利用的是什么原理:滲透作用/細胞滲透吸水脹破.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示有限環(huán)境中某一群增長的曲線.下列有關敘述正確的是( 。

①K值是環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值   
②在K值時,種群的增長速率最大
③如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時出生率等于死亡率
④假設這是魚的種群,當種群達到$\frac{K}{2}$值時開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量.
A.①②B.①④C.①③D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,科學家用某種植物進行了一系列實驗,結果如下圖所示.由此可初步推測( 。
A.生長素和乙烯對植物莖的生長及協(xié)同作用
B.濃度高于10-6mol•L-1的生長素被移植該植物莖段的生長
C.該植物莖中生長素含量達到M時,植物開始合成乙烯
D.該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列與細胞內(nèi)物質(zhì)運輸有關的敘述,正確的是( 。
A.葉綠體內(nèi)合成的ATP通過核孔進入細胞核
B.氫離子可以通過擴散作用進入液泡內(nèi)
C.葡萄糖以主動運輸方式進入線粒體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結構成分可以轉移到細胞膜中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關“DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)”的敘述,不正確的是( 。
A.同時含有DNA和RNA的生物體,其遺傳物質(zhì)主要是DNA,其次是RNA
B.細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)也是DNA
C.具有細胞結構的生物體均以DNA作為遺傳物質(zhì)
D.在生物界中,只有部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.已知21三體的胚胎不能成活.現(xiàn)有一對夫婦均為21三體綜合征患者,假設他們在產(chǎn)生配子時,第21號的三條染色體一條移向細胞的一極,兩條移向另一極,則他們生出患病女孩的概率是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.高等動物生命活動調(diào)節(jié)過程中,信號分子在細胞間起重要作用.如圖為細胞之間信息傳遞的模型,圖中Ⅰ、Ⅱ表示細胞E、F表示物質(zhì).據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是( 。
A.若上圖表示縮手反射過程,細胞Ⅱ膜上的F表示受體蛋白
B.若上圖表示初次免疫過程抗原經(jīng)吞噬細胞處理后呈遞給Ⅱ,Ⅱ受刺激后可能產(chǎn)生淋巴因子
C.若上圖表示水鹽調(diào)節(jié)過程,且E與F結合后,Ⅱ對水的通透性增強,則原因可能是內(nèi)環(huán)境滲透壓降低引起的
D.如上圖所示,若E與F結合后,促使Ⅱ產(chǎn)生并釋放了一種物質(zhì)X,且X使E的生成量增加,這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.抗體、酶和激素都是蛋白質(zhì)
B.酶的活性與溫度、PH值有關
C.小分子可以自由通過細胞膜
D.滲透作用是指溶劑分子通過全透性膜的擴散

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