A、抗利尿激素作用與小官和集合管,是尿量減少 |
B、飲水后滲壓透感應器受到刺激,將興奮傳到大腦皮層產(chǎn)生渴覺 |
C、腎上腺分泌醛固酮,作用于腎小管和集合管促進“排鉀保鈉” |
D、大量出汗使體液丟失,能進一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增加 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、麻疹是由麻疹病毒引起的,人的一生只會得一次麻疹 |
B、因注射青霉素而休克 |
C、服用脊髓灰質(zhì)炎疫苗糖丸可預防小兒麻痹 |
D、傷口感染導致傷口流膿 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞學說的建立看是德國科學家施旺和施萊登 |
B、細胞學說揭示了生物界的統(tǒng)一性 |
C、細胞學說主耍闡明了細胞的多樣性 |
D、細胞學說認為一切動植物都由細胞發(fā)育而來且由細胞和細胞產(chǎn)物所構成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA→RNA |
B、RNA→蛋白質(zhì) |
C、RNA→DNA |
D、蛋白質(zhì)→DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲中的遺傳物質(zhì)是RNA |
B、乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關 |
C、丙合成的物質(zhì)加熱后肽鍵會斷裂 |
D、乳酸菌與該細胞共有的細胞器只有丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、降低種子細胞自由水的含量,可降低細胞呼吸 |
B、應用酵母菌制造米酒,應先通氣,后密封,利于酵母菌發(fā)酵 |
C、水果保鮮常用冰凍低溫法,降低酶的活性,降低細胞呼吸 |
D、適當疏松土壤可提高植物根細胞的呼吸,利于吸收礦質(zhì)元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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