如圖表示的是細(xì)胞中含有的4種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能.請據(jù)圖回答:

(1)圖中E是
 
,列舉E物質(zhì)的其他功能:
 
、
 
(至少兩項(xiàng)).
(2)F為DNA時(shí),其中文名稱是
 
,B有
 
種.
(3)G在植物體內(nèi)主要是指
 

(4)圖中H為脂肪,除此之外,脂質(zhì)還包括
 

(5)僅有E、F兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是
 
考點(diǎn):蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,脂質(zhì)的種類及其功能
專題:
分析:分析題圖可知:E是大分子有機(jī)物且是結(jié)構(gòu)物質(zhì),因此E是蛋白質(zhì),A是氨基酸;F是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì),F(xiàn)是脫氧核糖核酸(DNA),B為脫氧核糖核苷酸;G是大分子有機(jī)物且是細(xì)胞中的主要的能源物質(zhì),G是多糖,C是葡萄糖;H是脂肪,D是甘油和脂肪酸.
解答: 解:(1)圖中的E是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì),因此E是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要體現(xiàn)者和承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的功能具有多樣性:構(gòu)成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)(稱為結(jié)構(gòu)蛋白)、催化功能(如蛋白質(zhì)類的酶)、運(yùn)輸功能(如載體蛋白)、調(diào)節(jié)功能(如胰島素)、免疫功能(如抗體)等.
(2)F是細(xì)胞的遺傳物質(zhì),因此F是DNA,其中文名稱是脫氧核糖核酸,DNA的基本組成單位(圖中的B)是脫氧核糖核苷酸,脫氧核糖核苷酸根據(jù)堿基不同分為4種.
(3)G是多糖,G在植物體內(nèi)主要是指淀粉.
(4)圖中H為脂肪,除此之外,脂質(zhì)還包括磷脂和固醇.
(5)圖中E是蛋白質(zhì),F(xiàn)是DNA,僅由蛋白質(zhì)和DNA組成的生物是DNA病毒.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)    催化功能    運(yùn)輸功能(或免疫功能、調(diào)節(jié)功能、構(gòu)成細(xì)胞的結(jié)構(gòu))
(2)脫氧核糖核酸 4
(3)淀粉
(4)磷脂   固醇 
(5)DNA病毒
點(diǎn)評:本題考查蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂質(zhì)的基本組成單位和功能,對于相關(guān)知識點(diǎn)的區(qū)別記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于如圖概念圖的分析合理的是( 。
A、碘離子通過③所示的過程才能進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞
B、圖中只有③所示的過程需要消耗ATP
C、②和③所示的過程都需要載體
D、果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程②和③有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞中,其呼吸過程會(huì)產(chǎn)生乙醇的是( 。
A、缺氧條件下的馬鈴薯塊莖細(xì)胞
B、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)人的骨骼肌細(xì)胞
C、酸奶生產(chǎn)中的乳酸菌
D、受澇棉花的根細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d,某一時(shí)間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為m1、m2、m3和m4.下列敘述中正確的是( 。
A、四種生物中所含的能量歸根到底來自于a儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量
B、在一段時(shí)間內(nèi),若b種群數(shù)量增加,則a種群數(shù)量下降,d種群數(shù)量下降
C、若m1<5m2,則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一定遭到破壞
D、d個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量不一定比c個(gè)體生物所含的有機(jī)物的質(zhì)量多

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,圖中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程,據(jù)圖回答:
(1)圖中①過程進(jìn)行的場所是
 

(2)光合作用過程中[H]來源于①
 
過程中
(3)在有氧呼吸過程的第一階段,除了產(chǎn)生了[H]、ATP外,產(chǎn)物還有
 
.①過程產(chǎn)生的O2用于相鄰細(xì)胞的②過程,至少經(jīng)過
 
層膜結(jié)構(gòu).
(4)若將該植物從CO2濃度為0.03%環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中,葉綠體中[H]含量將
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A、每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營養(yǎng)級上
B、動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物處于第二營養(yǎng)級
C、細(xì)菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類
D、自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、用乙烯利促進(jìn)香蕉果實(shí)的生長發(fā)育
B、用GA(赤霉素類)打破人參種子的休眠
C、用NAA(生長素類似物)促進(jìn)葡萄枝條的生根
D、用矮壯索(生長延緩劑)防止棉花徒長,促進(jìn)結(jié)實(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素,該化合物最不可能具有的一項(xiàng)功能是( 。
A、運(yùn)輸氧氣
B、幫助人體抵抗病毒和病菌等抗原的侵害
C、構(gòu)成細(xì)胞
D、協(xié)助甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家應(yīng)用X射線和化學(xué)誘變劑處理大豆,選育出抗病性強(qiáng)、產(chǎn)量高的大豆新品種.這種育種方法運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是( 。
A、外源基因的重組
B、基因自由組合
C、染色體數(shù)目變化
D、基因突變

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