層粘連蛋白是由一條重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（B1、B2鏈）構(gòu)成的高分子糖蛋白，作為細胞結(jié)構(gòu)成分，含有多個結(jié)合位點并對保持細胞間粘連有作用，層粘連蛋白結(jié)構(gòu)示意圖如下，若該蛋白由m個氨基酸構(gòu)成，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)至少為m-3
B、該蛋白在細胞識別中具有重要作用
C、該蛋白的合成需要DNA、RNA、RNA聚合酶等物質(zhì)的參與
D、該物質(zhì)的生成只需核糖體即可完成
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：通過題干信息可知，層粘連蛋白是一種糖蛋白，含有三條肽鏈，具有識別作用．蛋白質(zhì)在核糖體上合成后，還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工及高爾基體的再加工、分類、包裝等．肽鍵數(shù)等于氨基酸數(shù)減去肽鏈數(shù)．糖蛋白在細胞識別中有重要作用．
解答： 解：A、該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)目-肽鏈條數(shù)=m-（1+2）=m-3，故A正確；
B、層粘連蛋白是一種糖蛋白．糖蛋白與細胞表面的識別有密切關(guān)系，故B正確；
C、蛋白質(zhì)的合成過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯．轉(zhuǎn)錄和翻譯需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA、RNA、核糖核苷酸、氨基酸、tRNA、ATP等物質(zhì)參與，故C正確；
D、由于層粘連蛋白是高分子糖蛋白，所以在核糖體合成后需要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器加工，故D錯誤．
故選：ABC．
點評：本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列4支試管中分別含有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細胞制備物．經(jīng)一定時間的保溫后，會產(chǎn)生CO2的試管是（　�。�
①葡萄糖+細胞膜已破裂的酵母細胞   ②葡萄糖+線粒體   ③丙酮酸+線粒體    ④丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
A、①③B、①②C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個小島，某時間段內(nèi)島上鳥的種類和數(shù)量隨時間變化的情況如圖所示，下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�
A、兩島上的鳥類存在地理隔離，不同種的鳥類之間存在著生殖隔離
B、甲島較乙島鳥種類增加更多，可能是甲島的環(huán)境變化更大
C、兩島的鳥類各形成一個種群基因庫，且兩個基因庫間的差異越來越大
D、兩島上鳥類的種類雖然不同，但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于放射性同位素標(biāo)記的有關(guān)說法正確的是（　　）
A、某生物的精原細胞（2N=4）的每對同源染色體中的一條染色體上的DNA分子兩條鏈均被15N標(biāo)記，該卵原細胞在14N的環(huán)境中進行減數(shù)分裂．處于減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細胞中含有15N標(biāo)記的染色體有2條
B、某生物的體細胞中有1對同源染色體，將該體細胞置于3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后，使其DNA均被標(biāo)上放射性．若讓其連續(xù)分裂2次，產(chǎn)生的子細胞中具有放射性的細胞有4個
C、將一條鏈被15N標(biāo)記的某DNA分子（第1代），轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)到第n代，則只含14N的分子為2n-2
D、用3H、15N、32P和35S標(biāo)記的噬菌體侵染細菌，可在子代噬菌體的DNA中找到3H、15N、32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體神經(jīng)元細胞模式圖，下列說法中錯誤的是（　�。�
A、結(jié)構(gòu)②參與了④的形成
B、當(dāng)受到刺激產(chǎn)生動作電位時，鈉離子通過細胞膜內(nèi)流時需要能量
C、④通過突觸前膜的方式為胞吐
D、藥物麻醉的原理是抑制⑤的分泌或抑制⑤與受體的結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項應(yīng)用中，主要是利用細胞呼吸原理的是（　�。�
①手指受傷時，選擇透氣的消毒紗布包扎  
②稻田定期排水  
③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 　
④光下適當(dāng)增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度．
A、①②③④B、①②③
C、②③④D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列描述酶的特性和作用機理的曲線，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生長激素基因的表達過程中，細胞內(nèi)伴隨發(fā)生的變化，最可能是如圖所示的（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答問題：

（1）圖中③的生理過程叫
 
，該過程需要在
 
作用下才能進行．
（2）圖中⑤的生理過程叫
 
，進行的場所是
 
，據(jù)此可知該過程在下列哺乳動物細胞中不可能發(fā)生的是
 
．
A．乳腺細胞    B．肝細胞       C．成熟的紅細胞    D．神經(jīng)細胞
（3）上述過程中能發(fā)生堿基互補配對的有
 
．
（4）如果合成的蛋白質(zhì)共有100個肽鍵，則控制合成該肽鏈的基因至少應(yīng)有
 
個堿基，tRNA最多
 
種參與轉(zhuǎn)運氨基酸．

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