關于甲型H1N1流感病毒與H7N9流感病毒的敘述，正確的是（　�。�
A、H7N9病毒侵入人體時，注射H1N1流感疫苗后產(chǎn)生的記憶細胞迅速增殖分化
B、為檢測胸腺肽對兩種病毒的影響，可用含有胸腺肽的培養(yǎng)基培養(yǎng)兩種病毒
C、H7N9流感病毒進入人體之前，常有體液免疫降低其感染性
D、都可以引起機體產(chǎn)生抗體并與宿主細胞內(nèi)的病毒結(jié)合
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：對于外毒素，體液免疫發(fā)揮作用；對于胞內(nèi)寄生生物，體液免疫先起作用，阻止寄生生物的傳播感染，當寄生生物進入細胞后，細胞免疫將抗原釋放，再由體液免疫最后清除．
解答： 解：A、一種抗原只能引起相應的免疫反應，注射的甲型H1N1病毒疫苗后產(chǎn)生的記憶細胞的增殖分化與H7N9病毒侵入無關，A錯誤．
B、病毒的生命活動離不開宿主細胞，先用培養(yǎng)基培養(yǎng)宿主細胞，再用活細胞培養(yǎng)病毒，B錯誤．
C、病毒感染后，體液免疫產(chǎn)生的抗體與病毒結(jié)合防治病毒擴散，C正確．
D、進入宿主細胞的病毒只能先進行細胞免疫，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查的是免疫的內(nèi)容，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

二倍體植物甲（2N=10）和二倍體植物乙（2n=10）進行有性雜交，得到的F1不育．以物理撞擊的方法使F1在減數(shù)分裂時整套的染色體分配至同一個配子中，再讓這樣的雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生F2．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、植物甲和乙能進行有性雜交，說明它們屬于同種生物
B、F1體細胞中含有四個染色體組，其染色體組成為2N+2n
C、若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗，則長成的植株是可育的
D、物理撞擊的方法導致配子中染色體數(shù)目加倍，產(chǎn)生的F2為二倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物--選修一：生物技術(shù)實踐】
如圖表示月季的花藥離體培養(yǎng)過程，請回答：
（1）從
 
的花蕾中選擇花藥時，一般要通過
 
來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期，一般來說，
 
期時細胞核由中央移向細胞一側(cè)，此時花藥培養(yǎng)成功率最高．
（2）花粉的培養(yǎng)基中要加入植物激素
 
．
（3）從植物產(chǎn)生的途徑來說，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過
 
階段發(fā)育而來．
（4）圖中的B過程需要
 
條件，因為愈傷組織形成的幼小植物需要進行光合作用．
（5）培養(yǎng)過程中培養(yǎng)基上有時會感染其他細菌．若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入
 
指示劑培養(yǎng)細菌，指示劑變紅可以判斷其中含有能夠分解尿素的細菌；在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入
 
染料培養(yǎng)細菌，培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈，可以判斷其中含有纖維素分解菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基蝶呤阻斷．人淋巴細胞中有DNA合成的S途徑，但一般不分裂增殖．鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑，但能不斷分裂增殖．將這兩種細胞在試管中混合，加入聚乙二醇促進融合，獲得雜種細胞（一般只考慮細胞兩兩融合）．請回答：
（1）試管中除融合的雜種細胞外，還有
 
種融合細胞．
（2）設計方法是（不考慮機械方法）從培養(yǎng)液中分離出雜種細胞，分析回答：
方法：在培養(yǎng)液中添加入
 
再收集增殖的細胞．
原理：加入該物質(zhì)后，使
 
途徑阻斷，僅有該合成途徑的
 
細胞就不能增殖，但人淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合后的雜種細胞可利用淋巴細胞中的
 
途徑合成DNA而增殖
（3）將分離出的雜種細胞在不同條件下繼續(xù)培養(yǎng)，獲得A、B、C三個細胞株．各細胞株內(nèi)含有的人染色體如下表（“+”有，“-”無）．測定各細胞株中人體所具有五種酶的活性．結(jié)果是：①B株有a酶活性；②A、B、C株均有b酶活性；③A、B株有c酶活性；④C株有d酶活性；⑤A、B、C株均無e酶活性．如果人的基因作用不受鼠基因影響，則支配c、d和e酶合成的基因依次位于人的第
 
、
 
和
 
號染色體上．
細胞株 人染色體編號
1 2 3 4 5 6 7 8
A株 + + + + - - - -
B株 + + - - + + - -
C株 + - + - + - + -

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示意胰島B細胞和肝細胞在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的作用，甲、乙、丙分別代表三類血糖調(diào)節(jié)異�；颊叩募毎畵�(jù)圖回答：

（1）胰島B細胞合成并分泌胰島素，該過程所涉及的細胞器有
 
正常情況下，胰島素通過
 
運輸，作用于肝細胞，促進過程
 
（填序號）等，而使血糖濃度
 
．丙細胞因膜表面缺少
 
，而不能接受胰島素的調(diào)節(jié)作用．
（2）在體液免疫中，受到
 
的刺激，
 
細胞能產(chǎn)生抗體．抗體 1攻擊甲細胞而使其功能受損，這類患者血液中的胰島素濃度比正常人
 
．抗體 2作用于乙細胞，也會導致患者血糖調(diào)節(jié)異常，原因是：
 
．因抗體 1或抗體 2對自身的攻擊而導致的這些疾病在免疫學上被稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關遺傳和變異的說法正確的是（　�。�
A、翻譯一定發(fā)生在核糖體上
B、先天性疾病一定是遺傳病
C、可遺傳的變異一定能遺傳給子代
D、基因A突變后一定變成它的等位基因a

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為（　�。�
A、基因突變和基因重組
B、自然選擇
C、共同進化
D、地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

2011年拉斯克獎的獲獎名單揭曉，中國科學家屠呦呦獲得臨床醫(yī)學獎，獲獎理由是“因為發(fā)現(xiàn)青蒿素一種用于治療瘧疾藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命．”青蒿素是從植物黃花蒿的組織細胞中所提取的一種代謝產(chǎn)物，其作用方式目前尚不明確，推測可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜，從而阻斷了營養(yǎng)攝取的最早階段，使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓，迅速形成自噬泡，并不斷排出蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡．從上述的論述中，不能得出的是（　　）
A、瘧原蟲對外界食物的獲取方式主要是胞吞，體現(xiàn)了細胞膜的流動性特點
B、細胞質(zhì)是細胞代謝的主要場所，如果大量流失，甚至會威脅到細胞生存
C、瘧原蟲寄生在寄主體內(nèi)，從生態(tài)系統(tǒng)的成分上來看，可以視為分解者
D、利用植物組織培養(yǎng)的方式，可以實現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關圖所示生物學意義的敘述中，正確的是（　�。�
A、甲圖中，害蟲種群中抗藥性基因出現(xiàn)的頻率，A點比B點高
B、乙圖中，該病的致病基因只可能為X染色體上的隱性基因
C、丙圖中，植物凈光合作用最高點所對應的溫度就是植物體內(nèi)酶的最適溫度
D、丁圖中，曲線表示動物肌肉細胞內(nèi)ATP產(chǎn)生量與O2供給量之間的關系

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