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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該遺傳病可能是常染色體隱性遺傳 |
B、該遺傳病可能是伴x染色體顯性遺傳 |
C、若Ⅱ-6不攜帶該致病基因,則該遺傳病是常染色體顯性遺傳 |
D、若Ⅱ-6攜帶該致病基因,則該遺傳病可能是伴x染色體隱性遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2項(xiàng) | B、3項(xiàng) | C、4項(xiàng) | D、5項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、H7N9病毒侵入人體時,注射H1N1流感疫苗后產(chǎn)生的記憶細(xì)胞迅速增殖分化 |
B、為檢測胸腺肽對兩種病毒的影響,可用含有胸腺肽的培養(yǎng)基培養(yǎng)兩種病毒 |
C、H7N9流感病毒進(jìn)入人體之前,常有體液免疫降低其感染性 |
D、都可以引起機(jī)體產(chǎn)生抗體并與宿主細(xì)胞內(nèi)的病毒結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
處理情況 | 過一段時間后的檢測結(jié)果 | |
甲 | 剪去大部分葉 | 吸K+量稍微減少,吸水量明顯減少 |
乙 | 注射呼吸抑制劑 | 吸水量保持不變,但吸K+量明顯減少 |
丙 | 在培養(yǎng)液中增加鉀肥 | 吸K+量沒有增加,吸水量明顯減少 |
A、甲幼苗吸水量明顯減少的原因是蒸騰作用明顯減弱 |
B、乙幼苗吸K+量明顯減少,說明植物吸收礦質(zhì)離子的方式是協(xié)助擴(kuò)散 |
C、丙幼苗吸K+量沒有增加是因?yàn)楦?xì)胞膜上載體的數(shù)量有限 |
D、3株幼苗的實(shí)驗(yàn)可以說明植物吸收礦質(zhì)離子和吸收水分是兩個相對獨(dú)立的過程 |
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