【題目】 分子伴侶在細(xì)胞中能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相結(jié)合,幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運(yùn),但其本身不參與最終產(chǎn)物(蛋白質(zhì))的形成.根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)分子伴侶主要存在于( )

A. 核糖體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 高爾基體 D. 溶酶體

【答案】B

【解析】試題分析:A、核糖體只能合成多肽,但不能幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運(yùn),A錯(cuò)誤;

B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能對(duì)多肽進(jìn)行加工,所以由分子伴侶能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽可推知分子伴侶主要存在于內(nèi)質(zhì)網(wǎng),B正確;

C、高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)有加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的功能,但不能幫助這些多肽折疊、組裝,C錯(cuò)誤;

D、溶酶體是消化車(chē)間,不能對(duì)多肽進(jìn)行加工,D錯(cuò)誤.

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有氧呼吸過(guò)程中,氧的作用是( )

A. 直接氧化體內(nèi)有機(jī)物

B. 使丙酮酸氧化分解生成CO2

C. 第二階段與氫結(jié)合形成水

D. 在線粒體內(nèi)膜上與氫結(jié)合形成水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)的敘述,正確的是( )

A.神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正

B.神經(jīng)纖維處于興奮狀態(tài)的部位,細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

C.神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的方向與細(xì)胞膜內(nèi)電流的方向一致

D.神經(jīng)纖維受到適宜刺激時(shí),膜內(nèi)外電位的變化是因?yàn)镵+外流和Na+內(nèi)流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蒿素是從青蒿中提取的藥用成分,它能有效地殺死導(dǎo)致瘧疾的元兇瘧原蟲(chóng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)瘧原蟲(chóng)是一類(lèi)單細(xì)胞、寄生性的真核生物,它與大腸桿菌的主要區(qū)別是 。青蒿素治療瘧原蟲(chóng)的原理是青蒿素和其衍生物可以與瘧原蟲(chóng)細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合,使細(xì)胞膜失去 功能,從而干擾營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

2)在適合生長(zhǎng)的氮濃度范圍內(nèi),探究不同氮素水平對(duì)青蒿葉片光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答:

青蒿葉肉細(xì)胞內(nèi)的ADP在葉綠體中的移動(dòng)方向是 光合作用產(chǎn)物C6H12O6中的氧來(lái)源于原料中的 。

氮素水平

mmol·L-1

葉綠含量

μg·cm2

凈光合速率

μmol·m2·s1

氣孔開(kāi)放度

mmol·m2·s1

胞間CO2濃度

μL·L1

5(低氮)

86

19.4

0.68

308

10(中氮)

99

20.7

0.84

304

15(偏高)

103

21.4

0.85

301

20(高氮)

103

22.0

0.84

295

從表中可知,隨著氮素水平的增高,葉片凈光合速率逐漸 ,氣孔開(kāi)放度 (限制/不限制)凈光合速率的變化。

高氮組比偏高組葉片凈光合作用速率高,而葉綠素含量相同,推斷其主要原因可能是參與光合作用的酶。

為使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更可靠,在控制好無(wú)關(guān)變量的基礎(chǔ)上,應(yīng)針對(duì)每個(gè)氮素水平條件下設(shè)置 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】褐色脂肪組織(BAT)是小型哺乳動(dòng)物適應(yīng)性產(chǎn)熱的主要部位。研究工作者以長(zhǎng)爪沙鼠為實(shí)驗(yàn)材料,研究動(dòng)物在寒冷條件下BAT含量及相關(guān)激素的變化,結(jié)果如下表。

組別[來(lái)

環(huán)境溫度[來(lái)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

BAT含量(g/100g體重)

BAT細(xì)胞中線粒體中的蛋白質(zhì)總量(mg)

下丘腦中促甲狀腺激素釋放激素的含量(pg/mg

血漿中甲狀腺激素含量(ng/mL

24℃

0.33

3.5

86.73

0.55

4℃

0.27

5.3

63.62

0.76

1長(zhǎng)爪沙鼠的溫度感受器受寒冷刺激產(chǎn)生興奮時(shí),該部位細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化是 。當(dāng)相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳至下丘腦后,通過(guò) 調(diào)節(jié)發(fā)出信息,從而使皮膚毛細(xì)血管收縮,肌肉和肝臟等產(chǎn)熱 (填增多、減少或不變)。

2)表中BAT含量變化表明,長(zhǎng)爪沙鼠在寒冷條件下能通過(guò) 來(lái)增加產(chǎn)熱量以維持體溫。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),乙組長(zhǎng)爪沙鼠血漿中促甲狀腺激素的含量比甲組 。

3哺乳動(dòng)物的脂肪細(xì)胞來(lái)源于前脂肪細(xì)胞。在體外培養(yǎng)前脂肪細(xì)胞,需經(jīng) 酶消化而得到單個(gè)前脂肪細(xì)胞,進(jìn)行原代培養(yǎng)。體外培養(yǎng)細(xì)胞的操作及培養(yǎng)過(guò)程均需要在 條件下進(jìn)行。成熟脂肪組織細(xì)胞間質(zhì)少、細(xì)胞松散,所以隨著前脂肪細(xì)胞的分化,細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)性能 (填上升、下降或不變)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】脫落酸ABA具有誘導(dǎo)基因表達(dá)、氣孔導(dǎo)度變化等多種作用。研究表明,脫落酸同時(shí)具有細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外兩類(lèi)受體。有人為探究ABA調(diào)節(jié)氣孔導(dǎo)度過(guò)程中是通過(guò)哪類(lèi)受體完成的調(diào)節(jié)途徑,以清水浸泡過(guò)的紫露草葉片為材料,做了如下實(shí)驗(yàn):“-”表示未處理,“+”表示進(jìn)行了相應(yīng)處理

同位素標(biāo)記的ABA涂抹

顯微注射同位素標(biāo)記的ABA

放射性位置

實(shí)驗(yàn)起始?xì)饪讓?dǎo)度/um

實(shí)驗(yàn)結(jié)束氣孔導(dǎo)度/um

1

-

-

-

71

65

2

+

-

保衛(wèi)細(xì)胞表面

74

23

3

-

+

保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)部

70

64

下列描述正確的是

A脫落酸可以在植物體內(nèi)大量合成

B該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明ABA誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉是通過(guò)細(xì)胞膜上受體進(jìn)行調(diào)節(jié)

C實(shí)驗(yàn)材料用清水浸泡使氣孔導(dǎo)度大致相同,是控制自變量

D脫落酸若在保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)降解,則細(xì)胞內(nèi)不會(huì)檢測(cè)到放射性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群的敘述,正確的是( )

內(nèi)蒙古草原上全部的牛是一個(gè)種群;

池塘中所有的魚(yú)是一個(gè)種群;

稻田中所有的三化螟是一個(gè)種群;

種群密度的決定因素是年齡組成,性別比例;

種群密度的大小主要決定于出生率、死亡率、遷入率和遷出率.

A. ①③⑤ B. ②④ C. ②④⑤ D. ③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是( )

A.葉綠體、線粒體和中心體 B.葉綠體、線粒體和高爾基體

C.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把一個(gè)已發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞投入清水中,細(xì)胞的吸水能力將( )

A. 逐漸增強(qiáng) B. 逐漸降低 C. 保持不變 D. 先升高后降低

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同步練習(xí)冊(cè)答案