下列糖類不能水解的是（　�。�
A、核糖B、蔗糖
C、肝糖元D、纖維素
考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：本題是對(duì)糖的分類的考查．糖類分單糖、二糖和多糖，不能水解的糖是單糖，由2分子單糖脫水縮合形成的糖是二糖，由多個(gè)單糖脫水縮合形成的糖是多糖．
解答： 解：A、核糖屬于單糖，是不能水解的糖，A正確；
B、蔗糖是二糖，能水解成2分子單糖，B錯(cuò)誤；
C、肝糖原是多糖，能水解成許多分子的葡萄糖，C錯(cuò)誤；
D、纖維素是多糖，能水解成許多分子的葡萄糖，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類的分類，對(duì)于單糖、二糖、多糖的劃分依據(jù)的理解的解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為小鼠體內(nèi)細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況，據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、①②③三個(gè)過(guò)程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③
B、①②過(guò)程不僅發(fā)生染色體變異還可能發(fā)生基因重組
C、②過(guò)程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)改變，導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生脫分化
D、V細(xì)胞與已免疫的小鼠B細(xì)胞融合能用于制備單克隆抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，如圖2是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因?yàn)锽、b），已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG．請(qǐng)根據(jù)圖回答．

（1）圖1中①②表示的遺傳信息傳遞過(guò)程分別是：①
 
；②
 
．
①過(guò)程發(fā)生的時(shí)間是
 
，場(chǎng)所是
 
．
（2）α鏈堿基組成
 
，β鏈堿基組成
 
．
（3）鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于
 
染色體上，屬于
 
性遺傳病．
（4）Ⅱ6基因型是
 
，Ⅱ6和Ⅱ7婚配后患病男孩的概率是
 
，要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病，從理論上說(shuō)其配偶的基因型必須為
 
．
（5）若正常基因片段中的CTT突變?cè)贑TC，由此控制的生物性狀是否可能發(fā)生突變？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)植物激素的敘述正確的是（　�。�
A、生長(zhǎng)素既能疏花疏果，也能防止落花落果
B、脫落酸在植物的衰老階段含量降低
C、乙烯的作用主要是促進(jìn)植物果實(shí)的發(fā)育
D、各種植物激素獨(dú)立地起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖中曲線是用過(guò)氧化氫作為實(shí)驗(yàn)材料，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的．其中能說(shuō)明酶具有高效性的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)生物的結(jié)構(gòu)與類別的敘述正確的是（　�。�
A、顫藻的細(xì)胞內(nèi)存在帶狀螺旋形葉綠體
B、酵母菌的細(xì)胞中具有擬核
C、流感病毒內(nèi)含有DNA
D、圓褐固氮菌能將N2轉(zhuǎn)化成銨鹽等物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析一個(gè)DNA分子時(shí)，發(fā)現(xiàn)30%的脫氧核苷酸含有胸腺嘧啶，由此可知該分子中一條鏈上的鳥嘌呤占該鏈堿基總數(shù)的最大比例是（　�。�
A、20%B、30%
C、40%D、100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

指出圖所示的細(xì)胞分裂時(shí)期及該生物產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是（　　）
A、減數(shù)分裂中期Ⅰ，n=4
B、減數(shù)分?jǐn)?shù)中期Ⅱ，n=4
C、減數(shù)分裂中期Ⅱ，n=8
D、減數(shù)分裂中期Ⅰ，n=2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某成熟植物細(xì)胞經(jīng)某種處理后仍保持活性，但在0.3g/mL蔗糖溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)操作正確，則先前的“某種處理”所用試劑為（　　）
A、纖維素酶
B、0.5g/mL蔗糖溶液
C、清水
D、10%HCl溶液

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