下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是（　�。�
A、成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后可立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
B、中心粒的倍增發(fā)生在前期
C、分裂間期進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D、分裂期可以發(fā)生染色體中DNA的轉(zhuǎn)錄
考點(diǎn)：細(xì)胞周期的概念,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題：
分析：本題是對(duì)細(xì)胞周期概念和有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)的考查，梳理細(xì)胞周期的概念和有絲分裂各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解；A、只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期，成熟的生殖細(xì)胞不再進(jìn)行分裂，無(wú)細(xì)胞周期，A錯(cuò)誤；
B、中心粒的倍增發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞分裂間期完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，C正確；
D、分裂期染色質(zhì)高度螺旋化，縮短變粗，DNA分子不解旋，不發(fā)生DNA分子的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞周期的概念，細(xì)胞有絲分裂各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，轉(zhuǎn)錄過(guò)程，對(duì)于細(xì)胞周期的概念的理解及對(duì)細(xì)胞有絲分裂各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)和轉(zhuǎn)錄過(guò)程的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體內(nèi)常見(jiàn)的兩種不同類型細(xì)胞通訊方式．相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、胰島細(xì)胞分泌的激素通過(guò)血液運(yùn)輸調(diào)節(jié)肝細(xì)胞生命活動(dòng)的方式屬于體液調(diào)節(jié)
B、A圖中的激素不一定是起降血糖的作用
C、如果B圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，那么1應(yīng)該屬于傳入神經(jīng)，靶細(xì)胞屬于效應(yīng)器
D、2所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即在靶細(xì)胞內(nèi)被分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在下列結(jié)構(gòu)中含核苷酸種類最多的是（　�。�
A、核糖體B、葉綠體
C、高爾基體D、質(zhì)粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示在人體細(xì)胞核中進(jìn)行的某一生命過(guò)程，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（　　）
①該過(guò)程共涉及5種核苷酸
②在同一個(gè)體的不同組織細(xì)胞中參與該過(guò)程的物質(zhì)有所差異
③該過(guò)程不可能發(fā)生在S期
④該過(guò)程需要聚合酶．
A、①④B、②③
C、②③④D、①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示有氧呼吸過(guò)程．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、①②④中數(shù)值最大的是④
B、③代表的物質(zhì)名稱是氧氣
C、產(chǎn)生①②的場(chǎng)所是線粒體
D、葡萄糖到丙酮酸的過(guò)程稱為三羧酸循環(huán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞分化過(guò)程中，不會(huì)出現(xiàn)的是（　�。�
A、細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變
B、mRNA的種類和數(shù)量發(fā)生改變
C、蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量改變
D、細(xì)胞核遺傳物質(zhì)改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示在人體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一些生化反應(yīng)．下列敘述正確的是（　�。�
A、a過(guò)程除產(chǎn)生丙酮酸外，還有少量ATP和大量[H]生成
B、c過(guò)程需要氨基酸參與，叫脫氨基作用
C、d過(guò)程產(chǎn)生的NH3在腎臟中轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩夭⑴懦鲶w外
D、a和f過(guò)程都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于病毒的代謝，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、病毒沒(méi)有獨(dú)立的代謝能力
B、病毒進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C、在寄主體外，病毒并不能表現(xiàn)出生命活動(dòng)
D、病毒無(wú)法直接與外界進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

[生物--生物技術(shù)實(shí)踐]
生物乙醇是以生物質(zhì)為原料生產(chǎn)的可再生能源，工業(yè)上利用微生物將木屑、廢紙（主要成分為木質(zhì)纖維）轉(zhuǎn)化為乙醇的基本工藝流程如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）篩選微生物X菌種的培養(yǎng)基中，應(yīng)以為唯一碳源，在培養(yǎng)基中加入
 
，并根據(jù)水解圈的大小來(lái)篩選微生物X．
（2）微生物篩選常用的接種方法有
 
和
 
．
（3）下表為篩選時(shí)，同一培養(yǎng)基上的單細(xì)胞形成的菌落情況：
菌落編號(hào)  菌落直徑/mm   
水解圈直徑/mm 		  
菌落特征 
 ①  2  7  菌絲較粗而長(zhǎng)，菌落干燥呈絨毛狀或棉絮狀，有霉味
 ②  1  2
 ③  2  5
 ④  3  13
 ⑤  3  11
微生物x應(yīng)是
 
菌，篩選時(shí)應(yīng)挑選
 
號(hào)菌落，理由是
 
．
（4）微生物Y主要是
 
．

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