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科目:高中生物 來源: 題型:
A、終止密碼子不編碼氨基酸 |
B、每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨蕋酸 |
C、每種氨雄酸只有一種密碼子 |
D、核糖體可在mRNA上移動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第4次復(fù)制過程中需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸17600個(gè) |
B、子代DNA中含15N的DNA比例為1/8 |
C、④表示腺嘌呤,DNA聚合酶作用于①處 |
D、②處堿基對丟失,一定會導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄出的mRNA改變,但不一定引起生物性狀改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、唾液腺細(xì)胞分泌淀粉酶體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 |
B、肌細(xì)胞能產(chǎn)生二氧化碳的場所為線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
C、胰島B細(xì)胞遺傳信息的傳遞遵循:DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
D、衰老的紅細(xì)胞細(xì)胞核體積增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若分泌的信號物質(zhì)是小腸黏膜細(xì)胞,則靶細(xì)胞是胰腺細(xì)胞 |
B、T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信號物質(zhì)可作用于B細(xì)胞,促使其增殖和分化 |
C、若信號物質(zhì)的受體分布于細(xì)胞膜上,則體現(xiàn)了細(xì)胞膜參與細(xì)胞間信息交流的作用 |
D、若分泌的信號物質(zhì)是傳入神經(jīng)細(xì)胞,信號物質(zhì)可使肌肉或腺體細(xì)胞發(fā)生膜電位的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制該毒素的基因至少包含204個(gè)堿基 |
B、控制該毒素的基因在復(fù)制時(shí),遵循堿基互補(bǔ)配對原則 |
C、該毒素主要是在蜘蛛細(xì)胞游離的核糖體上合成 |
D、ATP可以為該毒素的合成提供能量 |
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