如圖為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及胞外環(huán)境示意圖，對(duì)與之相關(guān)的幾種蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若①蛋白使細(xì)胞間的黏著性增強(qiáng)，用胰蛋白酶處理可使細(xì)胞分散開
B、若②蛋白參與跨膜運(yùn)輸，其方式可能是主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散
C、若③蛋白與多糖結(jié)合，形成的物質(zhì)在細(xì)胞癌變后含量將增多
D、若④蛋白具有催化功能，其可能是將葡萄糖分解成丙酮酸的酶
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?癌細(xì)胞的主要特征
專題：
分析：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要用胰蛋白酶處理形成單個(gè)細(xì)胞；載體蛋白參與的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散；糖蛋白的功能是細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)和潤滑；酶的化學(xué)本質(zhì)絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)．
解答： 解：A、細(xì)胞間的蛋白質(zhì)用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理可使細(xì)胞分散開，形成單個(gè)細(xì)胞；故A正確．
B、載體蛋白參與跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞娇赡苁侵鲃?dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量，協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度到低濃度，需要載體，不需要能量；故B正確．
C、蛋白與多糖結(jié)合形成的糖蛋白，在細(xì)胞癌變后含量將減少，使得細(xì)胞粘著性降低，容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移；故C錯(cuò)誤．
D、具有催化功能的蛋白質(zhì)是酶，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中將葡萄糖分解成丙酮酸；故D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，提升學(xué)生理解能力、分析與綜合運(yùn)用能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物體的生命活動(dòng)受到體內(nèi)外多種因素的影響，坐標(biāo)曲線圖經(jīng)常用于反應(yīng)二者間的變化關(guān)系，根據(jù)如圖圖所示坐標(biāo)曲線，下列分析正確的是（　　）
A、如果橫坐標(biāo)代表一天的時(shí)間，縱坐標(biāo)代表密閉溫室中的CO2濃度，則溫室中植物光合作用開始于B點(diǎn)
B、如果該曲線表示谷氨酸棒狀桿菌體內(nèi)谷氨酸合成速率的變化，BC段下降可能是由于細(xì)胞內(nèi)谷氨酸過多而抑制了谷氨酸脫氫酶的活性
C、如果該曲線表示某人的體溫變化曲線，導(dǎo)致AB段和BC段體溫變化的因素分別是提高環(huán)境溫度和寒顫
D、如果該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞液泡體積的大小變化，則CD段上升表明該細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

葡萄糖-6-磷酸脫氫酶正常時(shí)能保護(hù)紅細(xì)胞免受氧化物質(zhì)的威脅，該酶是由一對(duì)基因控制的．多數(shù)該正常酶不足的患者平時(shí)并沒有貧血的臨床癥狀，但在食用蠶豆或使用氧化劑藥物時(shí)會(huì)發(fā)生明顯的溶血性貧血．
（1）人群中出現(xiàn)異常葡萄糖-6-磷酸脫氫酶的根本原因是
 
．將異常酶基因和正常酶基因經(jīng)
 
技術(shù)擴(kuò)增后，再用熒光分子標(biāo)記制成探針與受檢者的基因雜交，如受檢者基因與兩種探針
 
，則表明此個(gè)體為雜合子．
（2）溶血性貧血病雜合子的表現(xiàn)型多樣．檢測(cè)發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)可以同時(shí)出現(xiàn)正常和異常兩種葡萄糖-6-磷酸脫氫酶，但每個(gè)細(xì)胞中只有一種，可能的原因是一個(gè)細(xì)胞中決定此酶的成對(duì)基因有
 
個(gè)表達(dá)．溶血癥狀的輕重取決于
 
的比例．
（3）如圖為甲乙兩個(gè)家庭的家系圖譜，每個(gè)家庭都不攜帶對(duì)方的致病基因，其中乙家庭的患者是溶血性貧血病，I-4不攜帶該致病基因．若調(diào)查溶血性貧血病的發(fā)病率，應(yīng)在人群中
 
調(diào)查，該病在某地的基因頻率可直接由
 
（男性群體/女性群體/整個(gè)人群）中的發(fā)病率得出．若Ⅱ-6與Ⅱ-7結(jié)婚，生下一個(gè)攜帶致病基因孩子的幾率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人被狗咬傷后，需要立即到醫(yī)院處理傷口，注射狂犬疫苗并在傷口周圍注射抗血清．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、注射抗血清可使體內(nèi)迅速產(chǎn)生抗原-抗體反應(yīng)
B、注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)記憶細(xì)胞增殖分化
C、病毒的清除需非特異性免疫與特異性免疫配合
D、免疫記憶的形成依賴抗原刺激和淋巴因子作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

在開展高中生物研究性學(xué)習(xí)時(shí)，某校部分學(xué)生對(duì)高度近視的家系進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表，請(qǐng)據(jù)表分析高度近視的遺傳方式是（　　）
雙親性狀 調(diào)查的
家庭個(gè)數(shù)		 子女
總?cè)藬?shù)		 子女高度近視人數(shù)
男 女
雙親均正常 71 197 36 32
母方高度近視，父方正常 5 14 3 5
父方高度近視，母方正常 4 12 3 3
雙方高度近視 4 12 5 7
總計(jì) 84 235 47 47
A、常染色體隱性遺傳
B、X染色體顯性遺傳
C、常染色體顯性遺傳
D、X染色體隱性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

若利用如圖所示的裝置直接制作果醋，將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置后，下列做法合理的是（　　）
A、加入適量的酵母菌
B、一直打開閥a和閥b通氣
C、一直關(guān)緊閥a，偶爾打開閥b幾秒鐘
D、把發(fā)酵裝置放到15℃的恒溫箱中進(jìn)行發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

結(jié)合下表判斷，擷氨酸的密碼子是（　�。�
DNA C    
  T A
mRNA      
tRNA   A  
氨基酸 纈氨酸
A、GAGB、CAU
C、GUAD、GUG

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、圖中進(jìn)行①、②過程的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、核糖體
B、鐮刀型細(xì)胞貧血癥的直接致病原因是血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)的改變
C、人體衰老引起白發(fā)的直接原因是圖中的酷氨酸酶活性下降
D、該圖反映了基因都是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究乙醇對(duì)人體神經(jīng)行為能力的影響，科研人員選取若干自愿者等量飲用同一種酒，測(cè)試血液中乙醇的濃度，同時(shí)測(cè)試簡單反應(yīng)時(shí)（對(duì)簡單信號(hào)做出反應(yīng)的最短時(shí)間）和視覺保留（對(duì)視覺信號(hào)記憶的準(zhǔn)確數(shù)），并計(jì)算出能力指數(shù)相對(duì)值，結(jié)果如下．

（1）人體神經(jīng)行為能力的檢測(cè)指標(biāo)是
 
，為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更有說服力，還要對(duì)受試者
 
相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)．本實(shí)驗(yàn)的受試者要求在
 
方面沒有異常．
（2）人體對(duì)視覺信號(hào)進(jìn)行判斷與做出肢體反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于
 
．
（3）乙醇是脂溶性物質(zhì)，它能迅速地穿過膜的
 
進(jìn)入大腦皮層細(xì)胞，影響細(xì)胞的正常代謝
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，隨著血液中乙醇濃度的迅速升高，神經(jīng)行為能力
 
．1.5h后受試者血液中乙醇濃度不斷降低，其原因是乙醇在肝細(xì)胞內(nèi)先脫氫，再氧化分解為CO2和水．推測(cè)乙醇代謝的主要場(chǎng)所應(yīng)是肝細(xì)胞的
 
．
（5）動(dòng)物實(shí)驗(yàn)顯示，乙醇能促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)X與X受體的特異性結(jié)合．此過程發(fā)生在
 
，
其結(jié)果是引起Cl-內(nèi)流，使細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為
 
，導(dǎo)致該神經(jīng)元
 
．．

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