光合作用和細(xì)胞呼吸是植物的重要生命活動,結(jié)合有關(guān)知識回答下列問題.
(1)以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如下表所示:
項目 5℃ 10℃ 20℃ 25℃ 30℃ 35℃
光照下CO2吸收量(mg/h) 1 1.8 3.2 3.7 3.5 3
黑暗下CO2釋放量(mg/h) 0.5 0.75 1 2.3 3 3.5
①假設(shè)呼吸作用晝夜不變,一晝夜中給植物光照15h,在上述測定的
 
溫度條件下,一晝夜光合作用積累有機(jī)物的量最多.
②請推測,若較長時間生活在
 
溫度條件下,該植物將會死亡.
(2)若用右圖裝置來探究光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響,且測量指標(biāo)為裝置中氧氣含量的變化,則該裝置需要進(jìn)行適當(dāng)修改,具體修改措施是
 
.為使測得的O2變化量更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置,對照裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入
 
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題的通過實驗探究影響光合作用和細(xì)胞呼吸的因素,根據(jù)問題涉及的具體內(nèi)容,梳理相關(guān)知識點,分析題圖綜合解答.
解答: 解:(1)①有機(jī)物的積累與凈光合作用呈正相關(guān),分析表格數(shù)據(jù)可知,20℃條件下,凈光合速率最大,因此,假設(shè)呼吸作用晝夜不變,一晝夜中給植物光照15h,在上述測定的20℃溫度條件下,一晝夜光合作用積累有機(jī)物的量最多.
②分析表格數(shù)據(jù)可知,35℃時,光合作用的強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,因此,植物較長時間生活在35℃以上溫度條件下,該植物將會死亡.
(2)若用該圖裝置來探究光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響,且測量指標(biāo)為裝置中氧氣含量的變化,則該裝置需要進(jìn)行適當(dāng)修改,將小燒杯中的蒸餾水換成CO2緩沖液或碳酸氫鈉溶液,以穩(wěn)定二氧化碳的濃度,為使測得的O2變化量更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置,對照裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入死的植物幼苗和CO2緩沖液,以消除偶然因素對實驗結(jié)果的影響.
故答案應(yīng)為:
(1)①20℃②35℃以上
(2)將小燒杯中的蒸餾水換成CO2緩沖液或碳酸氫鈉溶液        死的植物幼苗和CO2緩沖液
點評:本題的知識點是溫度、光照強(qiáng)度對光合作用的影響,植物的生長發(fā)育與實際光合作用、凈光合作用、細(xì)胞呼吸的關(guān)系,主要考查學(xué)生設(shè)計并完善實驗,處理實驗結(jié)果獲取結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某植物在適宜的自然條件下,CO2吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線.下列分析判斷不正確的是( 。
A、若溫度降低,a點上移
B、若植物缺Mg,b點左移
C、若CO2升高,c點右移
D、若水分不足,c點左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是對某雌雄異株(XY型性別決定)植物三對相對性狀的遺傳情況調(diào)查表.已知這三對相對性狀中的顯性性狀分別是高莖、白花、圓葉(控制它們的基因依次為A、B、D).請據(jù)表回答下列問題:
組別 親代表現(xiàn)型 子代表現(xiàn)型比例
雄性 雌性 雄性 雌性
高莖白花 高莖白花 高莖白花:高莖紅花:矮莖白花:矮莖紅花=3:3:1:1 高莖白花:矮莖白花=3:1
圓葉紅花 缺刻葉白花 圓葉紅花:圓葉白花:缺刻葉紅花:缺刻葉白花=1:1:1:1 圓葉紅花:圓葉白花:缺刻葉紅花:缺刻葉白花=1:1:1:1
高莖圓葉 矮莖缺刻葉 高莖圓葉:矮莖缺刻葉=1:1 高莖圓葉:矮莖缺刻葉=1:1
(1)根據(jù)
 
組的調(diào)查結(jié)果可知控制花色的基因位于
 
染色體上,花色基因控制花的顏色是通過控制
 
來實現(xiàn)的.
(2)在乙組雜交中雙親的基因型應(yīng)為
 
.因環(huán)境突然改變使乙組子代中的所有缺刻葉個體均在幼苗期死亡,且這種改變是持續(xù)的;則選取乙組子代中的所有白花植株進(jìn)行隨機(jī)交配所得的后代成熟植株中,白花圓葉雌株所占的比例為
 
,B的基因頻率為
 
.若僅就環(huán)境使缺刻葉個體死亡這一現(xiàn)象分析,可認(rèn)為該植物種群
 
(發(fā)生了/未發(fā)生)進(jìn)化,且該植物所在的生物群落
 
(發(fā)生了/未發(fā)生)演替.
(3)在一個細(xì)胞中控制表中三對相對性狀的基因位于
 
對同源染色體上,這可通過表中
 
組的調(diào)查結(jié)果分析得出.若用“--’代表染色體,用“?”代表基因在染色體上的位置,請在圖中畫出丙組雄性親本的一個細(xì)胞中與其表現(xiàn)型有關(guān)的染色體及基因組成情況.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)用黑藻完成如下實驗:
實驗儀器:6支20mL容積的潔凈試管及相應(yīng)的橡皮塞、熒光燈、直尺等
實驗用品:中性BTB溶液、黑藻等
實驗原理:BTB溶液在堿性環(huán)境中顯藍(lán)色,中性環(huán)境中顯綠色,酸性環(huán)境中顯黃色
實驗過程和結(jié)果如圖所示,請回答:

(1)本實驗的目的是探究
 

(2)黑藻葉片光合作用時,還原三碳化合物的部位是
 

(3)試管C中黑藻的光合作用強(qiáng)度
 
(大于/等于/小于)呼吸作用強(qiáng)度,若用不透光的錫箔紙完全包裹試管C,其它條件不變,24小時后最可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果是
 

(4)試管F呈現(xiàn)深藍(lán)色的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

控制玉米(2n=20)的胚乳非甜質(zhì)與甜質(zhì)等位基因(S、8)位于第4號染色體上、控制胚乳粒紫色與無色基因(B、b)和非糯性與糯性等位基因(R、r)都位于第9號染色體上.現(xiàn)欲培育純合紫色非糯性非甜質(zhì)( BBRRSS)、純合無色糯性甜質(zhì)(bbrrss)和雜合紫色非糯性非甜質(zhì)( BbRrSs)三個品系,用于遺傳學(xué)的實驗教學(xué).
(1)從大田種植的種子中選取表現(xiàn)型為無色非糯性非甜質(zhì)和紫色糯性甜質(zhì)的種子,種植并進(jìn)行雜交,從當(dāng)年果穗種子(F1)中,選出表現(xiàn)型為無色糯性甜質(zhì)和紫色非糯性非甜質(zhì)的種子,能穩(wěn)定遺傳的表現(xiàn)型是
 
,另一類種子種植后通過
 
可獲得純合品系.如當(dāng)年沒有獲得表現(xiàn)為無色糯性甜質(zhì)的種子,則說明上述親本的基因型中,至少有一個親本的一對顯性基因是
 

(2)如果純合品系構(gòu)建成功,對兩個純合品系應(yīng)如何處理,才能保證每年均能獲得上述三個品系?
 
.為驗證自由組合定律,可用雜合子品系( BbRrSs)自交,統(tǒng)計子代性狀
 
 
的組合比是否符合9:3:3:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程的敘述,不正確的是( 。
A、收集蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的信息,以便分析結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系
B、預(yù)測具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和生物功能
C、根據(jù)特定的生物功能,設(shè)計蛋白質(zhì)的氨基酸序列和空間結(jié)構(gòu)
D、根據(jù)人們的需要,可直接對氨基酸的分子結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新設(shè)計

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科目:高中生物 來源: 題型:

BrdU能代替胸腺嘧啶脫氧核苷摻入到新合成的DNA鏈中.若用姬姆薩染料染色,在染色單體中,DNA只有一條單鏈摻有BrdU則著色深;DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺.將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間,取出根尖并用姬姆薩染料染色,用顯微鏡觀察染色體的染色單體的顏色差異.下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A、在第一個分裂周期中,每條染色體的染色單體間均無顏色差異
B、在第二個分裂周期的前期,每條染色體中有3條脫氧核苷酸鏈含有BrdU
C、在第三個分裂周期的中期,細(xì)胞中有
1
4
染色體的染色單體間出現(xiàn)顏色差異
D、此實驗可用于驗證DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)圖所示五種生物的敘述,正確的是(  )
A、a、b、e三種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶水解
B、a和b為低等植物細(xì)胞,細(xì)胞中的核糖體和葉綠體均含RNA
C、c伸出偽足和e出芽的現(xiàn)象都和細(xì)胞膜的流動性有關(guān)
D、d為原核生物,其遺傳物質(zhì)為RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)泡菜的制作和亞硝酸鹽含量的測定的實驗敘述中,正確的是( 。
A、將新鮮蔬菜與煮沸冷卻的鹽水(鹽和清水的質(zhì)量比為4:1)混勻裝瓶
B、發(fā)酵過程始終要保持密封狀態(tài),泡菜壇蓋邊緣的水槽中要始終裝滿水
C、在酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色沉淀
D、隨發(fā)酵進(jìn)行,亞硝酸鹽含量逐漸增加,用比色法可進(jìn)行亞硝酸鹽含量的測定

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同步練習(xí)冊答案