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隨機鏡檢某人的一器官中的一個細胞,發(fā)現細胞的染色體組成為44+XX.下列有關敘述正確的是( 。
A、此人性別為女性
B、該器官是卵巢
C、該細胞內含有2個染色體組
D、該細胞含有同源染色體
考點:細胞的減數分裂
專題:
分析:1、人類的性別決定方式為XY型,男性的染色體組成為44+XY,女性的染色體組成為44+XX.
2、染色體組成為44+XX時,可能是女性的體細胞、卵原細胞、初級卵母細胞、次級卵母細胞(減數第二次分裂后期)、第一極體(減數第二次分裂后期),也可能是次級精母細胞(減數第二次分裂后期).
解答: 解:A、該細胞也可能是次級精母細胞(減數第二次分裂后期),因此此人的性別也可能是男性,A錯誤;
B、該細胞也可能是次級精母細胞(減數第二次分裂后期),因此該器官也可能是睪丸,B錯誤;
C、細胞的染色體組成為44+XX,由此可知該細胞內含有2個染色體組,C正確;
D、該細胞也可能出于減數第二次分裂后期,此時細胞中不含同源染色體,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查性別決定方式、細胞的減數分裂,要求考生識記人類的性別決定方式及染色體組成;識記細胞減數分裂不同時期的特點,掌握減數分裂過程中染色體數目變化規(guī)律,能判斷44+XX可能的情況,再準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

與體液調節(jié)比較,神經調節(jié)的特點是( 。
A、神經調節(jié)通過反射弧完成
B、神經調節(jié)較緩慢
C、神經調節(jié)較廣泛
D、神經調節(jié)作用時間長

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細胞工程的應用不包括( 。
A、培育番茄一馬鈴薯植株
B、培育無子西瓜試管苗
C、人參皂甙的工廠化生產
D、培育高產青霉菌株

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某雌性動物體內的一個細胞示意圖,該細胞的名稱是( 。
A、卵原細胞B、初級卵母細胞
C、次級卵母細胞D、卵細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞周期的敘述,正確的是( 。
A、成熟的生殖細胞產生后立即進入下一個細胞周期
B、細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質基礎
C、機體內所有的體細胞都處于細胞周期中
D、抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂期

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科目:高中生物 來源: 題型:

人工種子的培育中應用的主要技術是( 。
A、有性雜交
B、植物體細胞雜交
C、植物組織培養(yǎng)
D、細胞全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,不屬于人體中的氨基酸的是( 。
A、①B、①④C、①②④D、③

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科目:高中生物 來源: 題型:

有氧呼吸過程中,氧的作用是( 。
A、直接氧化體內有機物
B、在酶的催化下使水分解
C、與反應物中產生的氫結合形成水
D、與有機物中的碳結合形成水

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學通過互聯(lián)網查到了有關“植物生長向光性與光照強度有關”的信息,和關系圖(如圖所示).請分析回答下面的問題.
(1)該同學根據“植物生長向光性與光照強度”關系圖,得出的結論可能是
 

(2)為驗證自己的結論,他設計了相關實驗,實驗步驟如下:
①選取生長健壯程度、長度、培養(yǎng)時間基本相同的燕麥胚芽鞘60株,
 
分成6組,依次編號為A、B、C、D、E、F.
②將6組胚芽鞘分別種植于6個相同的暗室內,A~E組在距胚芽鞘0.5m處分別給予功率為30W、60W、90W、120W、150W的白熾燈照射,F組無燈光照射.
③培養(yǎng)10天后,測量每株胚芽鞘的彎曲度(與豎直方向的夾角,向光彎曲為正值,背光彎曲為負值),將數據記錄于下表,并計算出每組的
 

胚芽鞘 l 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值
A組 6 8 8 7 7 9 8 10 9 8 8
B組 16 15 14 15 15 16 17 t4 13 15 15
C組 22 20 21 22 23 23 22 2l 22 24 22
D組 22 23 23 25 24 23 23 22 23 22 23
E組 17 17 15 16 17 19 17 18 18 17 17
F組 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
(3)實驗分析:
①每組胚芽鞘都為10株的理由是控制
 
變量,使每組所用胚芽鞘數相同、避免偶然因素造成
 
誤差.
②由于白熾燈通電后有熱效應,所以步驟②中因白熾燈的功率不同,已引入一個無關變量,該無關變量是
 
.為控制該變量,該同學采用了將胚芽鞘置于透明的恒溫箱中的處理方法.
③該同學根據實驗所得數據發(fā)現與要驗證的結論并不完全吻合.分析其原因最可能是
 

④該同學在測量時還發(fā)現,每組胚芽鞘的總長度(L)表現為LF<LA<LB<LC<LD≈LE.產生這一結果的主要環(huán)境因素是
 

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