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下列關于反射弧和興奮傳導的敘述，不正確的是（　　）
A、神經受刺激的部位膜外先變?yōu)檎娢唬又謴拓撾娢�，形成電信號在神經纖維能傳導
B、刺激某一完整反射弧的感受器或傳出神經，都能使效應器產生反應
C、神經元之間興奮的傳遞只能是單方向的，決定于神經遞質的存在、釋放和作用的部位
D、經突觸前膜釋放的遞質能使下一個神經元興奮，特定情況下也能直接激活肌肉和腺體
考點：反射弧各部分組成及功能,突觸的結構,神經沖動的產生和傳導
專題：
分析：神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，Na+內流，其膜電位變?yōu)橥庳搩日窠涍f質存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突．
解答： 解：A、神經受刺激的部位，Na+內流，膜外由正電位變?yōu)樨撾娢�，形成電信號在神經纖維能傳導，A錯誤；
B、刺激某一完整反射弧的感受器或傳出神經，產生的興奮能夠在神經纖維和神經元之間傳導，所以都能使效應器產生反應，B正確；
C、由于經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，所以神經元之間興奮的傳遞只能是單方向的，C正確；
D、經突觸前膜釋放的遞質能使下一個神經元興奮，特定情況下，傳出神經末梢也能與肌肉和腺體結合，形成神經肌肉接點或神經腺體接點，并直接激活肌肉和腺體，D正確．
故選：A．
點評：本題考查反射弧和興奮傳導的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一個神經元在一次興奮后，將興奮傳遞給另一個神經元的過程．下列相關敘述正確的是（　�。�
A、動作電位的產生是因為Na+經主動運輸內流的結果
B、圖中顯示，突觸前神經元興奮后釋放遞質，遞質與受體結合，導致突觸后神經元興奮
C、遞質與受體結合的過程體現了細胞膜的信息交流和物質運輸功能
D、細胞間傳遞時的信號變化是電信號→化學信號→電信號，其中電信號和化學信號都屬于神經沖動

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科目：高中生物 來源： 題型：

魚體內遺傳物質徹底水解后，可得到（　�。�
A、1種五碳糖
B、4種脫氧核糖核苷酸
C、5種含氮堿基
D、8種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物實驗中，實驗時間的控制至關重要，甚至會影響實驗結果．請依所學知識回答問題：
（1）如圖為某同學觀察植物細胞質壁分離及復原實驗：
該同學經多次實驗發(fā)現：在第 2 次低倍鏡下觀察的時間不宜過長，否則會導致實驗失敗，其原因是
 
．
（2）1864 年，德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半曝光．經過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明光合作用需要光照，同時產生了淀粉．若實驗中觀察到遮光處也呈藍色，原因可能是：①葉片在暗處放置時間過短，
 
； ②曝光時間過長，
 
．
（3）在噬菌體侵染細菌實驗中，用 P 標記的噬菌體侵染未標記的細菌時，經保溫后，再攪拌、離心，結果發(fā)現上清液中也有少量的放射性，其原因可能是：①保溫時間過短，
 
； ②保溫時間過長，
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是反射弧結構模式圖，a、b分別是放置在傳出神經元和骨骼肌上的電極，用于刺激神經和骨骼��；c是放置在傳出神經元上的電表，用于記錄神經興奮電位變化．請分析回答下列問題．

（1）圖甲中的d表示
 
；最簡單的反射弧由2種神經元組成．
（2）若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養(yǎng)液中，傳入神經元靜息時，膜內Na+濃度將
 
（高于、低于、等于）膜外．
（3）用a刺激神經，此時a點膜外電位變化是
 
．c測到的電位變化如乙圖．膜電位從③到④變化時，膜上打開的離子通道是
 
．
（4）正常時，分別用a、b刺激神經和骨骼肌，會引起骨骼肌收縮．某同學用a刺激神經，發(fā)現骨骼肌不收縮．是傳出神經元受損、d部位受損還是骨骼肌受損導致骨骼肌不收縮？為探究骨骼肌不收縮的原因，該同學利用圖中的反射弧，設計了如下實驗方案（注：只考慮一個部位受損）．請根據該實驗步驟預測現象及結論．
第一步：用a刺激神經，觀察c的電位變化和骨骼肌是否收縮；
如果
 
，則說明傳出神經元受損． 如果
 
，則要繼續(xù)往下做實驗．
第二步：用b刺激骨骼肌，觀察骨骼肌是否收縮．
如果
 
，則說明部位d受損． 如果
 
，則說明骨骼肌受損．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為反射弧結構示意圖，下列說法中正確的是（　�。�
A、刺激③處，該處細胞膜電位變?yōu)橥庹齼蓉?/span>
B、興奮在①處神經纖維上傳導速度較在②處快
C、若從③處切斷神經纖維，刺激④，E不能產生反應
D、若在④處施加一較強電刺激，圖中①～⑤處能測到興奮的只有⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞的敘述中，正確的是（　�。�
A、在電鏡下觀察分裂間期的真核細胞，可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體
B、細胞分化使遺傳物質有所差異，導致細胞結構和功能發(fā)生改變
C、細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎
D、細胞凋亡過程中基因不表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

家雞起源于原雞，現家雞的年產卵量可達260個以上，而原雞年產卵量僅為12個．下列相關的敘述中，正確的是（　�。�
A、原雞在食物充足的飼養(yǎng)條件下產卵多，并將此變異遺傳下去
B、人工飼養(yǎng)條件能夠滿足原雞的營養(yǎng)需求，從而使產卵量明顯增多
C、遺傳物質發(fā)生變化了的蛋，孵化出了產卵量高的雞，并被人工選擇
D、家雞的起源可以證明，生存環(huán)境的變化導致生物性狀的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示神經元中生物膜某部分的亞顯微結構，其中①②③表示構成生物膜的結構，a和b為物質的兩種運輸方式，下列敘述正確的是（　�。�
A、神經元興奮時Na+跨膜移動方式及方向都如a所示，此過程不需要消耗能量
B、此圖表示神經元的細胞膜，識別神經遞質的結構是①
C、b可表示神經元從組織液中吸收氧氣或排除二氧化碳
D、該生物膜的選擇透過性與②有關，與③無關

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