A、人體內(nèi)蛋白質(zhì)的平衡不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要組成部分 |
B、炎熱環(huán)境中動物通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)體溫的相對恒定 |
C、胰高血糖素通過抑制血糖的去路、促進(jìn)血糖來源來升高血糖濃度 |
D、機(jī)體中的免疫系統(tǒng)對維持內(nèi)環(huán)境平衡和穩(wěn)定具有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾分離定律的實(shí)質(zhì)是子二代出現(xiàn)性狀分離,其比例為3:1 |
B、受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,這是孟德爾遺傳定律成立的前提之一 |
C、孟德爾遺傳定律普遍適用于乳酸菌、酵母菌、藍(lán)藻、各種有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 |
D、基因型為AaBb的個體自交,其后代一定有4種表現(xiàn)型和9種基因型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在組織培養(yǎng)過程中經(jīng)過了脫分化和再分化,進(jìn)行的是快速分裂和分化 |
B、人工配制的培養(yǎng)基上,植物病毒根本無法生存 |
C、進(jìn)行組織培養(yǎng)用的材料用的是剛分裂產(chǎn)生的莖尖、根尖或芽尖 |
D、接種組織培養(yǎng)之前進(jìn)行了嚴(yán)格的消毒處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
③ |
④ |
A、①過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,原料是A、U、G、C |
B、②要用限制性內(nèi)切酶切斷質(zhì)粒DNA,再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起 |
C、如果受體細(xì)胞是動物細(xì)胞,③過程可用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 |
D、④過程中用的原料不含有A、U、G、C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲若表示有絲分裂,則b+c為一個細(xì)胞周期 |
B、圖乙中溫度在a、b兩點(diǎn)時酶活性都很低,但在a點(diǎn)時酶的結(jié)構(gòu)并未發(fā)生變化 |
C、圖丙中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降 |
D、圖丁若表示有絲分裂過程,則造成cd段下降的原因是細(xì)胞一分為二 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高時,有利于芽分化 |
B、相等,有利于根分化 |
C、低時,有利于芽分化 |
D、高時,有利于根分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蝌蚪尾的消失是細(xì)胞凋亡現(xiàn)象 |
B、胎兒手的發(fā)育過程中五指間細(xì)胞的消失是細(xì)胞凋亡現(xiàn)象 |
C、細(xì)胞凋亡是由基因決定的 |
D、細(xì)胞凋亡就是細(xì)胞壞死 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將人的凝血因子的基因?qū)氲窖虻娜橄偌?xì)胞中表達(dá) |
B、水稻基因組精細(xì)圖的繪制 |
C、白菜與甘藍(lán)的體細(xì)胞雜交 |
D、將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞對生長素的敏感度提升 |
B、生長素的移動改變 |
C、生長素的合成量改變 |
D、頂芽的生長加速 |
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