哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如圖所示，圖中除成熟紅細胞外，其余細胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳
B、網(wǎng)織紅細胞不能合成核基因編碼的蛋白質(zhì)
C、幼紅細胞和造血干細胞中的蛋白質(zhì)有所不同，體現(xiàn)了基因的選擇性表達
D、控制成熟紅細胞凋亡的基因可能在幼紅細胞期開始表達
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,無氧呼吸的概念與過程,細胞的分化,細胞凋亡的含義
專題：
分析：分析題圖：圖示表示哺乳動物紅細胞的部分生命歷程，造血干細胞先形成幼紅細胞，幼紅細胞排除細胞核后形成網(wǎng)織紅細胞，網(wǎng)織紅細胞喪失細胞器后形成成熟的紅細胞，所以哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器．據(jù)此答題．
解答： 解：A、成熟的紅細胞無線粒體，只能進行無氧呼吸，產(chǎn)物為乳酸，A正確；
B、網(wǎng)織紅細胞中含有細胞核轉(zhuǎn)錄形成的mRNA和核糖體，仍能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)，B錯誤；
C、細胞分化的不同階段，不同基因選擇性表達，C正確；
D、成熟紅細胞無細胞核，已喪失控制其凋亡的基因，因此控制成熟紅細胞凋亡的基因可能在幼紅細胞期就開始表達，D正確．
故選：B．
點評：本題紅細胞為素材，結(jié)合以哺乳動物紅細胞的部分生命歷程圖，考查細胞呼吸、細胞分化、細胞凋亡、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等知識，要求考生識記相關(guān)知識點，分析題圖，根據(jù)題干信息“除成熟紅細胞外，其余細胞中均有核基因轉(zhuǎn)綠的RNA”，對選項作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

海藻糖是一種天然的糖類，存在于許多植物中．玉米中含有的海藻糖酶能減少這種糖的含量，從而使玉米對干旱和極端高溫更為敏感．科學(xué)家在玉米基因組中加入了根瘤菌的基因，用來抑制海藻糖酶的活性，從而獲得了高海藻糖抗旱玉米植株．
（1）在抗旱玉米的培育過程中目的基因需要用
 
來提取，培育過程的核心步驟為
 
．
（2）目的基因?qū)胗衩准毎畛Ｓ玫姆椒ㄊ?div id="26m6c4h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）目的基因?qū)胧荏w細胞后，要檢測目的基因是否表達，常用的檢測方法有
 
和
 
．
（4）用導(dǎo)入目的基因的玉米細胞快速繁殖抗旱植株需要用到
 
技術(shù)，該技術(shù)的核心是
 
和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物激素中的赤霉素能誘導(dǎo)α-淀粉酶的產(chǎn)生，促進種子萌發(fā)；6-甲基嘌呤能抑制RNA聚合酶活性．分別用三組試劑對種子進行處理：①赤霉素：②赤霉素和脫落酸；③赤霉素和6-甲基嘌呤．結(jié)果如圖，下列說法不正確的是（　　）
A、激素能調(diào)控基因的選擇性表達
B、對α-淀粉酶的合成，脫落酸與赤霉素表現(xiàn)為拮抗作用
C、脫落酸作用機理是促進轉(zhuǎn)錄過程
D、種子的萌發(fā)受多種激素共同調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)過程的敘述，正確的是（　　）
A、大量飲水→垂體釋放的抗利尿激素增加→尿量增加→滲透壓穩(wěn)定
B、炎熱環(huán)境→大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→散熱增加→體溫穩(wěn)定
C、饑餓→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩(wěn)定
D、劇烈運動→乳酸增加→體液中的某些離子緩沖→pH相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是某學(xué)生對實驗中遇到異�，F(xiàn)象的原因分析，其中分析錯誤的是（　�。�
A、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時出現(xiàn)藍紫色，可能是雙縮脲試劑B液過量
B、對酵母菌種群抽樣檢測觀察到酵母菌大量死亡，可能是培養(yǎng)液的pH降低
C、觀察不到藍綠色的線粒體，可能是沒有用8%鹽酸處理，影響健那綠染液進入細胞
D、分離葉綠體中的色素時，觀察到色素帶顏色過淺，可能是畫濾液細線的次數(shù)太少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命活動在藍藻細胞內(nèi)不能進行的是（　�。�
A、C02的固定和C3的還原
B、[H]的氧化和C02的產(chǎn)生
C、基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異
D、DNA的復(fù)制和RNA的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞膜塑形蛋白促進囊泡形成的機制揭示，為了將細胞內(nèi)的廢物清除，細胞膜塑形蛋白會促進囊泡（分子垃圾袋）形成．將來自細胞區(qū)室表面舊的受損的蛋白質(zhì)帶到內(nèi)部“回收利用工廠”，在那里將廢物降解，使“組件”被重新利用．下列相關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A、細胞膜塑形蛋白、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性
B、“分子垃圾袋”應(yīng)主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，該結(jié)構(gòu)具有流動性的特點
C、“回收利用工廠”可能是溶酶體，“組件”可能是氨基酸
D、細胞膜塑形蛋白在合成過程中，核糖體提供場所、線粒體可提供動力

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是描述生命現(xiàn)象模型（部分），以下相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、若A代表人體B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成
B、若A代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓下降，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴感和尿液減少
C、若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度降低
D、若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

以白色的洋蔥鱗片葉表皮細胞為實驗材料，制成臨時裝片，滴加下列試劑后蓋上蓋玻片，吸去多余的染液，置于顯微鏡下直接觀察．有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、滴加0.3g/L蔗糖溶液與少量紅墨水，便可觀察質(zhì)壁分離
B、滴加甲基綠染液，便可觀察線粒體的分布情況
C、滴加吡羅紅染液，便可觀察RNA的分布
D、滴加醋酸洋紅染液，便可觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目

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同步練習(xí)冊答案