A、C02的固定和C3的還原 |
B、[H]的氧化和C02的產(chǎn)生 |
C、基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D、DNA的復(fù)制和RNA的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③為tRNA,其功能是運(yùn)輸④氨基酸,識(shí)別⑤mRNA上的反密碼子 |
B、①為RNA聚合酶,它以②脫氧核糖核苷酸為原料合成RNA,在識(shí)別終止子后終止轉(zhuǎn)錄 |
C、mRNA、tRNA、rRNA都是通過甲過程由DNA轉(zhuǎn)錄而來 |
D、乙過程中核糖體沿⑤mRNA的移動(dòng)方向?yàn)樽杂抑磷?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、解旋酶能使雙鏈DNA解開,但需要消耗ATP |
B、DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制 |
C、DNA分子的復(fù)制需要引物,且兩條的子鏈的合成方向是相反的 |
D、因?yàn)镈NA分子在復(fù)制時(shí)需嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)原則,所以新合成的兩條子鏈的堿基序列是完全一致的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳 |
B、網(wǎng)織紅細(xì)胞不能合成核基因編碼的蛋白質(zhì) |
C、幼紅細(xì)胞和造血干細(xì)胞中的蛋白質(zhì)有所不同,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá) |
D、控制成熟紅細(xì)胞凋亡的基因可能在幼紅細(xì)胞期開始表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗生素能阻斷細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄過程,而不影響人體DNA的轉(zhuǎn)錄過程 |
B、抗生素能阻斷細(xì)菌轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能,而不影響人體轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能 |
C、抗生素能阻斷細(xì)菌內(nèi)核糖體的功能,而不影響人體內(nèi)核糖體的功能 |
D、抗生素能阻斷細(xì)菌線粒體的功能,而不影響人體線粒體的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、SPL是80個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì) |
B、SPL基因能在花序細(xì)胞中表達(dá) |
C、SPL可催化特定基因的翻譯過程 |
D、SPL在不同綠色植物中功能差異較大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 物質(zhì)或結(jié)構(gòu) | 功能 |
A | 染色體 | 真核生物遺傳物質(zhì)的主要載體 |
B | 核孔 | 大分子物質(zhì)進(jìn)出核的自由通道 |
C | 雙縮尿試劑 | 與還原糖反應(yīng),溶液呈紫色 |
D | 神經(jīng)遞質(zhì) | 與特異性受體結(jié)合具有長(zhǎng)效性 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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