科學(xué)家對(duì)某島嶼的社鼠種群數(shù)量和一年中不同季節(jié)的性比進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖(曲線表示種群數(shù)量),下列分析不合理的是( 。
A、性比通過影響出生率間接影響種群大小
B、性比維持較高水平時(shí)不利于社鼠種群數(shù)量的增加
C、當(dāng)社鼠種群數(shù)量處于高峰期時(shí)雌性明顯多于雄性
D、該島嶼春季和春夏之交更有利于社鼠種群的繁殖
考點(diǎn):種群數(shù)量的變化曲線,種群的特征
專題:
分析:分析題圖:圖示是對(duì)某島嶼的社鼠種群數(shù)量和一年中不同季節(jié)的性比進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的結(jié)果.秋季社鼠種群中雌性明顯多于雄性,該季節(jié)社鼠種群數(shù)量相對(duì)較少;春季社鼠種群中雌性仍多于雄性,但性比有所下降,而社鼠種群數(shù)量有所增加;春季和春夏之交更時(shí),社鼠種群中雌性數(shù)目接近于雄性,此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到高峰期;夏季社鼠種群中雄性多于雌性,此時(shí)種群數(shù)量急劇下降.
解答: 解:A、性比通過影響出生率間接影響種群大小,A正確;
B、由圖可知,性比維持較高水平時(shí)種群數(shù)量相對(duì)較低,可見性比維持較高水平時(shí)不利于種群數(shù)量的增加,B正確;
C、春季和春夏交更時(shí)社鼠種群數(shù)量達(dá)到高峰期,此時(shí)雌性數(shù)目接近于雄性,C錯(cuò)誤;
D、該島嶼春季和春夏交更時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值,說明春季和春夏之交更有利于社鼠種群的繁殖,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合柱形圖和曲線圖,考查種群數(shù)量的變化曲線、種群的特征,要求考生識(shí)記種群的數(shù)量特征,掌握各特征之間的關(guān)系,明確性比通過影響出生率間接影響種群密度的大;掌握種群數(shù)量的變化曲線,能根據(jù)圖中信息判斷B、C和D選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)DNA分子中有4000個(gè)堿基對(duì),其中胞嘧啶有2200個(gè).這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸和腺嘌呤數(shù)目分別是( 。
A、4000個(gè)和900個(gè)
B、4000個(gè)和1800個(gè)
C、8000個(gè)和1800個(gè)
D、8000個(gè)和3600個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)應(yīng)該兩眼睜開、用左眼觀察
B、為了將位于視野右上方的物像移至視野中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)標(biāo)本裝片
C、由低倍鏡轉(zhuǎn)換高倍鏡,不需要先升鏡筒,直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
D、轉(zhuǎn)換高倍鏡后,應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野中央

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問題.
影響酶活性的因素除了溫度、pH以外,還有些化學(xué)物質(zhì)能使酶活性增加,稱為酶的激活劑,而有些化學(xué)物質(zhì)能使酶的活性降低甚至喪失,稱為酶的抑制劑.如Cl-是唾液淀粉酶的激活劑,Cu2+是唾液淀粉酶的抑制劑.
實(shí)驗(yàn)試劑:唾液淀粉酶溶液(對(duì)唾液進(jìn)行稀釋后得到),3%淀粉溶液,
碘液,0.3%NaCl,1%CuSO4,1%Na2SO4,蒸餾水.
實(shí)驗(yàn)器材:略.
實(shí)驗(yàn)步驟:
取4支干凈的試管,按照表的設(shè)置,加入相應(yīng)的試劑.將4支試管都放入到溫度為①,水浴鍋中保溫15min.期間每隔1分鐘,取樣,滴加碘液進(jìn)行鑒定,觀察反應(yīng)進(jìn)行情況.
試管號(hào) 1 2 3 4
唾液淀粉酶溶液 1mL 1mL 1mL 1mL
蒸餾水 1mL      
1%CuSO4   1mL    
1%Na2SO4      
0.3%NaCl       1mL
3%淀粉溶液 2mL 2mL 2mL
(1)請(qǐng)為本實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)課題
 

(2)步驟①中設(shè)置的溫度應(yīng)為
 
;表中②③應(yīng)添加的試劑量分別為
 
、
 

(3)請(qǐng)分析設(shè)置3號(hào)試管的目的
 

(4)為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,下列屬于需要控制的因素有
 
.(多選)
A.淀粉溶液和酶溶液的濃度和體積
B.反應(yīng)的溫度和pH
C.反應(yīng)開始時(shí)間和取樣的時(shí)間
D.樣液與碘液反應(yīng)后呈現(xiàn)的顏色的深淺
(5)若1號(hào)試管在第5min時(shí)取出的樣液,滴加碘液后開始呈現(xiàn)出黃色(碘液的顏色),請(qǐng)預(yù)測(cè)其它3支試管的鑒定結(jié)果與1號(hào)試管的不同處.
2號(hào)試管
 

3號(hào)試管
 

4號(hào)試管
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳學(xué)上的1個(gè)密碼子是指( 。
A、基因上的3個(gè)相鄰堿基
B、DNA上的3個(gè)相鄰堿基
C、tRNA上一端的3個(gè)堿基
D、mRNA上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)材料與觀察目的對(duì)應(yīng)正確的是( 。
A、甘蔗研磨過濾液:適用斐林試劑鑒定可溶性還原糖
B、酵母菌培養(yǎng)液:血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)后估測(cè)其種群密度
C、黑藻葉片臨時(shí)裝片:健那綠活體染色后觀察葉綠體
D、蒜的根尖分生區(qū)切片:龍膽紫染色后觀察有絲分裂的動(dòng)態(tài)過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于部分實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析,敘述不正確的是( 。
A、用差速離心法可將真核細(xì)胞中的細(xì)胞器進(jìn)行分離,以研究各自的組成成分和功能
B、探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,可用H2O2和H2O2酶代替淀粉和淀粉酶作實(shí)驗(yàn)材料
C、為達(dá)到好的萃取效果,在提取胡蘿卜素時(shí)應(yīng)選用沸點(diǎn)較高的萃取劑并進(jìn)行水浴加熱
D、在探究果膠酶用量的實(shí)驗(yàn)中,要注意控制好影響果汁產(chǎn)量的其它因素如溫度、PH

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間循環(huán)流動(dòng)的一部分,下列說法正確的是( 。
A、CO2只能通過光合作用從無機(jī)環(huán)境到生物群落
B、有機(jī)物中的碳只能通過呼吸作用返回?zé)o機(jī)環(huán)境
C、A、B是存在于不同組織中的同一類化合物,但轉(zhuǎn)化形式不同
D、某種植食性動(dòng)物體重若要增加1千克,則其消耗的植物至少為10千克

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科目:高中生物 來源: 題型:

病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A、細(xì)胞膜B、核糖體
C、細(xì)胞壁D、遺傳物質(zhì)

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