A. | 經(jīng)光反應(yīng)進(jìn)入O2,再經(jīng)有氧呼吸進(jìn)入CO2 | |
B. | 植物周圍空氣中最先出現(xiàn)含的18O水氣分子是有蒸騰作用 | |
C. | H218O中的18O不能最終進(jìn)入葡萄糖 | |
D. | 直接經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2 |
分析 1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP.無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同.
2、光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖.
解答 解:A、H218O中的18O可直接經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2,A錯誤;
B、白天用H218O澆花草,大多數(shù)水經(jīng)蒸騰作用散失,所以植物周圍空氣中最先出現(xiàn)含的18O水氣分子是有蒸騰作用,B正確;
C、H218O參與有氧呼吸的第二階段,與丙酮酸反應(yīng)形成二氧化碳和還原氫,H218O的氧進(jìn)入二氧化碳中;暗反應(yīng)產(chǎn)生的(CH2O)中的氧來自二氧化碳,所以H218O中的18O最終能進(jìn)入葡萄糖,C錯誤;
D、有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的CO2中的氧來自丙酮酸和反應(yīng)物水,說明H218O中的18O可直接經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2,D正確.
故選:AC.
點評 本題著重考查了光合作用、呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞 | |
B. | 虎克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名 | |
C. | 施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說 | |
D. | 魏爾肖的著名論斷是對細(xì)胞學(xué)說的重要補充 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞吸水膨脹時,質(zhì)膜的厚度就會變小,說明質(zhì)膜具有選擇透性 | |
B. | 質(zhì)膜上載體蛋白結(jié)合葡萄糖后其空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變 | |
C. | 動物細(xì)胞質(zhì)膜中除了以上成分還有膽固醇,該物質(zhì)的存在有助于體現(xiàn)膜的“柔性” | |
D. | 神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na+通過主動轉(zhuǎn)運內(nèi)流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 卵細(xì)胞:R:r=1:1 | B. | 卵細(xì)胞:R:r=3:1 | C. | 精子:R:r=3:1 | D. | 精子:R:r=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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