（17分）Ⅰ.（9分）下圖甲是某植物的光合速率與光照強度、CO2濃度和溫度之間的關(guān)系，圖乙是仙人掌固定CO2的過程圖。請回答下列問題：

（1）甲圖中與其他兩條曲線均互為對照的是曲線_________，曲線Ⅱ中，當(dāng)光照強度達到B點后，影響光合速率的主要外界因素為___________。

（2）若保持C點的光照強度，突然將植株由曲線Ⅲ的培養(yǎng)環(huán)境轉(zhuǎn)移到曲線Ⅱ的環(huán)境中培養(yǎng)。此時受到影響的主要是__________階段，短時間內(nèi)葉綠體基質(zhì)中_____________（物質(zhì)）的含量會增加。

（3）仙人掌的氣孔在夜間張開，CO2進入葉中被固定在一種碳四化合物中，白天氣孔關(guān)閉，有光時由碳四化合物釋放CO2進行卡爾文循環(huán)，并合成C3糖（卡爾文循環(huán)中所直接制造出來的碳水化合物是C3糖而不是葡萄糖）。仙人掌細胞進行卡爾文循環(huán)的場所是___________，仙人掌這種固定CO2的特殊途徑對適應(yīng)干旱條件有何重要意義？___________________________________________________。

（4）實驗證明，離體的葉綠體在適宜的條件下也能進行光合作用，原因是____________________。

Ⅱ.（8分）生態(tài)學(xué)家對某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行了調(diào)查研究，得到如下表所示的結(jié)果。其中①②③④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸作用消耗的能量，NP、GP、R間有如下關(guān)系：NP=GP-R。請分析回答下列問題。

（1）NP表示 。

（2）能量在初級消費者和次級消費者之間傳遞的效率為 。

（3）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ，該生態(tài)系統(tǒng)輸出的總能量為 。如果該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平，則有機物的總量會 （填“增多”、“減少”或“不變”）。

（4）初級消費者糞便中的能量是否屬于其同化作用固定的能量的一部分？ 。

（5）在研究該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動時，也對初級消費者通過標(biāo)志重捕法調(diào)查了它的種群密度。在1hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記50個，第二次捕獲到20個，其中有標(biāo)志的10個，則該種群的密度約是 個/hm2。如果第一次被捕獲的個體以后更難被捕獲，則調(diào)查的該種群的密度可能比實際值 （填“偏大”或“偏小”）。

Ⅰ.（1）Ⅱ 溫度 （2）暗反應(yīng) 和ATP減少，短時間內(nèi)葉綠體基質(zhì)中[H]和ATP的含量會增加。

（3）卡爾文循環(huán)是暗反應(yīng)的一部分，其反應(yīng)場所是葉綠體基質(zhì)。干旱條件下，植物因防止水份過度蒸發(fā)而關(guān)閉氣孔，導(dǎo)致光合作用的原料——CO2供應(yīng)不足；仙人掌在夜間固定CO2白天釋放CO2用于光合作用，保證了光合作用的正常進行。

（4）葉綠體是光合作用的場所，含有進行光合作用所需的色素和酶，因此離體的葉綠體在適宜的條件下也能進行光合作用。

Ⅱ.（1）根據(jù)題意，GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸作用消耗的能量，NP、GP、R間有如下關(guān)系：NP=GP-R。所以NP表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的能量。

（2）根據(jù)表中GP的數(shù)量關(guān)系，可知能量流動的渠道是②→④→①→③，④、①分別為初級消費者和次級消費者，能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率為15.91／141.20x100%=11.2％。

（3）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量即生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為871.27×102千焦／m2／年。生態(tài)系統(tǒng)的能量輸出是通過呼吸作用所散失的熱能，該生態(tài)系統(tǒng)散失的總的熱能為12.23+501.58+0.54+79.13+192.59=

786.07，即786.07×102千焦／m2／年，可見，輸入的能量大于輸出的能量，因此，該生態(tài)系統(tǒng)有機物總量會增多。

（4）初級消費者糞便中的能量為生產(chǎn)者同化作用固定的能量的一部分。

（5）假設(shè)種群的密度為a，則有關(guān)系式a:50=20:10，a=100個/hm2；如果第一次被捕獲的個體以后更難被捕獲，則第二次捕獲的個體中被標(biāo)志的個體數(shù)10可能比實際少，從而使結(jié)果偏大。

考點：本題考查影響光合速率的因素、生態(tài)系統(tǒng)能量流動及種群密度調(diào)查等相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能獲取有效信息，分析判斷圖表做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二上月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若用甲代表大氣中的CO2；乙代表生產(chǎn)者；丙代表消費者；丁代表分解者。則甲、乙、丙、丁在碳循環(huán)中的關(guān)系是

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省高三模擬測試（四）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）萌發(fā)的小麥種子中的淀粉酶主要有α－淀粉酶（在pH3．6以下迅速失活，但耐熱）、β－淀粉酶（不耐熱，70℃條件下15min后就失活，但耐酸）。以下是以萌發(fā)的小麥種子為原料來測定α－淀粉酶催化效率的實驗，請回答下列與實驗相關(guān)的問題。

[實驗?zāi)康腯測定40℃條件下α－淀粉酶的催化效率。

[實驗材料]萌發(fā)3天的小麥種子。

[主要器材]麥芽糖標(biāo)準溶液、5％淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋、試管等。

[實驗步驟]

（1）制備不同濃度麥芽糖溶液，與斐林試劑生成標(biāo)準顏色。取7支潔凈試管編號，按下表中所示加入試劑，而后將試管置于60℃水浴中加熱2min，取出后按編號排序。

表中Z代表的數(shù)值是______________。

（2）以萌發(fā)的小麥種子制取淀粉酶溶液，將裝有淀粉酶溶液的試管置于____________，取出后迅速冷卻，得到α－淀粉酶溶液。

（3）取A、B、C、D四組試管分別作以下處理：

（4）將Al和Bl試管中溶液加入到E1試管中，A2和B2溶液加入到E2試管中，A3和B3溶液加入到E3試管中．C、D試管中的溶液均加入到F試管中，立即將E1、E2、E3、F試管在40℃水浴鍋中保溫一段時間。然后分別加入2mL斐林試劑，并經(jīng)過60℃水浴中加熱2min后，觀察顏色變化。

[結(jié)果分析]將E1、E2、E3試管中的顏色與________試管進行比較得出麥芽糖溶液濃度，并計算出α－淀粉酶催化效率前平均值。

[討論]①實驗中F試管所起的具體作用是排除________對實驗結(jié)果的干擾，從而對結(jié)果進行校正。②若要測定β－淀粉酶的活性，則需要對步驟二進行改變，具體的操作是將淀粉酶溶液_________，從而獲得β－淀粉酶。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省邢臺市捷徑高考高三第四次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞成分、結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是

A.核孔是蛋白質(zhì)、DNA和RNA進出細胞核的通道

B.胰島的A細胞和B細胞合成的蛋白質(zhì)種類不同，是因為兩種細胞的核糖體結(jié)構(gòu)不同

C.分泌功能越強的細胞，高爾基體膜的更新速度越快

D.某組織的細胞內(nèi)都存在將葡萄糖分解為丙酮酸的酶，說明這些細胞還沒有分化

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三第二學(xué)期理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳學(xué)家在兩個純種小鼠品系中均發(fā)現(xiàn)了眼睛變小的隱性突變個體，欲通過一代雜交實驗確定這兩個隱性突變基因是否為同一基因的等位基因，下列方案正確的是

A.突變個體與本品系正常個體雜交

B.突變個體與非本品系正常個體雜交

C.兩個品系突變個體之間相互交配

D.同一品系突變個體之間相互交配

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省桐城市高三第六次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)。另一份則始終在1℃的冷庫內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是

A．比值大于1，表明藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸

B．第20天對照組藍莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組

C．第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

D．貯藏藍莓前用CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省高二學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(6分）如圖是高等動物體細胞亞顯微結(jié)構(gòu)的模式圖，請回答下列問題：

（1）細胞膜將細胞與外界環(huán)境分隔開，其功能特點是 。

（2）若該細胞是人體唾液腺細胞，與唾液淀粉酶合成、加工、分泌相關(guān)的細胞器有 （填標(biāo)號），其中 （填標(biāo)號）提供能量。

（3）若該細胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞，在探究植物細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的實驗中，細胞內(nèi)體積和顏色有明顯變化的細胞器是 。

（4）圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是 。

（5）原核細胞與真核細胞共有的細胞器是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省高二學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某單基因遺傳病的系譜圖，在表現(xiàn)型正常的人群中攜帶者的概率為 1/100，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A．該遺傳病是常染色體顯性遺傳病

B.3號與正常女性結(jié)婚，孩子一定不會患該病

C.5號與正常男子結(jié)婚，孩子患該病的概率是1/200

D.1號和 2 號再生一個女孩，患該病的概率是1

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省三校高三元月調(diào)研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）妊娠期糖尿病對母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視，其預(yù)防、診斷及治療已成為當(dāng)今研究的熱點。請分析以下材料并回答問題：

材料一：“性激素結(jié)合球蛋白”(SHBG)是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白，能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運性激素。

材料二：胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態(tài)，這是妊娠期一種正常的生理性抵抗。此現(xiàn)象隨孕周增加而加重，為代償下降的胰島素敏感性，其分泌量也相應(yīng)增加（用“”表示）。盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過程，但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細胞分泌功能衰竭而使血糖升高，導(dǎo)致妊娠期糖尿病發(fā)生。

（1）細胞中合成性激素的細胞器是 ；參與肝細胞合成SHBG過程的RNA有 。

（2）器官甲是 ；“器官甲→胰腺→血糖”過程的調(diào)節(jié)方式為 。

（3）SHBG的分泌過程中，雌激素與胰島素表現(xiàn)為 作用。

（4）雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降，表現(xiàn)為組織細胞吸收利用葡萄糖的量_____（增加、減少），對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制 （增強、減弱）。

（5）正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育中利用 。

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