如圖能正確表示在一定的O2濃度范圍內(nèi)，K+進(jìn)入哺乳動物成熟紅細(xì)胞內(nèi)的情況的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：K+進(jìn)入哺乳動物成熟紅細(xì)胞內(nèi)的方式是主動運(yùn)輸，需要載體、消耗能量．又哺乳動物成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核，也沒有線粒體等細(xì)胞器，只能進(jìn)行無氧呼吸釋放能量．
解答： 解：由于K+進(jìn)入哺乳動物成熟紅細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸，影響因素為能量和載體蛋白數(shù)量．哺乳動物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞呼吸方式為無氧呼吸，因此紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量不受O2濃度影響，因此K+的運(yùn)輸速度不變．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)下表所列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答有關(guān)問題．
組別 實(shí)驗(yàn)材料 實(shí)驗(yàn)試劑 觀察記錄
A 經(jīng)稀釋的雞蛋清 雙縮脲試劑 顏色反應(yīng)
B 人的口腔上皮細(xì)胞 甲基綠、吡羅紅混合染色試劑 細(xì)胞染色情況
C 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 0.3g/mL蔗糖溶液 質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D 蔗糖溶液 斐林試劑 是否出現(xiàn)磚紅色沉淀
E 洋蔥根尖 解離液、龍膽紫溶液等 細(xì)胞的有絲分裂
（1）A-E六組實(shí)驗(yàn)中需要使用光學(xué)顯微鏡的是
 
．使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是：①先用低倍鏡找到要觀察的物像，移到
 
；②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡，調(diào)節(jié)
 
，直至看清楚物像為止．
（2）E組實(shí)驗(yàn)中裝片的制作流程為：解離→
 
→制片．
（3）A組實(shí)驗(yàn)所觀察到的反應(yīng)顏色是
 
．在B組實(shí)驗(yàn)中觀察到細(xì)胞質(zhì)被染成了紅色，說明
 
大部分存在于細(xì)胞質(zhì)中．在D組實(shí)驗(yàn)中，能否觀察到磚紅色沉淀
 
（填“能”或“否”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)酶、激素和維生素的敘述，正確的是（　�。�
A、它們都是人體活細(xì)胞產(chǎn)生的
B、都是蛋白質(zhì)
C、它們的作用可互相替代
D、都影響新陳代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述不科學(xué)的是（　�。�
A、低溫和秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原理是相同的
B、提取綠時中的色素時碳酸鈣的作用是防止色素被破壞
C、視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水
D、還原糖和蛋白質(zhì)的檢測實(shí)驗(yàn)中均需水浴加熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系．下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)
B、能產(chǎn)生4的細(xì)胞一定能產(chǎn)生3
C、能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1
D、物質(zhì)1都是由專門器官產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖甲為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，乙為葉片的光合作用強(qiáng)度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關(guān)系，CE段是增大了光照強(qiáng)度后測得的曲線，下列敘述中正確的是（　�。�
A、圖甲中A點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體，當(dāng)植物缺鎂時，B點(diǎn)將向左移
B、圖甲植物處于25℃環(huán)境中，若溫度提高到30℃時，A點(diǎn)上移，B點(diǎn)左移，D點(diǎn)下移
C、圖乙植物鮮重的增加量是光合作用強(qiáng)度的重要指標(biāo)，出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度
D、圖乙C點(diǎn)和B點(diǎn)三碳化合物含量維持動態(tài)平衡，在E點(diǎn)后再次增大光照強(qiáng)度，曲線有可能為EG

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各種措施中，能產(chǎn)生新基因的是（　�。�
A、高稈抗銹病小麥和矮桿不抗銹病的小麥雜交獲得矮稈抗銹病的小麥優(yōu)良品種
B、用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜
C、用X射線，紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉菌株
D、用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體小麥植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為溫度對兩種酶活性的影響曲線，下列說法不正確的是（　　）
A、不同酶的最適條件不完全相同有利于生命活動有序進(jìn)行
B、加酶洗衣粉中的各種酶應(yīng)該在最適條件上盡量接近
C、圖中曲線可以通過不斷降溫對反應(yīng)速度連續(xù)測量獲得
D、溫度過高引起酶變性但肽鍵沒有被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)遺傳信息傳遞過程的敘述，不正確的是（　　）
A、每種密碼子都有與之相對應(yīng)的氨基酸
B、DNA可以邊解旋邊復(fù)制
C、人體細(xì)胞轉(zhuǎn)錄的場所主要是在細(xì)胞核
D、氨基酸是翻譯的原料

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