下列各種措施中，能產(chǎn)生新基因的是（　　）
A、高稈抗銹病小麥和矮桿不抗銹病的小麥雜交獲得矮稈抗銹病的小麥優(yōu)良品種
B、用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜
C、用X射線，紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉菌株
D、用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體小麥植株
考點(diǎn)：誘變育種,低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn),雜交育種,單倍體誘導(dǎo)與利用
專題：
分析：
  依據(jù)原理 常用方法
 		 優(yōu)點(diǎn)
 
雜交育種
 		 基因重組 雜交→自交→選育→自交
 		 將不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中
誘變育種
 		 基因突變 輻射誘變，激光誘變，作物空間技術(shù)育種 可以提高變異的頻率，加速育種進(jìn)程．
單倍體育種 染色體變異 花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，再經(jīng)秋水仙素或低溫誘導(dǎo)處理 可以明顯地縮短育種年限
多倍體育種 染色體變異 秋水仙素處理萌發(fā)的種子、幼苗 器官巨大，提高產(chǎn)量和營養(yǎng)成分
解答： 解：A、高稈抗銹病小麥和矮稈易染銹病小麥雜交獲得矮稈抗銹病優(yōu)質(zhì)品種，育種方法是雜交育種，原理是基因重組，只能產(chǎn)生新的基因型，故A錯(cuò)誤；
B、用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜，育種方法是多倍體育種，原理是染色體變異，只能產(chǎn)生新的基因型，故B錯(cuò)誤；
C、用X射線、紫外線處理青霉菌獲得青霉素高產(chǎn)菌株，育種方法是誘變育種，原理是基因突變，能產(chǎn)生新的基因，故C正確．
D、用花藥離體培育出單倍體小麥植株，原理是染色體變異，不能產(chǎn)生新基因，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查雜交育種、多倍體育種、單倍體育種和誘變育種，屬于高頻考點(diǎn)，平時(shí)學(xué)習(xí)需要把易混知識(shí)必須區(qū)分清楚．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖（?和?表示著絲點(diǎn)，1表示的是X染色體），圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A細(xì)胞中含有同源染色體
 
對(duì)，染色體組
 
個(gè)
（2）圖A細(xì)胞的變化，應(yīng)發(fā)生在圖B中的
 
時(shí)段．
（3）請(qǐng)寫出該細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型
 
．
（4）如果圖A中標(biāo)號(hào)5的染色體上面的基因B成為b，則造成這種不同的原因可能是
 
．
（5）C圖表示該種動(dòng)物某個(gè)體性染色體簡圖．圖中Ⅰ片段為同源部分，Ⅱ1、Ⅱ2片段為非同源部分．其種群中雌雄個(gè)體均有患病和不患病的個(gè)體存在，已知不患病性狀受顯性基因控制，為伴性遺傳．控制該動(dòng)物的不患病基因不可能位于圖中的
 
段．
（6）如圖2為該動(dòng)物細(xì)胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖，最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎？
 
．
（7）如果對(duì)該生物進(jìn)行測交，在圖3中畫出另一親本體細(xì)胞中的其余染色體及有關(guān)基因的組成．（注：A、a基因只位于X染色體上．）

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科目：高中生物 來源： 題型：

從分子水平看細(xì)胞分化，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、特異性蛋白的合成
B、核糖體蛋白的合成
C、核糖體蛋白的合成
D、酶蛋白的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖能正確表示在一定的O2濃度范圍內(nèi)，K+進(jìn)入哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞內(nèi)的情況的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于人體構(gòu)建和修復(fù)機(jī)體組織的物質(zhì)，最全的一組是（　�。�
①水�、谥|(zhì)　③糖類�、艿鞍踪|(zhì)�、堇w維素�、逕o機(jī)鹽�、呔S生素．
A、①③④⑤⑦
B、①②③④⑥
C、①③④⑥⑦
D、①②③④⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

用呼吸抑制劑處理培養(yǎng)的細(xì)胞，下列各項(xiàng)表示物質(zhì)吸收量變化情況，其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

在植物受傷時(shí)，一種由18個(gè)氨基酸組成的多肽--系統(tǒng)素會(huì)被釋放出來，與受體結(jié)合，活化蛋白酶抑制基因，抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，從而阻止害蟲取食和病原菌繁殖．下列關(guān)于系統(tǒng)素的描述正確的是（　　）
A、系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達(dá)
B、內(nèi)含18個(gè)肽鍵的系統(tǒng)素是一種信號(hào)傳遞分子
C、系統(tǒng)素遇雙縮脲試劑在常溫下會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D、系統(tǒng)素相當(dāng)于植物體內(nèi)的“抗體”，能與外來的“抗原”發(fā)生特異性的結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示細(xì)胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖能判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a階段是減數(shù)分裂，b階段為有絲分裂
B、L→M所示過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
C、M N段發(fā)生了核DNA含量的加倍
D、GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是不同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，用清水漂洗已解離的洋蔥根尖細(xì)胞是為了維持細(xì)胞的活性
B、對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
C、制取細(xì)胞膜、血紅蛋白的提取和分離必須以哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料
D、脂肪鑒定過程中，滴加蘇丹Ⅲ染液后，可在顯微鏡下觀察到被染成橘黃色的脂肪顆粒

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