總數(shù) | 基因型、表現(xiàn)型及個體數(shù) | |||||
E+E+ (深黑色) |
E+E (黑色) |
E+e (淺黑色) |
EE (褐色) |
Ee (淺褐色) |
ee (栗色) | |
116 | 18 | 83 | 0 | 12 | 3 | 0 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、原來存在過植被的地方只能出現(xiàn)次生演替 |
B、從光裸的巖地演替為森林的過程中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)逐漸趨于復(fù)雜 |
C、群落演替的過程中生物多樣性逐漸降低 |
D、人類活動一定會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0項 | B、1項 | C、2項 | D、3項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、導(dǎo)致水草死亡的最主要非生物因素是缺少陽光 |
B、更多水生生物死亡又加重了水體的污染,這屬于反饋調(diào)節(jié) |
C、投放以浮游植物為食的魚類有利于該湖泊的生態(tài)恢復(fù) |
D、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
SW | 癌細(xì)胞數(shù)目 | 凋亡細(xì)胞數(shù)目 | Bax蛋白 | Bcl-2蛋白 |
2微克/ml | + | ++++ | ++++ | + |
1微克/ml | ++ | +++ | +++ | ++ |
0.5微克/ml | +++ | ++ | ++ | +++ |
0微克/ml | ++++ | + | + | ++++ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①②③ |
C、①②④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、3Nmol | ||
C、6Nmol | ||
D、12Nmol |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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