將小麥種子浸泡在紅墨水中10min后，取出剖開，發(fā)現(xiàn)胚為白色，胚乳為紅色，這說明（　�。�
A、胚成活，胚乳已死亡
B、胚已死亡，胚乳成活
C、胚和胚乳均成活
D、胚和胚乳均死亡
考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合,生物膜的功能特性
專題：
分析：細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜．
解答： 解：細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)具有選擇透過性，紅墨水中含有有機(jī)物大分子，不能通過活細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，則胚為白色說明胚是活的，胚乳為紅色說明胚乳已死亡．
故選A．
點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)的相關(guān)實(shí)例，意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖．據(jù)圖回答下列問題．

（1）由圖可知：神經(jīng)末梢可通過
 
直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)．
（2）T細(xì)胞活性下降，引起機(jī)體生成抗體的能力降低的主要原因是
 
．
（3）維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流，動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑主要有兩種．途徑一：通過信息分子，如
 
（最少兩項(xiàng)）等，在體液中運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)信息交流，途徑二：吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞之間是通過
 
實(shí)現(xiàn)信息交流．
（4）手術(shù)中，為了不產(chǎn)生痛覺，常施用藥物麻醉，以阻斷信息的傳遞．請問小手術(shù)的局部麻醉，藥物作用于反射弧的部位（環(huán)節(jié)）是
 
．
（5）有科研人員利用免疫調(diào)節(jié)原理將毒性弱的霍亂菌苗注入正常小鼠體內(nèi)，作為
 
起作用．使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì)，該過程會(huì)出現(xiàn)上圖
 
（填A(yù)或B）所示的現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：

由于石油價(jià)格的不斷上漲，替代化石燃料的產(chǎn)品如燃料酒精、生物柴油、沼氣等開發(fā)備受世界關(guān)注，有人想利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精，其大致流程如圖所示：

（1）玉米秸稈預(yù)處理后，應(yīng)該選用
 
酶進(jìn)行水解，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖．
（2）分離這種水解酶的野生菌株一般從土壤中篩選，所需要的培養(yǎng)基為
 
培養(yǎng)基，但現(xiàn)有野生菌株對玉米秸稈的轉(zhuǎn)化效率低，某同學(xué)嘗試對其進(jìn)行改造，以獲得高效菌株．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①配置
 
（固體、半固體、液體）培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基的碳源應(yīng)為
 
．
②將野生菌株接入已經(jīng)
 
法滅菌的培養(yǎng)基平板上．
③立即用適當(dāng)劑量的紫外線照射，其目的是對野生菌株進(jìn)行
 
．
④菌落形成后，加入
 
染料，觀察菌落周圍培養(yǎng)基的顏色變化和變化范圍的大�。車霈F(xiàn)
 
（現(xiàn)象）的菌落即為初選菌落．
⑤分離、純化菌種時(shí)為得到單菌落，常用
 
和
 
接種方法．
（3）發(fā)酵階段需要的菌種是
 
，生產(chǎn)酒精必要控制的條件是
 
．
（4）生產(chǎn)的酒精易揮發(fā)但又可溶于水，宜選用
 
方法從酵母菌的代謝產(chǎn)物中提�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：

一般情況下，下列不能用2n表示的是（　　）
A、一個(gè)DNA分子復(fù)制n次后產(chǎn)生的DNA分子數(shù)
B、含有n對獨(dú)立遺傳的等位基因的個(gè)體產(chǎn)生的配子的種類數(shù)
C、含有n對獨(dú)立遺傳的等位基因的個(gè)體自交后代的表現(xiàn)型種類數(shù)
D、含有n對獨(dú)立遺傳的等位基因的個(gè)體自交后代的基因型種類數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

胸腺素是由胸腺分泌的一類多肽激素，可誘導(dǎo)造血干細(xì)胞發(fā)育為T淋巴細(xì)胞，增強(qiáng)T細(xì)胞的功能．據(jù)此分析胸腺素（　�。�
A、能與病原體特異結(jié)合
B、適宜給藥方式是口服
C、適用于治療細(xì)胞免疫缺陷病
D、適用于治療接受器官移植的病人

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科目：高中生物 來源： 題型：

一般情況下光照增強(qiáng)，綠色植物的光合作用增強(qiáng)．但是在光照最強(qiáng)的夏季中午，由于氣孔關(guān)閉，綠色植物的光合作用不但不繼續(xù)增強(qiáng)，反而下降，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、水光解后產(chǎn)生的[H]（NADPH）數(shù)量不足
B、葉綠體利用光能合成的ATP的數(shù)量不足
C、光反應(yīng)所需要的水的數(shù)量不足
D、暗反應(yīng)生成的C3化合物數(shù)量不足

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)幾幅圖象的說法正確的是（　　）
A、甲圖表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的變化
B、乙圖中若其中一個(gè)染色體上有一個(gè)基因A，則另一極對應(yīng)的染色體上一定是A
C、具有乙圖所示細(xì)胞的生物體產(chǎn)生的配子中含有兩個(gè)染色體組
D、丙圖中，若發(fā)生了同源染色體的交叉互換，該變異應(yīng)屬于基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

在真核細(xì)胞中，核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的通道．下列物質(zhì)經(jīng)核孔向細(xì)胞質(zhì)方向運(yùn)輸?shù)氖牵ā　。?/div>
A、DNA
B、DNA連接酶
C、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
D、RNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是（　�。�
①在細(xì)胞內(nèi)寄生并依賴于細(xì)胞的能量和代謝系統(tǒng)復(fù)制增殖  
②沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但有呼吸和生物合成等代謝的酶系  
③僅有一種核酸，DNA或RNA  
④可以作為基因工程載體和動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑  
⑤同所有生物一樣，能夠發(fā)生遺傳．變異和進(jìn)化．
A、①②③⑤B、①③④⑤
C、②③④⑤D、①②③④

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