如圖表示大鼠皮膚冷覺感受器和溫覺感受器在不同溫度時的傳入神經(jīng)放電頻率(敏感程度),相關(guān)說法不正確的是( 。
A、測試期間大鼠傳入神經(jīng)放電頻率的變化說明動物能通過調(diào)節(jié)維持體溫的相對恒定
B、兩個曲線交點對應(yīng)的溫度表示大鼠的正常體溫.該實驗在皮膚冷卻處理的過程中,隨著處理溫度的降低,傳入神經(jīng)放電頻率減小
C、大鼠受到寒冷刺激,皮膚冷覺感受器興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)引起下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,導(dǎo)致甲狀腺激素等分泌增加,機體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定,此調(diào)節(jié)機制為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
D、測試實驗中,若在突觸間隙處給予某種藥物后,再刺激軸突,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到突觸間隙處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,則該藥物最可能是抑制了突觸后膜的功能
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:從圖中分析可知:當溫度在感受器的敏感溫度時傳入神經(jīng)放電頻率最大,而偏離時,都減小.皮膚冷覺感受器和溫覺感受器的敏感溫度范圍不同;環(huán)境溫度為28℃時冷覺感受器最敏感,環(huán)境溫度為40℃時溫覺感受器最敏感;大鼠的正常體溫接近于兩個曲線交點對應(yīng)的溫度,即37℃左右.
解答: 解:A、測試期間大鼠傳入神經(jīng)放電頻率的變化是因外界刺激引起的,刺激通過傳入神經(jīng)傳遞到下丘腦,體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,所以說明動物能通過調(diào)節(jié)維持體溫的相對恒定,A正確;
B、由圖可知,兩個曲線交點對應(yīng)的溫度表示大鼠的正常體溫,在皮膚冷卻處理的過程中,隨著處理溫度的降低,由曲線變化趨勢可知,傳入神經(jīng)放電頻率增大,當溫度低于28℃時,繼續(xù)降低溫度,放電頻率減小,B錯誤;
C、大鼠受到寒冷刺激,皮膚冷覺感受器興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)引起下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,導(dǎo)致甲狀腺激素等分泌增加,甲狀腺激素促進代謝使機體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定,該過程是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),C正確;
D、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放,但由于檢測到突觸間隙處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,說明藥物沒有破壞前膜,但神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,最可能是抑制了突觸后膜的功能,D正確.
點評:本題考查體溫變化相關(guān)知識,意在考查考生分析圖形的能力,理解所學(xué)知識的要點并能運用所學(xué)知識進行分析、推理和判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物的遺傳、變異和進化的敘述,錯誤的是( 。
A、田間種植的三倍體香蕉某一性狀發(fā)生了變異,其變異不可能是基因重組
B、真核細胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細胞質(zhì)中合成的
C、自然選擇能保留種群的有利基因,但不決定新基因的產(chǎn)生
D、精原細胞通過減數(shù)分裂形成精子的過程中存在著等位基因的分離現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是將人的生長激素基因?qū)爰毦鶥細胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖.已知細菌B細胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因.判斷下列說法正確的是( 。
A、將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細菌B常用的方法是顯微注射法
B、將完成導(dǎo)入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細菌
C、將完成導(dǎo)入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長的不能說明是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細菌
D、目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物進化的說法,錯誤的是( 。
A、隔離能阻斷種群間的基因交流
B、突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異
C、自然選擇可以改變種群的基因頻率
D、種群基因頻率變化并不意味著新物種形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、有T細胞參與的特異性免疫一定是細胞免疫
B、B細胞受到抗原刺激后,可增殖分化成效應(yīng)T細胞
C、漿細胞與效應(yīng)T細胞一定分別來源于是B細胞和T細胞
D、吞噬細胞既可以參與非特異性免疫,也可以參與特異性免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示模擬發(fā)生在細胞中的一些生理過程,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、該圖模擬的過程不可能在任何生物體內(nèi)都能發(fā)生
B、只要滿足圖中條件,該過程就能發(fā)生
C、如果酶是RNA聚合酶,則甲是DNA,乙是RNA
D、如果原料是核苷酸,則此過程為轉(zhuǎn)錄或翻譯,發(fā)生的場所主要是細胞核或核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞膜的流動性和選擇透性的敘述,不正確的是( 。
A、流動性的基礎(chǔ)是組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多是可以移動的
B、選擇透性的基礎(chǔ)是細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性
C、細胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細胞膜的流動性
D、鉀離子通過主動轉(zhuǎn)運的形式進入細胞體現(xiàn)了細胞膜的選擇透性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如果用3H、32P、35S標記噬菌體后,讓其侵染未標記的細菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成成分中,能夠找到的放射性元素為( 。
A、可在DNA中找到3H和32P
B、可在外殼中找到3H和35S
C、可在DNA中找到3H、32P和35S
D、可在外殼中找到3H

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生活在沙漠地帶的仙人掌葉肉細胞中,占干重和鮮重最多的化合物分別是(  )
A、蛋白質(zhì)、核酸
B、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)
C、蛋白質(zhì)、水
D、核酸、水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案