如圖表示黃化燕麥幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布，根據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生長(zhǎng)素主要在生長(zhǎng)活躍的部位合成
B、b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積大
C、a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高，是由b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致
D、若將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞，可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng)
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況,生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專(zhuān)題：
分析：1、生長(zhǎng)素的合成部位是幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子；
2、分析題圖可知，a點(diǎn)是芽尖分生區(qū)部位的細(xì)胞，該區(qū)細(xì)胞分裂能力較強(qiáng)，主要進(jìn)行細(xì)胞分裂，細(xì)胞生長(zhǎng)不明顯，b是芽尖下部伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞，細(xì)胞發(fā)生了生長(zhǎng)，體積增大．
3、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸，即只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，不能倒過(guò)來(lái)；
4、不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性依次降低，生長(zhǎng)素作用具有兩重性，生長(zhǎng)素濃度過(guò)高會(huì)起抑制作用．
解答： 解：A、生長(zhǎng)素的合成部位是幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子等生長(zhǎng)旺盛的部位，A正確；
B、a點(diǎn)是芽尖分生區(qū)部位的細(xì)胞，b是芽尖下部伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞，與a點(diǎn)相比，b點(diǎn)細(xì)胞發(fā)生了生長(zhǎng)，體積增大，B正確；
C、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸，只能從a向b、c運(yùn)輸，不能倒過(guò)來(lái)，C錯(cuò)誤；
D、d點(diǎn)細(xì)胞是根細(xì)胞，根細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感，若將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞，可能會(huì)因?yàn)樯L(zhǎng)素濃度過(guò)高抑制生長(zhǎng)，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于生長(zhǎng)素的合成和運(yùn)輸、生長(zhǎng)素作用的兩重性及不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性的綜合理解應(yīng)用，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物體內(nèi)的激素與激素受體蛋白結(jié)合后即表現(xiàn)出調(diào)節(jié)代謝的功能．乙烯能促進(jìn)細(xì)胞壁降解酶--纖維素酶的合成，促進(jìn)細(xì)胞衰老和細(xì)胞壁的分解，在葉柄基部形成離層（如圖甲所示），從而使葉從植物體上脫落．離層區(qū)細(xì)胞相關(guān)的生命活動(dòng)如圖乙所示．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）由題意可知，葉柄基部離層的產(chǎn)生與
 
（植物激素）有密切關(guān)系．由圖乙分析乙烯誘導(dǎo)纖維素酶的形成是通過(guò)調(diào)節(jié)基因表達(dá)的
 
過(guò)程而實(shí)現(xiàn)．DNA和RNA在化學(xué)組成上的差異是：組成DNA的五碳糖為脫氧核糖，RNA中特有的堿基是
 
．該圖表明基因控制性狀是通過(guò)控制
 
而實(shí)現(xiàn)的．
（2）纖維素酶的合成場(chǎng)所為
 
，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
．活性纖維素酶從細(xì)胞排出的方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的特點(diǎn)．
（3）進(jìn)一步的研究表明，葉柄基部離層的形成，還有脫落酸等其他植物激素的參與，這說(shuō)明
 
．
（4）機(jī)體中很多細(xì)胞都會(huì)同時(shí)接觸到某一種激素，為什么它卻只引起某一種細(xì)胞的特定反應(yīng)？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲是由氨基酸合成蛋白質(zhì)的示意圖，乙表示DNA部分結(jié)構(gòu)模式圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖甲中由a到b的過(guò)程中，必須脫去一個(gè)水分子
B、圖甲的全過(guò)程都發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上
C、圖乙中的a可表示構(gòu)成DNA的基本組成單位
D、限制酶的作用位點(diǎn)在圖乙中的①處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激b點(diǎn)（b點(diǎn)為兩接線端之間的中點(diǎn)），檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、通過(guò)檢測(cè)①的電位變化和肌肉收縮，可以驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的
B、興奮由b傳導(dǎo)到c時(shí)，發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
C、若肌肉收縮，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
D、若肌肉收縮但電表②不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面為某家族白化�。ㄆつw中無(wú)黑色素，相關(guān)的遺傳基因用A、a表示）的遺傳系譜，請(qǐng)據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的敘述是（　�。�
A、該病是常染色體隱性遺傳病
B、Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他們有一兒子為白化病患者，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為性狀分離
C、Ⅱ4的可能基因型是AA或Aa，她是雜合子的機(jī)率是
2
3
D、Ⅲ10和Ⅲ11結(jié)婚（近親結(jié)婚），他們的后代患病的可能性為
1
6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)圖的敘述正確的是（　�。�
A、乙圖中有2個(gè)四分體
B、處于BC段的細(xì)胞一定含兩個(gè)染色體組
C、丙圖可能是雌配子，處于丁圖的BC段
D、正常情況下，乙圖與丙圖不可能來(lái)自同一種生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A、用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液混合均勻后要節(jié)約使用，以備下次使用
B、檢測(cè)活細(xì)胞中的線粒體用健那綠染液，其可使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
C、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及有絲分裂實(shí)驗(yàn)都可以用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料
D、探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖催化作用的專(zhuān)一性時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是細(xì)胞產(chǎn)物的是（　�。�
A、胰島素、消化酶、抗體
B、甲狀腺激素、血小板、頭皮屑
C、手掌上的老繭、花粉、酵母菌
D、植物的導(dǎo)管、木纖維、葉綠素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列甲圖是反射孤結(jié)構(gòu)模式圖，A、B、C、D、E分別代表不同的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)，乙圖是甲圖局部結(jié)構(gòu)的放大，并用圖示裝置測(cè)量神經(jīng)元膜電位，圖中的陰影部分表示刺激部位，測(cè)量結(jié)果如丙圖所示，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）甲圖所示的反射弧結(jié)構(gòu)中包括
 
個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，神經(jīng)細(xì)胞C和神經(jīng)細(xì)胞D的胞體屬于反射弧中的
 
結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)通常位于機(jī)體的
 
中（填器官名稱(chēng)），局部放大的部分屬于神經(jīng)細(xì)胞的
 
結(jié)構(gòu)．
（2）如乙圖所示，靜息狀態(tài)時(shí)電流表的指針偏向左方，當(dāng)在圖示位置施加一個(gè)有效刺激后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況將是
 
．此時(shí)，興奮在神經(jīng)纖維上進(jìn)行
 
（填“雙向”或“單向”）傳導(dǎo)．膜外電荷移動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向
 
（填“相同”或“相反”）．
（3）丙圖中鈉離子的大量?jī)?nèi)流發(fā)生在
 
段．b點(diǎn)時(shí)神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位情況為
 
，適當(dāng)降低膜外鈉離子的濃度，則b點(diǎn)的值將
 
（填“減小”、“增大”或“不變”）．

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