請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖一是某同學(xué)在觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)高倍鏡下看到的視野,其中的A細(xì)胞處于圖二中的
 
段.
(2)基因突變導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的時(shí)期最可能對(duì)應(yīng)圖二中的
 
段.如果圖二代表的是減數(shù)分裂,則基因重組發(fā)生的時(shí)期對(duì)應(yīng)圖二的
 
段,染色體組加倍的點(diǎn)是
 

(3)將睪丸中參與配子形成過(guò)程的細(xì)胞歸為D、E、F三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖三所示,其中,屬于精細(xì)胞的是
 
組表示的細(xì)胞,E組細(xì)胞的名稱是
 
.F組細(xì)胞位于圖二的
 
段.
(4)獲得圖二所示的結(jié)果,用睪丸作為研究材料比卵巢所得結(jié)果更可靠,主要的原因是
 

(5)如圖為某同學(xué)構(gòu)建的減數(shù)分裂中染色體的變化模型圖,其中圖形正確的包括
 


(6)另一同學(xué)用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的某個(gè)裝片,并統(tǒng)計(jì)各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量.各時(shí)期細(xì)胞數(shù)記錄在表中.如果洋蔥根尖細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約為720分鐘,則分裂間期所需要的時(shí)間為
 
分鐘(用數(shù)學(xué)模型表示)
細(xì)胞周期階段 樣本1 樣本2 樣本3 總數(shù)
間期 M1 M2 M3 M
分裂期 前期 A1 A2 A3 A
中期 B1 B2 B3 B
后期 C1 C2 C3 C
末期 D1 D2 D3 D
計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù) N
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律
專題:
分析:分析圖一:A細(xì)胞處于有絲分裂后期;B細(xì)胞處于有絲分裂末期;C細(xì)胞處于有絲分裂前期;D細(xì)胞處于中期.
分析圖二:AB段形成的原因是DNA的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
分析圖三:D組細(xì)胞中DNA相對(duì)含量為1,應(yīng)包括處于減數(shù)第二次分裂末期的細(xì)胞,即配子;E組細(xì)胞中DNA相對(duì)含量為2,應(yīng)包括原始生殖細(xì)胞和處于減數(shù)第二次分裂前期、中期和后期的細(xì)胞;F組細(xì)胞中DNA相對(duì)含量為4,應(yīng)包括處于減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞.
解答: 解:(1)圖一中A細(xì)胞處于有絲分裂后期,對(duì)應(yīng)于圖二中的DE段.
(2)基因突變一般發(fā)生在間期DNA復(fù)制的時(shí)候,對(duì)應(yīng)于圖二中的AB段.基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程,對(duì)應(yīng)于圖二的BC段;著絲點(diǎn)分裂,染色體組數(shù)目加倍,即圖中D點(diǎn)處.
(3)由以上分析可知,圖三中,D組細(xì)胞為減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子,可表示精細(xì)胞;E組包括原始生殖細(xì)胞和處于減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞,因此其名稱是精原細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞.F組包括處于減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞,位于圖二的BC段.
(4)睪丸中精子的形成過(guò)程是連續(xù)的,能統(tǒng)計(jì)到各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞且數(shù)量多,而卵巢中卵細(xì)胞的形成過(guò)程是不連續(xù)的,不能統(tǒng)計(jì)各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞且數(shù)量少,因此獲得圖二所示的結(jié)果,用睪丸作為研究材料比卵巢所得結(jié)果更可靠.
(5)A、可能是處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞,A正確;
B、該種情況不存在,B錯(cuò)誤;
C、可能是處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞,C正確;
D、該種情況不存在,D錯(cuò)誤.
故選:AC.
(6)根據(jù)表格可知,分裂間期占細(xì)胞周期的比例為
M
N
,洋蔥根尖細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約為720分鐘,則分裂間期所需要的時(shí)間為分鐘.
故答案為:
(1)DE   
(2)AB  BC  D  
(3)D    精原細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞    BC
(4)睪丸中精子的形成過(guò)程是連續(xù)的,能統(tǒng)計(jì)到各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞且數(shù)量多,而卵巢中卵細(xì)胞的形成過(guò)程是不連續(xù)的,不能統(tǒng)計(jì)各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞且數(shù)量少
(5)AC
(6)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖、曲線圖、柱形圖和表格,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

鐘擺性眼球震顫男性患者,與正常女性婚配后,所生女孩均患該病,而男孩都正常,由此可推知這種病的遺傳方式是(  )
A、常染色體顯性遺傳
B、常染色體隱性遺傳
C、X染色體顯性遺傳
D、X染色體隱性遺傳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某男子患一種家族性遺傳病.他的祖父、祖母、父親也患此病,母親和姑姑都正常.
(1)根據(jù)所給信息在右側(cè)方框中繪制出家庭遺傳系譜圖.

(2)該遺傳病是由位于
 
染色體上
 
性基因控制的.
(3)該男子的父親和姑姑的基因型分別為
 
 
.(相應(yīng)基因用A或a)
(4)該男子的色覺(jué)正常,與不患任何遺傳病但其父親為色盲的女性婚配,他們生出完全正常的子女的機(jī)率是
 

(5)為避免患有遺傳病的胎兒出生,他們應(yīng)采取的產(chǎn)前診斷措施是(
 
。
A.染色體組型分析 B.絨毛細(xì)胞檢查 C.基因診斷 D.B超檢查
(6)若男子進(jìn)行了手術(shù)治療,術(shù)后遺傳病癥狀消失.則其后代
 
(有、沒(méi)有)患病可能性,理由是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

低溫迫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對(duì)細(xì)胞有害的過(guò)氧化產(chǎn)物,如脂質(zhì)過(guò)氧化產(chǎn)物(MDA).超氧化物歧化酶(SOD)能夠清除過(guò)氧化產(chǎn)物,從而增強(qiáng)植物的抗冷性.研究人員進(jìn)行了“水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響”實(shí)驗(yàn),步驟及結(jié)果如表所示.
組別 處        理 培養(yǎng)溫度 SOD活性(U/g?min)
1 25℃的蒸餾水澆灌 25℃ 7.3
2 9.4
3 5℃的0.5mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 10.3
4 5℃的1.0mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 11.6
5 5℃的1.5mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 13.6
6 5℃的2.0mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 8.5
7 5℃的2.5mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 7.9
8 5℃的3.0mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 6.5
(1)表中①是
 
,②是
 
.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)每組取50株水稻幼苗,而不是1株目的是
 

(2)本實(shí)驗(yàn)需要控制的無(wú)關(guān)變量有
 
.(至少寫(xiě)2點(diǎn)).
(3)組別1和2對(duì)照可得結(jié)論是
 
.組別2~8可得到的結(jié)論是
 
.在5℃的冷脅迫下,2.0mmol/L的水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性影響是
 
(增強(qiáng)/減弱)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖3是某雄性生物的細(xì)胞分裂示意圖,圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)若圖1表示人體骨髓干細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中[
 
]細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象,星射線的形成與圖1中[
 
]
 
有關(guān).([]中填序號(hào)或字母)
(2)若圖1表示漿細(xì)胞,則與抗體形成和分泌有關(guān)的單層膜細(xì)胞器是
 
(填字母).含18O的氨基酸在漿細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的
 
 (填基團(tuán)).
(3)若該個(gè)體有兩對(duì)等位基因(YyRr),分別位于兩對(duì)同源染色體上,則圖2中A細(xì)胞相對(duì)應(yīng)的基因組成可能為
 

(4)基因的自由組合發(fā)生于圖3中的
 
時(shí)期(填羅馬數(shù)字),圖3由Ⅲ變化為Ⅳ應(yīng)于圖2中的細(xì)胞變化是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)圖B中,a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度稱
 

(2)圖B中,a點(diǎn)到b的曲線急劇下降,其原因是
 

(3)將裝有酶與反應(yīng)底物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中,20分鐘后取出轉(zhuǎn)入37℃水浴鍋中保溫,兩試管內(nèi)反應(yīng)分別應(yīng)為甲
 
,乙
 

(4)圖C反應(yīng)了
 
催化反應(yīng)的速率變化曲線.
A.唾液淀粉酶  B.胃蛋白酶  C.胰蛋白酶  D.植物淀粉酶.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖的甲為某家族遺傳性腎炎(顯性基因A,隱性基因a)和苯丙酮尿癥(顯性基因B,隱性基因b)遺傳系譜圖;乙表示家族中一些個(gè)體體內(nèi)細(xì)胞分裂時(shí)兩對(duì)同源染色體(其中一對(duì)為性染色體)形態(tài)及遺傳性腎炎基因在染色體上的位置.試分析回答:

(1)乙圖中B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為
 
,C所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為
 

(2)乙圖所示細(xì)胞可能在圖甲Ⅰ1體內(nèi)存在的是
 

(3)甲圖中Ⅱ1的基因型為
 
,個(gè)體U只患一種病的概率是
 
,若已知個(gè)體U為苯丙酮尿癥女孩,則Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)正常男孩的概率為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(1)構(gòu)成細(xì)胞大分子化合物的最基本化學(xué)元素是
 
,原因是
 
;
(2)細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是
 
,若組成其的基本單位在人體內(nèi)無(wú)法合成,則稱之為
 

(3)核酸是遺傳信息的攜帶者,水稻根尖細(xì)胞中的核酸徹底水解后可得到
 
 種不同的化合物.
(4)
 
 是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國(guó)北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,它以沼氣為紐帶,將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、將牛糞、豬糞直接施入沼氣池,可以為微生物的生長(zhǎng)提供物質(zhì)和能量
B、建立該系統(tǒng)遵循的主要原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、生物多樣性原理等
C、該系統(tǒng)的主要成分是蔬菜,人、牛、豬等均為消費(fèi)者,它們構(gòu)成食物網(wǎng)
D、由于廢物的再利用,提高了該系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率

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