“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國(guó)北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,它以沼氣為紐帶,將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、將牛糞、豬糞直接施入沼氣池,可以為微生物的生長(zhǎng)提供物質(zhì)和能量
B、建立該系統(tǒng)遵循的主要原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、生物多樣性原理等
C、該系統(tǒng)的主要成分是蔬菜,人、牛、豬等均為消費(fèi)者,它們構(gòu)成食物網(wǎng)
D、由于廢物的再利用,提高了該系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率
考點(diǎn):生態(tài)農(nóng)業(yè)工程
專(zhuān)題:
分析:1、生產(chǎn)者:主要是綠色植物(最基本、最關(guān)鍵的成分),綠色植物通過(guò)光合作用將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物.消費(fèi)者:主要是各種動(dòng)物.可加快物質(zhì)循環(huán). 分解者:主要某腐生細(xì)菌和真菌,也包括蚯蚓等腐生動(dòng)物.它們能分解動(dòng)植物遺體、糞便等,最終將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物.
2、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu):食物鏈、食物網(wǎng).同一種生物在不同食物鏈中,可以占有不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí).植物(生產(chǎn)者)總是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí);植食性動(dòng)物(即一級(jí)/初級(jí)消費(fèi)者)為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí).
3、生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理,在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下,應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來(lái)的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系,人是主要成員和中心環(huán)節(jié).人們建立生態(tài)農(nóng)業(yè)的目的是最大限度地利用農(nóng)作物所固定的太陽(yáng)能(包括身體代謝的利用和生活上的利用),同時(shí)又要降低生產(chǎn)成本和避免環(huán)境污染,以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展.
解答: 解:A、將牛糞、豬糞直接施入沼氣池,可以被微生物將其中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,同時(shí)將能量多級(jí)利用,A正確;
B、該生態(tài)系統(tǒng)將農(nóng)業(yè)廢棄物的轉(zhuǎn)化、再生和資源化等綜合起來(lái),同時(shí)又增加了蔬菜的種植和豬牛等家畜的飼養(yǎng),遵循了能量的多級(jí)利用、物質(zhì)循環(huán)再生、生物多樣性等原理,B正確;
C、生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,又是基本成分.人、豬和牛直接或間接取食于生產(chǎn)者(蔬菜).生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成了食物網(wǎng)或食物鏈,C正確;
D、不同結(jié)構(gòu)的生態(tài)系統(tǒng),能量傳遞效率是不會(huì)改變的,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)工程的構(gòu)建的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖一是某同學(xué)在觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)高倍鏡下看到的視野,其中的A細(xì)胞處于圖二中的
 
段.
(2)基因突變導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的時(shí)期最可能對(duì)應(yīng)圖二中的
 
段.如果圖二代表的是減數(shù)分裂,則基因重組發(fā)生的時(shí)期對(duì)應(yīng)圖二的
 
段,染色體組加倍的點(diǎn)是
 

(3)將睪丸中參與配子形成過(guò)程的細(xì)胞歸為D、E、F三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖三所示,其中,屬于精細(xì)胞的是
 
組表示的細(xì)胞,E組細(xì)胞的名稱(chēng)是
 
.F組細(xì)胞位于圖二的
 
段.
(4)獲得圖二所示的結(jié)果,用睪丸作為研究材料比卵巢所得結(jié)果更可靠,主要的原因是
 

(5)如圖為某同學(xué)構(gòu)建的減數(shù)分裂中染色體的變化模型圖,其中圖形正確的包括
 


(6)另一同學(xué)用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的某個(gè)裝片,并統(tǒng)計(jì)各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量.各時(shí)期細(xì)胞數(shù)記錄在表中.如果洋蔥根尖細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約為720分鐘,則分裂間期所需要的時(shí)間為
 
分鐘(用數(shù)學(xué)模型表示)
細(xì)胞周期階段 樣本1 樣本2 樣本3 總數(shù)
間期 M1 M2 M3 M
分裂期 前期 A1 A2 A3 A
中期 B1 B2 B3 B
后期 C1 C2 C3 C
末期 D1 D2 D3 D
計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù) N

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是( 。
A、自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者,都可以進(jìn)行光合作用,把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物
B、動(dòng)物都是消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物為初級(jí)消費(fèi)者
C、分解者都是腐生生物,都是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分
D、非生物的物質(zhì)和能量是指陽(yáng)光、水分、空氣、細(xì)菌等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

目前,墨西哥、美國(guó)等國(guó)家都發(fā)現(xiàn)了甲型H1N1疫情,并引起了人體感染,造成多人死亡.科學(xué)工作者經(jīng)研究,發(fā)現(xiàn)了數(shù)種快速檢驗(yàn)甲型H1N1的方法,以下與H1N1的說(shuō)法正確的是( 。
A、鏡檢法:在光學(xué)顯微鏡下直接觀察病人的痰液或血液,以發(fā)現(xiàn)病原體
B、PCR技術(shù):可在幾十分鐘內(nèi)把病原體的基因擴(kuò)展到數(shù)百萬(wàn)倍
C、酶聯(lián)法:用特殊制備的病原體蛋白質(zhì)與病人血清中的相關(guān)抗體特異性結(jié)合,通過(guò)酶聯(lián)反應(yīng),以發(fā)現(xiàn)病原體
D、DNA探針技術(shù):用放射性同位素、熒光分子等標(biāo)記的DNA 分子做探針,利用DNA分子雜交原理來(lái)檢測(cè)病原體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較,以下說(shuō)法不正確的是( 。
A、囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平上的差異,而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的
B、囊胚期的細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
C、桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同
D、囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大腸桿菌與酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較,最明顯的區(qū)別是( 。
A、無(wú)核物質(zhì)B、無(wú)核糖體
C、無(wú)細(xì)胞壁D、無(wú)核膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)人類(lèi)遺傳病的敘述,正確的是(  )
A、遺傳病患者一定含有致病基因
B、多基因遺傳病是由同一基因突變產(chǎn)生的多種基因控制的
C、21三體患者的后代可能正常
D、禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病的唯一有效措施

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

32P標(biāo)記的多個(gè)噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)過(guò)適宜時(shí)間的保溫(噬菌體都已經(jīng)侵染,但大腸桿還未裂解釋放噬菌體)后,用攪拌器攪拌、離心.離心后檢查上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì),理論上沉淀物有很高放射性,上清液無(wú)放射性.若保溫時(shí)間不適宜,將出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( 。
A、若保溫時(shí)間稍大于適宜時(shí)間,上清液放射性會(huì)很高,沉淀物放射性很低
B、若保溫時(shí)間遠(yuǎn)大于適宜時(shí)間,沉淀物放射性會(huì)很高,上清液放射性很低
C、若保溫時(shí)間稍小于適宜時(shí)間,上清液放射性會(huì)很高,沉淀物放射性很低
D、若保溫時(shí)間遠(yuǎn)小于適宜時(shí)間,上清液放射性會(huì)很高,沉淀物放射性很低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、用斐林試劑檢驗(yàn)?zāi)辰M織樣液時(shí)出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明樣液中一定含有葡萄糖
B、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片可先用于觀察線粒體,再用于觀察核酸在細(xì)胞中的分布
C、在驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)中,選擇淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液是最佳的實(shí)驗(yàn)試劑組合
D、在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,重鉻酸鉀溶液的顏色變化是因變量的檢測(cè)指標(biāo)

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