親本組合 | F1株數(shù) | F2株數(shù) | ||
綠色葉 | 彩色葉 | 綠色葉 | 彩色葉 | |
①綠色葉×彩色葉 | 118 | 0 | 528 | 35 |
②綠色葉×彩色葉 | 90 | 0 | 236 | 78 |
A、該植株葉性狀的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律 |
B、表中組合①的兩個親本基因型為AABB,aabb |
C、表中組合②的親本基因型為AAbb(或aaBB),aabb |
D、表中組合①的F2綠色葉與彩色葉個體雜交,理論上后代的表現(xiàn)型及比例為綠色葉與彩色葉=3:1 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、采用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株 |
B、用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株 |
C、從培養(yǎng)的紅豆杉細胞中提取抗腫瘤藥物紫杉醇 |
D、運用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖X軸若為CO2濃度,Y軸為光合作用強度,在c點時,適當增加光照強度,K值將提高 |
B、甲圖X軸為時間、Y軸為某種群個體數(shù),在b點改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,K值將提高 |
C、若乙圖X軸表示生長素濃度,Y軸表示生理作用,則a為對莖的促進作用,b為對根的促進作用 |
D、若乙圖X軸為時間,Y軸為去掉頂芽前后側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化;則a為細胞分裂素,b為生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體色素和液泡中的色素 |
B、葡萄糖和果糖 |
C、葉綠素和類胡蘿卜素 |
D、雄性激素和雌性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二項 | B、三項 | C、四項 | D、五項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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