A. | 果酒制作過(guò)程中,不能對(duì)葡萄進(jìn)行消毒處理,以保存野生菌種 | |
B. | 果醋發(fā)酵溫度最低,且發(fā)酵過(guò)程要特別注意氧氣供應(yīng) | |
C. | 腐乳制作過(guò)程中,添加料酒、香辛料和鹽等.均可以抑制雜菌生長(zhǎng) | |
D. | 果酒、果醋、腐乳制作的主要菌種都只能進(jìn)行有氧呼吸 |
分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類(lèi)型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?br />3、腐乳的制作利用的微生物主要是毛霉,多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉,毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸,這些小分子物質(zhì)有利于人體的消化和吸收..
解答 解:A、在果酒制作過(guò)程中,不能對(duì)葡萄進(jìn)行消毒處理,以保存野生菌種,A正確;
B、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,而醋酸菌是嗜氧菌,也是嗜溫菌,因此果醋發(fā)酵溫度較高,且發(fā)酵過(guò)程要特別注意氧氣供應(yīng),B錯(cuò)誤;
C、腐乳制作過(guò)程中,添加的料酒、香辛料和鹽等均具有調(diào)節(jié)腐乳風(fēng)味的作用,也都可以抑制雜菌生長(zhǎng),C正確;
D、參與果酒制作的酵母菌是兼性厭氧型真核生物,參與果醋制作的醋酸菌是需氧型原核生物,參與腐乳制作的毛霉是需氧型真核生物,D錯(cuò)誤.
故選:AC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生識(shí)記參與果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代謝類(lèi)型,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 16000個(gè)和1800個(gè) | B. | 16000個(gè)和3600個(gè) | C. | 8000個(gè)和1800個(gè) | D. | 8000個(gè)和3600個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 平均年齡(歲) | 吸毒史 (年) | 吸毒量 (g/d) | LH (mlu/mL) | FSH (mlu/mL) | FSH睪丸酮( mlu/mL) |
吸毒者 | 23 | 4 | 1.4 | 1.45 | 2.87 | 4.09 |
健康人 | 23 | - | - | 4.66 | 6.6 | 6.69 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成 | |
B. | 衰老細(xì)胞細(xì)胞核體積增大 | |
C. | 凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降,酶活性減弱 | |
D. | 原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)工程的實(shí)質(zhì)是改造基因 | |
B. | 蛋白質(zhì)工程在設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)依據(jù)的是現(xiàn)有基因的脫氧核苷酸序列 | |
C. | 蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出來(lái)的第二代基因工程 | |
D. | 蛋白質(zhì)工程遵循的原理包括中心法則 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 限制性核酸內(nèi)切酶和RNA連接酶 | B. | 限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶 | ||
C. | 質(zhì)粒和DNA連接酶 | D. | 限制性核酸內(nèi)切酶和質(zhì)粒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | BBFF和Bbff | B. | bbFF和BbFf | C. | BbFF和BBFf | D. | BbFF和BBff |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程 | |
B. | 種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物發(fā)生了進(jìn)化,但并不一定出現(xiàn)新的物種 | |
C. | 所有新物種的形成都必須要經(jīng)過(guò)地理隔離而達(dá)到生殖隔離 | |
D. | 所有的變異類(lèi)型都可以為生物進(jìn)化提供原始的選擇材料 |
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