【題目】進(jìn)行有性生殖的生物的受精作用是指( )

A. 卵細(xì)胞和精子的產(chǎn)生過(guò)程B. 卵細(xì)胞和精子的相互識(shí)別過(guò)程

C. 卵細(xì)胞和精子融合成體細(xì)胞的過(guò)程D. 卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別 、融合成受精卵的過(guò)程

【答案】D

【解析】

本題考查有性生殖及受精作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，屬于考綱中識(shí)記層級(jí)的考查。

進(jìn)行有性生殖的生物的受精作用是指卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別 、融合成受精卵的過(guò)程，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子有100個(gè)堿基對(duì)，其中胸腺嘧啶40個(gè)。如果該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次，則需游離胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量是

A. 60個(gè)B. 80個(gè)C. 120個(gè)D. 180個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。據(jù)圖回答：

（1）甲、乙兩種植物呼吸作用較強(qiáng)的是__________植物。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到C點(diǎn)后，限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有___________________和___________________。

（2）如果在圖中C點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將_________，其主要原因是發(fā)生在____________________的光反應(yīng)停止，使__________________減少，影響C3化合物的還原；同時(shí)____________________過(guò)程仍繼續(xù)進(jìn)行。

（3）若把植物所處的外界環(huán)境進(jìn)行人為控制，當(dāng)平均光照強(qiáng)度在A和B之間，光照和黑暗的時(shí)間各為12h。實(shí)驗(yàn)前后，甲植物中有機(jī)物總量將__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物研究方法的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 分離各種細(xì)胞器可以采用差速離心法

B. 探究酵母菌的呼吸方式可用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法

C. 沃森和克里克用建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)

D. 摩爾根運(yùn)用假說(shuō)-演繹法證明了果蠅眼色基因位于X染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化。圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中AC段和FG段形成的原因是__________，L點(diǎn)→M點(diǎn)表示__________過(guò)程。

（2）圖2中的B圖為__________細(xì)胞，發(fā)生在圖1中的__________段。

（3）基因的分離和自由組合發(fā)生于圖1中的__________段。

（4）圖1中與GH段和OP段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中，染色體的數(shù)目__________（填“相同”、“不同”或“可能相同”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“DNA粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是

A. 洗滌劑能瓦解細(xì)胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度

B. 將DNA絲狀物放入二苯胺試劑中沸水浴后冷卻變藍(lán)

C. 常溫下菜花勻漿中有些酶類會(huì)影響DNA的提取

D. 用玻棒緩慢攪拌濾液會(huì)導(dǎo)致DNA獲得量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和固定化酶的研究與應(yīng)用的敘述，正確的是

A. 從酶的固定方式看，吸附法比化學(xué)結(jié)合法對(duì)酶活性影響大

B. 作為消化酶使用時(shí)，蛋白酶制劑以口服方式給藥

C. 尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過(guò)氧化氫酶，可以反復(fù)使用

D. 固定化酶與直接使用酶相比，其優(yōu)點(diǎn)是可以催化一系列的反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幾丁質(zhì)是一種多糖，是昆蟲外骨骼的重要成分。NAGase是一種酶，能將幾丁質(zhì)催化分解為葡萄糖、半乳糖、蔗糖等幾種產(chǎn)物。溫度、pH和幾丁質(zhì)水解產(chǎn)物對(duì)NAGase催化活力（酶的活性）的影響如下圖所示，縱坐標(biāo)為催化活力，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）NAGase的最適溫度和最適pH分別在____________和____________左右。過(guò)酸、過(guò)堿或溫度過(guò)高，都能使酶永久失活，其原因是____________________________________。

（2）以幾丁質(zhì)水解的產(chǎn)物葡萄糖、半乳糖、蔗糖為效應(yīng)物，這三種糖對(duì)NAGase的催化活力均有____________（填“抑制”或“促進(jìn)”）作用，其中作用最強(qiáng)的是____________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，精氨酸能降低NAGase的催化效率，下圖是抑制劑降低酶活力的兩種理論：模型A表示抑制劑與底物存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，可以結(jié)合到酶的活性部位，但不改變酶的空間結(jié)構(gòu)；模型B表示抑制劑與底物沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，而是結(jié)合到酶的其他部位，導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。

科學(xué)家判斷精氨酸降低NAGase活力類型的方法如下：在研究實(shí)驗(yàn)中先加入一定量的精氨酸，然后不斷提高底物濃度，如果酶促反應(yīng)速率___________，則屬于模型A；如果酶促反應(yīng)速率___________，則屬于模型B。（填“提高”、“降低”或“不變”）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為基因的作用與性狀表現(xiàn)的流程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A. ①過(guò)程以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成RNA

B. 某段DNA上發(fā)生了基因突變，但形成的蛋白質(zhì)不一定會(huì)改變

C. ③過(guò)程中需要多種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同，所搬運(yùn)的氨基酸也不相同

D. 人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂疲菇Y(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致

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