18.如圖表示某地一晝夜某植物吸收或釋放 CO2 量的變化曲線,則下列說法不正確的是( 。
A.bc 段 CO2 吸收量下降是因為光反應(yīng)階段受抑制,影響了植物的光合作用
B.該植物一晝夜中,有機物凈積累量在 e 點時最多
C.b  點對應(yīng)的光照強度可能不是光合作用最適光照強度
D.a 點時植物光合作用吸收的 CO2 量可能與 e 點時不同

分析 結(jié)合題意分析圖解:圖示的縱坐標表示植物吸收或釋放的二氧化碳量,該量表示的是植物凈光合速率,真光合速率=凈光合速率-呼吸速率.該曲線為經(jīng)典的夏季一天的光合作用圖,bc段表示由于光照過強、溫度過高導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收減少影響光合作用暗反應(yīng)所致.圖中a、e兩點均表示光合作用等于呼吸作用時,為光補償點.

解答 解:A、因為橫坐標表示一天24小時,故bc段對應(yīng)的時間是正中午,因為蒸騰作用旺盛,植物氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致CO2吸收量下降,A錯誤;
B、有機物的凈積累量等于植物植物從外界吸收二氧化碳量,圖解中從a點開始一直有有機物的各界,直到e點轉(zhuǎn)變?yōu)楣夂献饔眯∮诤粑饔,故有機物凈積累量在e點最多,B正確;
C、有機物凈積累量=植物的光合作用強度-呼吸作用,從圖解中看到的值是有機物的凈積累量,此時不知呼吸作用強度如何,故無法判斷b點對應(yīng)的光照強度是否是光合作用最適光照強度,C正確;
D、a、e兩點都表示光合作用強度=呼吸作用強度,因兩點所處時間不同,故呼吸速率不同,所以a點時植物光合作用吸收的CO2量可能與e點時不同,D正確.
故選:A.

點評 本題難度適中,屬于考綱中理解層次的要求,著重考查了影響光合作用的環(huán)境因素,及光合作用與呼吸之間的關(guān)系.要求考生具有一定的識圖能力,并從曲線中獲取分析有效信息的能力,解題關(guān)鍵是明確曲線bc段和de段影響因素不同.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題

下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂的比較,正確的是

A.前者與后者不同,前者各時期細胞中均不含同源染色體

B.后者分裂過程中有聯(lián)會現(xiàn)象和四分體,而前者沒有

C.前者僅有同源染色體的分離,后者還有非同源染色體的自由組合

D.分裂時前者細胞質(zhì)DNA平均分配,而后者細胞質(zhì)DNA隨機、不均等分配

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.有關(guān)生態(tài)學(xué)的基本原理在實際生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述錯誤的是( 。
A.捕魚時盡量捕撈成熟的魚,有利于魚類資源的持續(xù)利用
B.用性引誘劑誘捕害蟲,能影響害蟲的性別比例從而降低出生率
C.稻田里的水稻呈高低錯落分布,使群落呈垂直結(jié)構(gòu),提高光能利用率
D.農(nóng)田除草能調(diào)整能量流動的方向,使能量更多流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.不同處理對某種植物性別分化的影響如表所示,下列說法錯誤的是( 。
處理結(jié)果
完整植株雌、雄株各占一半
去部分葉雄株占多數(shù)
去部分葉+施用細胞分裂素雌株占多數(shù)
去部分根雌株占多數(shù)
去部分根+施用赤霉素雄株占多數(shù)
A.葉產(chǎn)生了能促進雄株形成的赤霉素
B.若對完整的植株使用赤霉素則雄株數(shù)量增多
C.若對完整的植株使用細胞分裂素則雌株數(shù)量增多
D.赤霉素和細胞分裂素對性別分化的作用是不同的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖,以下說法正確的是(  )
A.②代表的物質(zhì)是ADP,③是腺嘌呤核糖核苷酸
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程中釋放能量最少的過程是Ⅲ
C.若要探究酶b的最適pH,應(yīng)在一套裝置中連續(xù)測定pH從1逐步提高到14的反應(yīng)速率
D.植物葉肉細胞中,線粒體內(nèi)合成的ATP比葉綠體內(nèi)合成的用途更單一

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.蜜蜂種群由蜂王、工蜂和雄蜂組成,雄蜂是由未受精的卵細胞發(fā)育而來,蜂王和工蜂由受精卵發(fā)育而來.雄蜂通過A型減數(shù)分裂產(chǎn)生正常的精子(含一個染色體組),蜂王通過B型減數(shù)分裂產(chǎn)生正常的卵細胞(含一個染色體組).下列敘述正確的是( 。
A.蜜蜂的細胞內(nèi)不應(yīng)存在XY或ZW性染色體,其性別由環(huán)境因素所決定
B.雄蜂的A型減數(shù)分裂與蜂王的B型減數(shù)分裂均會出現(xiàn)同源染色體分離現(xiàn)象
C.蜂王為二倍體生物,而雄蜂為單倍體生物,它們之間存在著生殖隔離
D.蜜蜂受精卵細胞核中的遺傳物質(zhì)有$\frac{1}{2}$來自母方,$\frac{1}{2}$來自父方

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10.請根據(jù)某生態(tài)系統(tǒng)中兩個種群的數(shù)量變化曲線圖,判斷下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.在圖中 A 點時,甲種群的增長速率達到最大值
B.圖中曲線表示甲乙間為捕食關(guān)系,其中乙是被捕食者
C.在圖中 D 點時,甲種群的年齡組成屬于增長型
D.若該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越強,則曲線的振幅越大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,一段時間后,測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量.培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表,下列分析正確的是(  )
培養(yǎng)瓶中氣體溫度(℃)離子相對吸收量
空氣17100
氮氣1710
空氣328
A.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收
B.該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)
C.氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATP
D.植物幼根對該離子的吸收只與溫度和O2有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.生物學(xué)上經(jīng)常利用放射性同位素院子替代非放射性同位素原子,在實驗中追蹤放射性流向,來確定元素流向,這種實驗技術(shù)叫做放射性同位素標記法.下列有關(guān)放射性同位素標記法的說法中,正確的是(  )
A.在乳腺細胞中注射3H標記的亮氨酸,科學(xué)家可以在核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞膜中依次檢測到放射性
B.用H218O澆灌植物一段時間后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物質(zhì)中可檢測到放射性
C.32P標記某精原細胞的全部DNA,放入含31P的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂,則形成的精細胞中有50%是有放射性的
D.35S和32P分別標記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,并以此噬菌體去侵染細菌,證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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