提取雙尾鰭鯽魚卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的RNA,將它注射到單尾鰭鯽魚的受精卵中,此后有部分受精卵發(fā)育成具雙尾鰭性狀的魚.在此過程中,遺傳信息的傳遞不包括( 。
A、DNA以其中的一條鏈為模板合成RNA
B、按照mRNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)
C、DNA按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則自我復(fù)制
D、以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA
考點(diǎn):中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:1、基因表達(dá)形成蛋白質(zhì),表現(xiàn)生物性狀,包括轉(zhuǎn)錄和翻譯.
2、此過程中,雙尾性狀的出現(xiàn)是由于注射的RNA指導(dǎo)相應(yīng)蛋白質(zhì)合成的結(jié)果,沒有發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過程.
解答: 解:A、根據(jù)題干信息“提取雙尾鰭鯽魚卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的RNA”,則DNA以其中的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成RNA,A錯(cuò)誤;
B、“部分受精卵發(fā)育成具雙尾鰭性狀的魚”,則發(fā)生按照mRNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、單尾鰭鯽魚的受精卵發(fā)育成魚的過程中,細(xì)胞分裂方式是有絲分裂,則間期發(fā)生DNA的自我復(fù)制,C錯(cuò)誤;
D、只有極少數(shù)的RNA病毒才可能具有逆轉(zhuǎn)錄過程,鯽魚細(xì)胞內(nèi)不可能存在此過程,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查中心法則的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的提取信息和分析問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某地生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
B、每一級(jí)生產(chǎn)的環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益
C、由于食物鏈延長,能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
D、由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

2007年夏季,太湖藍(lán)藻泛濫成災(zāi),引起社會(huì)關(guān)注,用高倍顯微鏡觀察藍(lán)藻和綠藻,可以發(fā)現(xiàn)兩者的不同是( 。
A、藍(lán)藻是單細(xì)胞生物,綠藻是多細(xì)胞生物
B、藍(lán)藻細(xì)胞有核糖體而無葉綠體,綠藻細(xì)胞無核糖體而有葉綠體
C、某些藍(lán)藻能夠固氮,綠藻不能固氮
D、藍(lán)藻細(xì)胞無細(xì)胞核,綠藻細(xì)胞有葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)幾個(gè)概念的陳述或理解表述中,正確的是( 。
A、后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離
B、純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)出的性狀就是顯性性狀
C、兔的白毛和黑毛,狗的長毛和卷毛都是相對(duì)性狀
D、一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型叫相對(duì)性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

用光學(xué)顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),標(biāo)本被放大100倍是指放大標(biāo)本的( 。
A、長度或?qū)挾?/td>B、表面積
C、像的面積D、體積

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)艾滋病的敘述中,正確的是( 。
A、艾滋病的病原體(HIV)屬于原核細(xì)胞
B、艾滋病毒主要攻擊在骨髓中發(fā)育成熟的淋巴細(xì)胞
C、艾滋病是一種遺傳病,所以母親患病,所生的嬰兒是艾滋病病毒攜帶者
D、艾滋病患者的直接死因是各種感染并發(fā)癥及惡性腫瘤

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科目:高中生物 來源: 題型:

果樹整枝修剪和棉花的摘心,能提高產(chǎn)量,根據(jù)的原理是( 。
A、減少其蒸騰,保持水分,使其代謝旺盛
B、減少營養(yǎng)器官的生長,促進(jìn)生殖器官的生長
C、破壞頂端優(yōu)勢(shì),供其多產(chǎn)生側(cè)枝從而提高產(chǎn)量
D、避免生枝過多,出現(xiàn)落花落果從而減低產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( 。
A、噬菌體、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體
B、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體
C、遺傳物質(zhì)組成的差異使細(xì)胞發(fā)生分化
D、人的神經(jīng)細(xì)胞和骨髓細(xì)胞都有細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

含有164個(gè)N原子的150個(gè)氨基酸,形成了4個(gè)四肽,5個(gè)六肽和1個(gè)2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子.這些多肽和蛋白質(zhì)分子中,肽鍵與氨基數(shù)目的最大值分別是( 。
A、150和150
B、139和25
C、139和11
D、150和25

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