A、DNA以其中的一條鏈為模板合成RNA |
B、按照mRNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì) |
C、DNA按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則自我復(fù)制 |
D、以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán) |
B、每一級(jí)生產(chǎn)的環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益 |
C、由于食物鏈延長,能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低 |
D、由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)藻是單細(xì)胞生物,綠藻是多細(xì)胞生物 |
B、藍(lán)藻細(xì)胞有核糖體而無葉綠體,綠藻細(xì)胞無核糖體而有葉綠體 |
C、某些藍(lán)藻能夠固氮,綠藻不能固氮 |
D、藍(lán)藻細(xì)胞無細(xì)胞核,綠藻細(xì)胞有葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離 |
B、純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)出的性狀就是顯性性狀 |
C、兔的白毛和黑毛,狗的長毛和卷毛都是相對(duì)性狀 |
D、一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型叫相對(duì)性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、長度或?qū)挾?/td> | B、表面積 |
C、像的面積 | D、體積 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、艾滋病的病原體(HIV)屬于原核細(xì)胞 |
B、艾滋病毒主要攻擊在骨髓中發(fā)育成熟的淋巴細(xì)胞 |
C、艾滋病是一種遺傳病,所以母親患病,所生的嬰兒是艾滋病病毒攜帶者 |
D、艾滋病患者的直接死因是各種感染并發(fā)癥及惡性腫瘤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減少其蒸騰,保持水分,使其代謝旺盛 |
B、減少營養(yǎng)器官的生長,促進(jìn)生殖器官的生長 |
C、破壞頂端優(yōu)勢(shì),供其多產(chǎn)生側(cè)枝從而提高產(chǎn)量 |
D、避免生枝過多,出現(xiàn)落花落果從而減低產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、噬菌體、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體 |
B、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體 |
C、遺傳物質(zhì)組成的差異使細(xì)胞發(fā)生分化 |
D、人的神經(jīng)細(xì)胞和骨髓細(xì)胞都有細(xì)胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、150和150 |
B、139和25 |
C、139和11 |
D、150和25 |
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