下列各項(xiàng)中,能正確表示生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是(  )
A、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
C、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→個(gè)體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D、細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→系統(tǒng)→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:
①細(xì)胞:細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
②組織:由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成.
③器官:不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起.
④系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起.
⑤個(gè)體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物.
⑥種群:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群.
⑦群落:在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個(gè)群落.
⑧生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無(wú)機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成.
解答: 解:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈,植物沒(méi)有“系統(tǒng)”這一層次.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,只要考生生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.對(duì)于此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一透析袋(其膜為半透膜)中裝有含物質(zhì)M和M酶的溶液,將此袋放在盛有蒸餾水的容器中,第二天檢查時(shí),在蒸餾水中發(fā)現(xiàn)了一種新物質(zhì)X,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)M.根據(jù)此觀察,下列推斷正確的是( 。
①蒸餾水與擴(kuò)散出的M發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)形成了X           
②M被分解形成了X
③X可以擴(kuò)散到蒸餾水中                                
④M的分子量小于X.
A、②③B、①②C、①④D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,心肌細(xì)胞對(duì)Ca2+吸收量明顯減少,而對(duì)K+、C6H12O6的吸收量卻不受影響.請(qǐng)推測(cè)這種毒素的作用是(  )
A、抑制呼吸酶的活性
B、抑制Ca2+載體的活動(dòng)
C、改變細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
D、改變細(xì)胞膜兩側(cè)的Ca2+濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

把一小塊生物組織粉碎后進(jìn)行化學(xué)分析,得到水、蛋白質(zhì)、纖維素等.由此可判斷該組織來(lái)自于( 。
A、小麥B、家兔C、魚(yú)D、蝗蟲(chóng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

目前,治療腫瘤所采用的“化療”,是使用化學(xué)藥物抑制人體腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制,使這些腫瘤細(xì)胞停留在( 。
A、分裂前期B、分裂后期
C、分裂中期D、分裂間期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列措施中,與提高溫室作物產(chǎn)量無(wú)關(guān)的是( 。
A、增加O2濃度
B、適當(dāng)提高CO2濃度
C、合理密植
D、適當(dāng)增強(qiáng)光照

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

中科院上海生化研究所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用又不會(huì)使人上癮的藥物-腦啡肽.腦啡肽本是一種由大腦分泌的物質(zhì),但體內(nèi)含量極少.其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下:

根據(jù)分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,以下說(shuō)法不正確的是(  )
A、腦啡肽是一種五肽化合物,它只有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
B、組成該分子的氨基酸有4種,含有的肽鍵數(shù)目為4個(gè)
C、在形成腦啡肽過(guò)程中,相對(duì)分子量比原來(lái)要減少72
D、在腦啡肽中的側(cè)鏈基團(tuán)(R基)共有3種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家從牛的胰腺中分離出由76個(gè)氨基酸組成的多肽(Ub).研究發(fā)現(xiàn):Ub在細(xì)胞自我檢測(cè)和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”(即:靶蛋白)的機(jī)制中扮演著重要角色.如果某個(gè)蛋白質(zhì)被貼上Ub這個(gè)標(biāo)簽,就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉,過(guò)程如圖所示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Ub由
 
肽鍵組成,其合成場(chǎng)所是
 

(2)①過(guò)程說(shuō)明Ub的作用是識(shí)別
 
并與之結(jié)合;由圖可知細(xì)胞中去除“不適用蛋白質(zhì)”的過(guò)程需要
 
 
Ub和蛋白酶體等條件.
(3)被降解的蛋白質(zhì)產(chǎn)生的氨基酸可以用于
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列能夠聚合形成DNA分子的物質(zhì)是( 。
A、氨基酸B、脫氧核糖
C、含氮堿基D、脫氧核苷酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案