精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
下列有關細胞結構和功能的敘述中,正確的是(  )
A、有中心體的細胞一定不會發(fā)生質壁分離現象
B、溶酶體內的酶是由內質網加工后的蛋白質經囊泡運入的
C、RNA聚合酶和抗利尿激素可在人體同一細胞中合成
D、細胞內外存在濃度差時,細胞就會發(fā)生質壁分離和復原
考點:細胞的分化,細胞器中其他器官的主要功能,細胞質壁分離與質壁分離復原現象及其原因
專題:
分析:1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
2、植物細胞質壁分離和復原的條件有:①必須是活細胞;②細胞液與外界溶液必須有濃度差;③植物細胞必須有大的液泡(成熟的植物細胞),且液泡最好有顏色便于觀察.
解答: 解:A、中心體分布在動物和低等植物細胞中,其中低等植物含有液泡和細胞壁,也能發(fā)生質壁分離現象,A錯誤;
B、溶酶體內的酶是由內質網和高爾基體加工后的蛋白質經囊泡運入的,B錯誤;
C、RNA聚合酶(幾乎所有細胞都能合成)和抗利尿激素都可在下丘腦分泌細胞中合成,C正確;
D、只有成熟的植物細胞在細胞內外存在濃度差時,才能發(fā)生質壁分離和復原,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查細胞分化、細胞質壁分離及復原、細胞結構和功能,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;掌握細胞質壁分離及復原的條件;識記細胞中各種細胞器的結構和功能,能結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是某研究小組開展的實驗過程及所得結果:先分別將八片相同的某種植物的葉表皮細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中.10分鐘后,把每一葉片表皮置于顯微玻片上,并加一滴曾浸泡過該表皮的溶液.然后在顯微鏡下觀察,在約20個細胞的視野范圍內計數呈現質壁分離的細胞.所得結果如下表:
蔗糖濃度(mol/dm3質壁分離細胞的數目視野范圍內所檢視的細胞總數
0.00022
0.05020
0.10018
0.15120
0.20320
0.251620
0.301919
0.352121
請回答下列問題:
(1)本實驗的研究課題是
 

(2)請在圖甲的坐標系中較準確地繪出一曲線圖,以表示呈現質壁分離細胞的百分率與蔗糖濃度的關系.

(3)在題(1)的曲線圖中,當蔗糖濃度為0.20mol/dm3時,試找出呈現質壁分離細胞的百分率是
 
.在此濃度的蔗糖溶液中,為什么有些細胞呈現質壁分離,另一些則不呈現?試加以說明.
 

(4)有人提出利用上述實驗原理可以來測定細胞的細胞液濃度的大概范圍,下面是將細胞液濃度相同的幾個細胞(如圖乙所示)置于不同蔗糖溶液濃度(A--D)下的細胞狀態(tài),則這幾個細胞的細胞液濃度范圍相對最精確的是在
 
之間.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞分裂某一時期,細胞內染色體(a)、染色單體(b)和核DNA(c)的數量關系,假設該生物體細胞中含有8條染色體,該圖可表示( 。
A、有絲分裂中期
B、有絲分裂后期
C、減數第一次分裂后期
D、減數第二次分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞分裂過程中出現了甲、乙、丙、丁4種變異,圖甲中英文字母表示染色體片段.下列有關敘述正確的是( 。
A、甲、乙、丙、丁圖都發(fā)生了染色體結構變異,增加了生物變異的多樣性
B、甲、乙、丁三圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗
C、甲、乙、丁三圖中的變異只會出現在有絲分裂過程中
D、乙、丙兩圖中的變異只會出現在減數分裂過程中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

不同生物含有的核酸種類不同.原核生物和真核生物同時含有DNA和RNA,病毒體內含有DNA或RNA,下列各種生物中關于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是( 。
A、T2噬菌體:堿基:5種        核苷酸:5種   五碳糖:1種
B、煙草葉肉細胞:堿基:5種    核苷酸:8種   五碳糖:2種
C、煙草花葉病毒:堿基:4種    核苷酸:8種   五碳糖:2種
D、豌豆根毛細胞:堿基:8種    核苷酸:8種   五碳糖:2種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不能明顯增大細胞的生物膜面積以利于酶的附著從而提高代謝效率的結構是(  )
A、葉綠體的基粒
B、線粒體的嵴
C、胰腺細胞的光面內質網
D、分泌過程中形成的囊泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列真核細胞具有且結構與其主要成分對應正確的有( 。
①擬核:DNA                        
②細胞質基質:水
③染色質:核糖核酸、蛋白質         
④溶酶體:蛋白質、脂質.
A、①②④B、②③④
C、②④D、①③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關“探究酶的特性”系列實驗的敘述中,正確的是( 。
A、在“探究酶的高效性”實驗中,自變量是酶的種類
B、在“探究酶的專一性”實驗中,自變量一定是酶的種類
C、在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中,自變量不止一種
D、在“探究pH對酶活性的影響”實驗中,無關變量不止一種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學家對某水庫生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級之間的能量流動進行定量分析,假如測得生產者含有的能量為280J/(cm2?a),初級消費者含有的能量為56J/(cm2?a),按此傳遞效率,第三營養(yǎng)級含有的能量約為( 。
A、5.6J/(cm2?a)
B、11.2J/(cm2?a)
C、22.4J/(cm2?a)
D、56J/(cm2?a)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案