A、C點(diǎn)時(shí)無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的速率相等 |
B、AC段表示僅進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
C、氧氣濃度X時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值是有氧呼吸的1.5倍 |
D、氧氣濃度X時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值是有氧呼吸的2倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
銨離子濃度(mg/L) | 0 | 0.5 | 1 | 2 | 4 | 8 |
葉綠素平均含量(mg/g) | 0.65 | 0.66 | 0.70 | 0.71 | 0.60 | 0.4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、非同源染色體之間發(fā)生片段交換會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 |
B、非同源染色體之間發(fā)生自由組合會(huì)導(dǎo)致基因重組 |
C、染色體不分離或不能移向兩極會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目變異 |
D、姐妹染色單體的相同位置上出現(xiàn)不同基因是基因突變的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因交流發(fā)生的時(shí)間和發(fā)生的強(qiáng)度將會(huì)顯著影響物種形成的概率 |
B、種群之間的基因交流被地理隔離所阻斷是形成新物種的唯一途徑 |
C、不同物種間的基因交流可以極大地豐富自然界生物多樣化的程度 |
D、由于地理隔離阻止種內(nèi)群體基因交流可以導(dǎo)致生殖隔離逐漸形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
離子 | 血漿 | 組織液 | 細(xì)胞內(nèi)液 | |
陽(yáng) 離 子 | Na+ | 142 | 145 | 12 |
K+ | 4.3 | 4.4 | 139 | |
Ca2+ | 2.5 | 2.4 | <0.001(游離的) | |
Mg2+ | 1.1 | 1.1 | 1.6(游離的) | |
總計(jì) | 149.9 | 152.9 | 152.6 | |
陰 離 子 | Cl- | 104 | 117 | 4 |
HCO3- | 24 | 27 | 12 | |
HPO42-、H2PO4- | 2 | 2.3 | 29 | |
蛋白質(zhì) | 14 | 0.4 | 54 | |
其他 | 5.9 | 6.2 | 53.6 | |
總計(jì) | 149.9 | 152.9 | 152.2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該植株是單倍體 |
B、該植株能穩(wěn)定遺傳 |
C、該植株是雜合子 |
D、該植株體細(xì)胞中含四個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、四個(gè)肽鍵 | B、四條肽鏈 |
C、四個(gè)氨基 | D、四個(gè)側(cè)鏈基團(tuán) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有絲分裂后期,細(xì)胞內(nèi)全部染色體條數(shù)與全部DNA分子數(shù)之比為1:1 |
B、使用蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)脂肪,顯色結(jié)果是呈現(xiàn)橘黃色 |
C、還原糖組織樣液在加入斐林試劑后呈無(wú)色,在加熱后變成磚紅色 |
D、甲基綠和吡羅紅染色劑使DNA呈現(xiàn)紅色,使RNA呈現(xiàn)綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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