【題目】下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示物質(zhì)成分,有關(guān)說法錯誤的是( )

A. ③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,具有流動性

B. 細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與②的種類和數(shù)量有關(guān)

C. 若該圖為人體肝細(xì)胞膜,則A側(cè)CO2濃度高于B側(cè)

D. ①②③共同形成的結(jié)構(gòu)保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

【答案】C

【解析】

圖示為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)圖,①是糖蛋白,②是蛋白質(zhì),③是磷脂雙分子層。

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)。

1、脂質(zhì):構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是磷脂,磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架。

2、蛋白質(zhì):膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔(dān),功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,其蛋白質(zhì)的含量越高,種類越多。

①蛋白質(zhì)的位置:有三種.鑲在磷脂雙分子層表面;嵌入磷脂雙分子層;貫穿于磷脂雙分子層。

②種類:a.有的與糖類結(jié)合,形成糖被,有識別、保護、潤滑等作用。 b.有的起載體作用,參與主動運輸過程,控制物質(zhì)進出細(xì)胞。 c.有的是酶,起催化化學(xué)反應(yīng)的作用。

3、特殊結(jié)構(gòu)--糖被:①位置:細(xì)胞膜的外表.②本質(zhì):細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白。③作用:與細(xì)胞表面的識別有關(guān);在消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的還有保護和潤滑作用。

A、③是磷脂雙分子層,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,具有一定的流動性,A正確;

B、細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與②蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān),B正確;

C、二氧化碳是在肝細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生,擴散到細(xì)胞外,故B側(cè)高于A側(cè),C錯誤;

D、①②③共同形成的細(xì)胞膜,保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定,D正確。

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是研究遺傳學(xué)的好材料。據(jù)圖及所學(xué)知識回答下列問題:

1)上圖是果蠅體細(xì)胞染色體組成示意圖,其中含有________個染色體組,每個染色體組由________________________________組成(用圖中的羅馬數(shù)字回答)。

2)根據(jù)圖示基因,寫出該果蠅的基因型:__________________

3)若該細(xì)胞進行減數(shù)分裂,當(dāng)處于減數(shù)第一次分裂前期時,將形成 _______個四分體。欲研究果蠅的單倍體基因組,最少應(yīng)檢測的染色體數(shù)為________條。若只研究基因Aa的遺傳方式,應(yīng)該符合基因的 _________ 定律。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水。圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細(xì)胞有活性)。下列說法錯誤的是:( )

A. 由圖甲漏斗液面上升可知,實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a小于b

B. 圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤

C. 把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說明細(xì)胞在滲透吸水,而且吸水能力越來越強

D. 把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,當(dāng)液泡體積不再增大時,細(xì)胞液濃度不一定和外界溶液濃度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動物細(xì)胞在細(xì)胞周期進程中,當(dāng)DNA分配至細(xì)胞兩極時,細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和分布模式最可能是( 。

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答有關(guān)細(xì)胞生理和植物激素的問題

為獲得棉花的優(yōu)質(zhì)高產(chǎn),研究者對棉花植株生長過程中植物激素的分布和作用機理進行了研究。

(1)如圖所示棉花植株①、②、③、④四個部位中,生長素合成旺盛的部位有______,生長素濃度最高的部位是______。摘除①后,②和③中側(cè)芽生長速度較快的是______。

(2)如圖中棉花植株靠下端的棉桃容易脫落,在脫落部位含量較高的植物激素是______(多選)。

A.赤霉素B.細(xì)胞分裂素C.脫落酸D.乙烯

(3)在研究中發(fā)現(xiàn),生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運輸,缺氧會嚴(yán)重阻礙這一過程,這說明生長素在棉花植株中的運輸方式是______。

(4)在田間試驗中,研究者給棉花幼苗噴灑了一定濃度的生長素類似物溶液,與自然條件下生長的棉花幼苗相比,幼苗高度增長明顯,側(cè)枝的形成數(shù)量減少。若要改變這種情況,促進側(cè)芽的生長,應(yīng)對生長素類似物濃度作出的調(diào)整是______

(5)研究者用一定濃度的生長素類似物處理棉花細(xì)胞,得到如表數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)可推斷該生長素類似物能______(多選)。

細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)(相對值)

處理前

處理后

DNA含量

1

1

RNA含量

3.1

5.4

蛋白質(zhì)含量

11

21.7

A.促進細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程

B.促進細(xì)胞的伸長

C.促進細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成

D.促進細(xì)胞的分化

(6)植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上具有廣泛的應(yīng)用,如為了避免香蕉在運輸中的腐爛,采摘的是不太成熟青香蕉,在出售前用植物激素處理催熟,常用的激素是______。請再舉1個植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或植物種植等方面的應(yīng)用實例:______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的問題

乙肝是由乙型肝炎病毒(HBV)引起的一種慢性傳染病,主要采用基因工程乙肝疫苗進行防治?蒲腥藛T采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將乙肝病毒表面抗原(HBsAg)基因片段導(dǎo)入酵母細(xì)胞或中國倉鼠卵巢細(xì)胞(CHO),讓重組后的酵母或CHO細(xì)胞在體外培養(yǎng)過程中產(chǎn)生HBsAg,將其分離、提純之后制成乙肝疫苗,部分生產(chǎn)過程如圖。

(1)下列①~④表示獲得重組CHO細(xì)胞的步驟,其中步驟④是______;①-④步驟的正確排序是______。

①重組DNA分子導(dǎo)入CHO細(xì)胞

②篩選成功導(dǎo)入HBsAg基因的CHO細(xì)胞

③人工合成HBsAg基因

______

(2)大量培養(yǎng)重組酵母和重組CHO細(xì)胞生產(chǎn)乙肝疫苗過程中,需將培養(yǎng)液中HBsAg與其他雜質(zhì)分離,可采用的方法是______(多選)。

A.破碎細(xì)胞 B.加入硫酸銨 C.改變pH D.冷凍干燥

(3)利用重組酵母和重組CHO細(xì)胞生產(chǎn)乙肝疫苗,分別屬于生物工程中的____________領(lǐng)域。

(4)利用重組CHO細(xì)胞和重組酵母生產(chǎn)基因工程乙肝疫苗,目前都在進行規(guī);a(chǎn),但兩種方法各有不足和優(yōu)勢。請在下列選項中選擇合適的編號填入表對應(yīng)的空格中,以表示你對此問題的分析(編號可重復(fù)選用):

①結(jié)構(gòu)簡單、遺傳操作較為容易

②表達(dá)的HBsAg更接近天然形式,疫苗穩(wěn)定性好

③表達(dá)的HBsAg與天然形式存在差異

④培養(yǎng)條件要求高,生產(chǎn)成本較高

⑤可將HBsAg分泌到胞外,易于分離提純

⑥易于培養(yǎng)、繁殖迅速,生產(chǎn)成本較低

利用重組酵母細(xì)胞

生產(chǎn)乙肝疫苗

利用重組CHO細(xì)胞

生產(chǎn)乙肝疫苗

優(yōu)勢

______

______

不足

______

______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示該高等植物的兩種生理活動過程;卮鹣铝袉栴}。

(1)若將圖甲細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其發(fā)生的內(nèi)在原因是由_____(填序號)構(gòu)成的原生質(zhì)層的伸縮性______(填“>”或“<”)細(xì)胞壁。

(2)圖乙A過程在圖甲細(xì)胞器_________(填序號)中進行,A過程發(fā)生時所必需的主要外界條件是___________。

(3)圖乙中C3來源于___________。若突然停止光照,則短時間內(nèi)C3的含量變化及原因是__________。

(4)圖乙D過程是____________。A、C和B、D之間的聯(lián)系有________________(至少寫兩點)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】前不久,科幻電影《流浪地球》“爆紅”。面對太空探索,人類始終面臨一個重要難題——如何在浩瀚的太空中,為宇航員或太空旅客、移民者提供一個長期、穩(wěn)定的生命保障系統(tǒng)?近日,在西北工業(yè)大學(xué)生態(tài)與環(huán)境保護研究中心的合成生物學(xué)實驗室,研究出可以向細(xì)胞外分泌蔗糖的藍(lán)藻人造葉片系統(tǒng)(圖甲),可以構(gòu)建類似地球的生態(tài)環(huán)境,從而為解決人類探索太空時的生存難題提供一個嶄新的思路。

(1)藍(lán)藻與海洋中的綠藻在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是______________________ ,藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有_____________________,是能進行光合作用的___________(同化作用類型)生物。

(2)為了給人類探索太空提供一個長期、穩(wěn)定的生命保障系統(tǒng),科研人員以藍(lán)藻為實驗材料,而不是植物細(xì)胞,可能的原因是______________________________________ 。

(3)圖乙是科研人員利用藍(lán)藻人造葉片研究不同光照強度對光合作用強度影響的裝置,結(jié)合題中信息寫出實驗設(shè)計思路。_____________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是早期胚胎發(fā)育過程中某一時期示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖中③可發(fā)育成胎兒的各種組織

B. 高等哺乳動物細(xì)胞分化開始于此時期的胚胎,終止于生命結(jié)束

C. 進行胚胎移植時,必須選用該圖所示時期的胚胎

D. 此時期的胚胎既可以進行胚胎分割,也可以進行性別鑒定

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