甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的.下圖表示甲型HlNl流感病毒在人體細(xì)胞中的增殖過程及利用基因工程和細(xì)胞工程來制備抗該病毒抗體的流程.請分析回答下列問題:

(1)圖中過程②表示遺傳信息的
 
,過程①形成的RNA與過程③形成的病毒RNA,二者的堿基序列是
 

(2)將血球凝集素基因?qū)腚u胚細(xì)胞常用方法是
 
.為了檢測雞胚細(xì)胞中是否產(chǎn)生了血球凝集素,分子水平的檢測方法是
 

(3)小鼠體內(nèi)漿細(xì)胞是由受刺激的
 
細(xì)胞增殖、分化形成的,在此過程中,核內(nèi)DNA采用
 
復(fù)制方式合成子代DNA.
(4)經(jīng)過程⑥得到的血球凝集素在免疫學(xué)上作為
 
注射入小鼠體內(nèi),一段時間后小鼠體內(nèi)形成漿細(xì)胞的過程屬于特異性免疫反應(yīng)中的
 
.過程⑧形成的細(xì)胞M的特點是
 
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題是以甲型HlNl流感病毒在人體細(xì)胞中的增殖過程及利用基因工程和細(xì)胞工程來制備抗該病毒抗體為背景考查特異性免疫和基因過程、細(xì)胞工程的應(yīng)用.根據(jù)問題涉及的具體內(nèi)容結(jié)合題圖信息,分析綜合做出回答.
解答: 解:(1)由題圖可知,過程②是以RNA為模板合成蛋白質(zhì),表示遺傳信息的翻譯過程,過程①形成的RNA與過程③形成的病毒RNA,二者的堿基序列是互補.
(2)將血球凝集素基因?qū)腚u胚細(xì)胞常用方法是顯微注射法,為了檢測雞胚細(xì)胞中是否產(chǎn)生了血球凝集素,分子水平的檢測方法是抗原-抗體雜交法.
(3)由題圖可知,將血球凝集素注射到小鼠體內(nèi),刺激B淋巴細(xì)胞,B淋巴細(xì)胞增殖、分化形成漿細(xì)胞,在細(xì)胞增殖過程中,細(xì)胞分裂間期DNA進行復(fù)制,DNA的復(fù)制
方式是半保留復(fù)制.
(4)由題意可知血球凝集素能刺激具體產(chǎn)生特異性免疫,在免疫學(xué)上稱為抗原,一段時間后小鼠體內(nèi)形成漿細(xì)胞的過程屬于特異性免疫反應(yīng)中的體液免疫;
由題意可知⑧過程是漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞形成了雜交瘤細(xì)胞,該細(xì)胞的特點是具備漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的功能,即既能無限增殖(既能迅速大量繁殖),又能分泌抗甲型H1N1病毒的抗體(又能產(chǎn)生專一的抗體).
答案:
(1)翻譯             互補(或不同)
(2)顯微注射         抗原-抗體雜交
(3)B(B淋巴)      半保留
(4)抗原       體液免疫
點評:本題的知識點是病毒RNA的復(fù)制和翻譯、逆轉(zhuǎn)錄過程,利用基因工程和細(xì)胞過程制備單克隆抗體的過程,主要考查學(xué)生運用所學(xué)的知識綜合解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物實驗的描述正確的是( 。
A、酒精在“綠葉中色素的提取和分離”和“檢測生物組織中的脂肪”兩實驗中的作用相同
B、用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片,可觀察到細(xì)胞由分裂前期進入中期的動態(tài)變化
C、對酵母菌計數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后鏡檢
D、選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象時,觀察不到染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關(guān)曲線所表示生物學(xué)意義的敘述正確的是(  )
A、
由圖可知,CO2的含量直接影響植物的光合作用效率
B、
由圖可知,B點以后,載體蛋白數(shù)量是根細(xì)胞吸收無機鹽離子的限制因素之一
C、
由圖可知,縮短日照時間可促使A種植物提前開花
D、
由圖可知,B點后濃度的生長素對根的生長起抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1中甲、乙為一對夫婦體細(xì)胞基因型與相關(guān)染色體組成示意圖,X、Y表示性染色體.圖中所示基因分別控制原發(fā)性高血壓、血管緊張素原、先天性夜盲癥的遺傳.原發(fā)性高血壓為多基因遺傳病,與其相關(guān)的兩對主要基因位于圖中兩對常染色體上;先天性夜盲癥的致病基因位于X染色體.
(1)經(jīng)統(tǒng)計,人類先天性夜盲癥的患病率男性明顯高于女性.若該對夫婦生育有一患先天性夜盲癥孩子,則孩子的基因型是
 
(不考慮其他性狀的基因表達).
(2)對該夫婦的一個孩子進行基因檢測,發(fā)現(xiàn)原發(fā)性高血壓基因為顯性純合;血清檢測,發(fā)現(xiàn)血管緊張素表達陽性(血管緊張素原可轉(zhuǎn)化為血管緊張素).這對夫婦再生育一個不表達血管緊張素孩子的幾率是
 

(3)丙為
 
(生殖細(xì)胞名稱),其中的a、E基因發(fā)生了
 

(4)遺傳圖2中,與先天性夜盲癥遺傳方式一定不同的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組選取了池塘中5種不同生物A、B、C、D、E,對其消化道內(nèi)食物組成進行分析,結(jié)果如下表所示.
生物種類 A B C D E
魚甲 河蚌 小球藻 魚乙 水蚤
消化道內(nèi)食物組成 水蚤 水蚤、小球藻 / 水蚤 小球藻
請分析后回答問題:
(1)表中生物可能形成的食物鏈(網(wǎng))為
 
 (用字母和箭頭表示),食物鏈上某些個體的行為能為相鄰物種提供有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
 

(2)若C中的能量不變,將B的食物比例由C:E=1:1調(diào)整為2:1,能量傳遞效率按10%計算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的
 
倍.
(3)研究小組在當(dāng)?shù)佤~類專家的幫助下,繪制出了魚甲在該池塘生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量增長速率變化曲線,調(diào)查該魚種群密度常用的方法是
 
.捕撈魚甲的最佳時機是圖中的
 
.t2時的種群數(shù)量是該池塘中魚甲的
(4)適量的投入雞糞可以為魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量.與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)直接把雞糞用作肥料相比,雞糞喂魚的最大優(yōu)點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠蘿屬于半陰生蔓藤植物,喜濕潤環(huán)境.科研人員在不同條件下測定發(fā)育良好的綠蘿葉片凈光合速率變化情況,結(jié)果如圖甲所示,請分析回答:
(1)限制圖甲中a~b段葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是
 
,圖甲中c~d對應(yīng)時段,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是
 
,凈光合速率由e點急劇下降到f點的主要原因是
 

(2)圖甲中f點時葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場所有
 

(3)科研人員將一批長勢相同的綠蘿幼苗隨機分成四組,分別進行以下實驗:
第1組在遮蔭條件下培育90天;
第2組在較強光照條件下培育90天;
第3組在較強光照條件下培養(yǎng)60天后移到室內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)30天;
第4組在較強光照條件下培養(yǎng)30天后移到室內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)60天.
實驗數(shù)據(jù)如圖乙所示,請據(jù)圖分析回答:
①與第1組處理得到的綠蘿植株比,第2組處理得到的綠蘿植株出現(xiàn)的明顯差異是
 

②若綠蘿因較強光照葉片綠色變淺,恢復(fù)其綠色的培育方法是
 

③實驗數(shù)據(jù)表明,要得到主枝條數(shù)多且葉色正常的綠蘿植株,應(yīng)采用上述第幾組的培育方法?
 

(4)綠蘿有吸收甲醛、凈化空氣的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答與酵母菌有關(guān)的問題:
(1)在基因工程中酵母菌常作為
 
.酵母菌與T2噬菌體都具有的可遺傳變異類型是
 

(2)從含有酵母菌、醋酸菌、藍藻的培養(yǎng)液中分離出酵母菌,最簡單的培養(yǎng)方法是:在
 
條件下進行培養(yǎng).
(3)在利用酵母菌進行釀酒時,嚴(yán)格密封額情況下發(fā)現(xiàn)酒中酸味過重,最可能的原因是
 

(4)如圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗裝置,在實驗過程中酵母菌始終保持活性(忽略實驗室的溫度和大氣壓強對實驗結(jié)果的影響).
①請?zhí)顚懴卤恚?br />
紅色液滴移動情況 結(jié)論
Ⅰ.向
 
移動
進行有氧呼吸,同時可能進行無氧呼吸
Ⅱ.不移動
 
②如果要確定酵母菌只進行有氧呼吸,應(yīng)如何完善實驗設(shè)計?
 
并預(yù)測實驗現(xiàn)象:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的密閉小室(如圖A所示).

(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是
 
;裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的
 
點.
(2)在實驗過程中某段光照時間內(nèi),記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù):
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
24 29 32 34
則該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的
 
段獲得的.
(3)e與f相比,e點時刻C3的合成速率
 

(4)如果要測定該植物真正光合作用的速率,設(shè)置的對照實驗應(yīng)該是:
 
.若在單位時間內(nèi),實驗組讀數(shù)為M,對照組讀數(shù)為N,該植物真正光合作用的速率是
 

(5)裝置A中的植物其個體發(fā)育的起點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

直方圖能直接明了地描述生物學(xué)的原理與本質(zhì),因此得到了廣泛地運用,請你依據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識,分析下列直方圖,其中錯誤的是( 。
A、
  衰退型種群不同年齡的個體所占的比例
B、
  雜合子豌豆連續(xù)自交,其純合子比例的變化
C、
四分體時期的三個重要數(shù)值的相對量
D、
   生長激素合成前后幾種生物膜面積的變化

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同步練習(xí)冊答案