對某動物種群數(shù)量增長起決定作用和預(yù)測該動物種群數(shù)量發(fā)展趨勢的主要因素分別是（　　）
A、出生率和死亡率  年齡組成
B、遷入率和遷出率  年齡組成
C、遷入率和遷出率  性別比例
D、出生率和死亡率  性別比例
考點(diǎn)：種群的特征
專題：
分析：種群的數(shù)量特征包括種群密度、生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中種群密度是最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預(yù)測種群密度變化．
解答： 解：（1）對某動物種群數(shù)量增長起決定作用的是出生率和死亡率、遷入率和遷出率，其中出生率和死亡率是主要決定因素；
（2）種群的年齡組成（包括增長型、穩(wěn)定性和衰退型）是預(yù)測該動物種群數(shù)量發(fā)展趨勢的主要因素．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查種群的特征，要求考生識記種群的五種數(shù)量特征，掌握各特征與種群密度之間的關(guān)系，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物多樣性價值的實例中，屬于間接價值的是（　�。�
A、對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值
B、大自然中許多生物多姿多彩，具有觀賞價值
C、森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土的功能
D、有些生物的特殊功能對科學(xué)研究具有啟發(fā)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)．圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中狼和雪兔之間有明顯的
 
關(guān)系．
（2）假如北極狐的食物
1
2
來自雷鳥，
1
8
來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80kJ，若不考慮其他變化的影響，則來自植物的能量是
 
kJ．
（3）圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是
 
．
（4）下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況．
同化總量（106 J） 儲存能量（106 J） 呼吸消耗（（106 J））
A 900 200 700
B 100 15 85
C 15 2 13
D 18 60 12
分析上表可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
 
J，從能量輸入和輸出的角度來看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆是遺傳學(xué)研究良好的實驗材料．
（1）豌豆種子的圓粒與皺粒是一對相對性狀，皺粒性狀形成的根本原因是DNA中插入了一段外來的堿基序列，打亂了編碼淀粉分支酶的基因，導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成，使豌豆種子淀粉含量低而表現(xiàn)為皺粒．由此可知，該相對性狀形成的根本原因是發(fā)生了
 
．
（2）豌豆素是野生型豌豆天然產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)．已知決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對a為顯性，但另一對等位基因B、b中，顯性基因B存在時，會抑制豌豆素的產(chǎn)生．研究人員用兩個無法產(chǎn)生豌豆素的純種（突變品系1和突變品系2）分別與純種野生型豌豆進(jìn)行雜交實驗，得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，結(jié)果如下：
組別 親本 F1表現(xiàn) F2表現(xiàn)
Ⅰ 突變品系1×野生型 有豌豆素
3
4
有豌豆素，
1
4
無豌豆素
Ⅱ 突變品系2×野生型 無豌豆素
1
4
有豌豆素，
3
4
無豌豆素
Ⅲ 突變品系1×突變品系2 無豌豆素
3
16
有豌豆素，
13
16
無豌豆素
①根據(jù)以上信息，可判斷上述雜交親本中，野生型、突變品系1、突變品系2的基因型分別為
 
、
 
、
 
．
②若從第Ⅰ、Ⅲ組的F2中各取一粒均能產(chǎn)生豌豆素的豌豆，二者基因型相同的概率為
 
．
（3）為鑒別表中第Ⅱ組F2中無豌豆素豌豆的基因型，研究人員利用該豌豆自交，并進(jìn)行了相關(guān)統(tǒng)計，請預(yù)測實驗結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論．
①若后代
 
，則其基因型為
 
；
②若后代
 
，則其基因型為
 
．
（4）進(jìn)一步研究表明，基因A是通過控制酶A的合成來催化一種前體物轉(zhuǎn)化為豌豆素的．而基因B、b本身并不直接表達(dá)性狀，但基因B能抑制基因A的表達(dá)．請在答題卡方框內(nèi)嘗試用概念圖的方式（文字加箭頭的形式）解釋上述遺傳現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：

水在細(xì)胞內(nèi)以
 
和
 
的形式存在．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程說法正確的是（　�。�
A、19世紀(jì)末，歐文頓提出，膜是由脂質(zhì)組成的
B、羅伯特森提出的細(xì)胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)中，兩側(cè)的暗層是脂質(zhì)分子，中間的亮層是蛋白質(zhì)分子
C、人鼠細(xì)胞融合實驗證明細(xì)胞膜具有選擇透過性
D、魯賓和尼克森提出的流動鑲嵌模型認(rèn)為：磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架，蛋白質(zhì)分子在磷脂雙分子層兩側(cè)均勻分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

歌曲《老鼠愛大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成下列哪種成分才能被吸收（　�。�
A、麥芽糖B、葡萄糖
C、氨基酸D、核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家用黑白兩種美西螈（兩棲動物）做實驗，將黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中，結(jié)果發(fā)育成的美西螈全部是黑色的．相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、根據(jù)實驗結(jié)果可初步推斷動物細(xì)胞核控制著生物的遺傳
B、選擇胚胎細(xì)胞作為供核細(xì)胞的原因是其分化程度低，易恢復(fù)全能性
C、培養(yǎng)植入核的卵細(xì)胞時，需保證營養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)并控制好環(huán)境條件
D、需對受體美西螈進(jìn)行同期發(fā)情處理，保證移植來的胚胎能順利存活

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科目：高中生物 來源： 題型：

用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子的蹤跡，下列分子會含有18O的有（　　）
A、丙酮酸B、水
C、二氧化碳D、氧氣

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同步練習(xí)冊答案