如圖表示機(jī)體的免疫過程,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、成熟的抗體最先出現(xiàn)于漿細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分泌的小泡中
B、效應(yīng)T細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C、抗原刺激機(jī)體后,T細(xì)胞和B細(xì)胞會(huì)分化,但不會(huì)增殖
D、體液免疫和細(xì)胞免疫是兩個(gè)完全獨(dú)立的過程
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:圖示表示機(jī)體的特異性免疫過程,包括體液免疫和細(xì)胞免疫,具體過程為:
解答: 解:A、抗體屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體的參與,成熟的抗體最先出現(xiàn)于漿細(xì)胞高爾基體分泌的小泡中,A錯(cuò)誤;
B、效應(yīng)T細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),B正確;
C、抗原刺激機(jī)體后,T細(xì)胞和B細(xì)胞會(huì)增殖和分化,C錯(cuò)誤;
D、體液免疫和細(xì)胞免疫不是兩個(gè)獨(dú)立的過程,在特異性免疫反應(yīng)中,體液免疫和細(xì)胞免疫之間既各自有其獨(dú)特的作用,又可以相互配合,共同發(fā)揮免疫效應(yīng),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合特異性免疫過程示意圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群,各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表.已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外.假設(shè)在這5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中,消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的所有物種為食.下列敘述不正確的是( 。
種群
重金屬含量(μg/Kg鮮重) 0.0037 0.0037 0.035 0.035 0.34
A、甲乙均為生產(chǎn)者
B、丙丁之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C、在該食物網(wǎng)中戊占據(jù)2個(gè)不同的營養(yǎng)級(jí)
D、在該食物網(wǎng)中有4條食物鏈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

處于相對(duì)穩(wěn)定的某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示,若每個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率均為20%,則正確的是( 。
A、狼獲得的能量大于狐獲得的能量
B、若草中的能量流向羊和兔的比例發(fā)生改變,狼獲得的能量保持不變
C、如果該生態(tài)系統(tǒng)足夠大,在此系統(tǒng)中引進(jìn)新種“月月兔”(每月能繁殖一代),其種群增長曲線為“J”型增長
D、狼的營養(yǎng)級(jí)最高,但該營養(yǎng)級(jí)所含能量最少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在釀制果醋果酒的過程中,下列相關(guān)說法正確的是( 。
A、果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是兼性厭氧型細(xì)菌,需先通一段時(shí)間氧氣后密封
B、在果醋發(fā)酵過程中,溫度控制在18~25℃,發(fā)酵效果最好
C、當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí),醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸而釀制成果醋
D、某同學(xué)用帶蓋的瓶子制備葡萄酒的過程中,每隔12小時(shí)左右將瓶蓋擰松一次,其目的是向瓶中通氣,以保證微生物的發(fā)酵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將葡萄汁制成果酒和果醋后( 。
A、能量減少,有機(jī)物種類變化
B、能量增加,有機(jī)物種類不變
C、能量不變,有機(jī)物種類變化
D、能量減少,有機(jī)物種類不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某班同學(xué)利用光學(xué)顯微鏡對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行觀察并作了記錄,下列記錄不正確的是( 。
A、在觀察洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,能看到根尖分生區(qū)細(xì)胞中染色體向兩極移動(dòng)
B、在高倍鏡下可以看到黑藻的葉綠體呈綠色
C、剛發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到清水中,若發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原說明為活細(xì)胞
D、若觀察的細(xì)胞是無色透明的,為了取得明顯的效果,應(yīng)調(diào)節(jié)小光圈平面鏡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

與松樹相比,生活在其上面的松鼠特有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A、器官B、種群C、組織D、系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在大多數(shù)情況下,細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量直接來源于( 。
A、ATP的水解
B、葡萄糖的分解
C、淀粉的水解
D、脂肪的水解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人類“白化病”、“貓叫綜合癥”和“青少年型糖尿病”的敘述,正確的是( 。
A、都可通過光學(xué)顯微鏡檢測(cè)染色體是否異常
B、患者父母不一定患病
C、都是遺傳病,患者的后代都是患者
D、都是基因突變引起的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案