A、從圖甲可知細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度 |
B、圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性 |
C、圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱,EF段有氧呼吸逐漸增強(qiáng) |
D、和D、F點(diǎn)相比,圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、玉米種子發(fā)育成的幼苗 |
B、由蛙的受精卵發(fā)育成的蝌蚪 |
C、由花粉離體培育成的幼苗經(jīng)秋水仙素處理長(zhǎng)成的小麥植株 |
D、由三個(gè)染色體組的花粉直接發(fā)育成試管幼苗 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
B、線粒體、中心體、高爾基體 |
C、核糖體、中心體、線粒體 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)的基本功能只包括物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) |
B、能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減 |
C、能量流動(dòng)為物質(zhì)循環(huán)提供動(dòng)力 |
D、物質(zhì)作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞核 | B、細(xì)胞膜 |
C、細(xì)胞質(zhì) | D、細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、液泡 | B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C、溶酶體 | D、高爾基體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲所示分裂時(shí)期處于圖乙中的BC段 |
B、圖乙中B→C段各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目可能不同 |
C、圖甲細(xì)胞中含有染色單體8個(gè) |
D、圖乙中C→D的原因與著絲點(diǎn)的分裂有關(guān) |
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