Question

為了探究生長素對植物的影響．科學家用某種植物進行了一系列實驗，結(jié)果如圖1所示，由此可初步推測：

（1）生長素和乙烯屬于植物激素，是因為它們對植物的生長發(fā)育起

 

作用，使

 

原有的生命活動發(fā)生變化，因此又把激素稱為

 

．
（2）上述結(jié)果

 

（能、否）說明生長素的作用有兩重性．
（3）如果用上述等于或大于10^-6的生長素濃度處理上述植物莖段切面的一側(cè)，經(jīng)暗培養(yǎng)后，測定莖段彎曲角度（如圖2所示）．正確的結(jié)果是

 

．

（注：圖中1、2、3、4、5為10^-6、10^-5、10^-4、10^-3、10^-2）
（4）在得出乙結(jié)果的實驗中，

 

是自變量，

 

（能、否）得出乙烯含量的增加會促進生長素的合成．

Answer 1

考點：生長素的作用以及作用的兩重性,植物激素的作用

專題：

分析：本題需從圖形中提取有效信息．甲圖中，生長素濃度設置為0的為實驗的空白對照，從其它濃度的生長量可以看出，它們均能促進莖段的生長，在10^-6mol/L時促進作用最明顯．乙圖中，植物莖中生長素含量達到M值時，乙烯的量由0開始，因此此時植物開始合成乙烯，并且它們是處于錯時同步的狀態(tài)，因此生長素含量的增加會促進乙烯合成，而乙烯含量的增加會抑制生長素的合成．圖2中生長素分布不均勻，導致莖段彎曲生長．

解答： 解：（1）植物激素能調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育，所以生長素和乙烯屬于植物激素．它們能使靶細胞原有的生命活動發(fā)生變化，因此又把激素稱為信息分子．
（2）由于莖段在不同濃度的作用下，其生長量都大于空白對照，所以不能說明生長素的作用有兩重性．
（3）由于在10^-6mol/L時促進作用最明顯，所以大于10^-6的生長素濃度處理上述植物莖段切面的一側(cè)，經(jīng)暗培養(yǎng)后，莖段彎曲角度逐漸減小，故選C．
（4）在得出乙結(jié)果的實驗中，生長素濃度是自變量，從曲線變化可以判斷乙烯含量的增加會抑制生長素的合成，而不是促進生長素的合成．
故答案為：
（1）調(diào)節(jié)    靶細胞    信息分子
（2）否
（3）C
（4）生長素濃度   否

點評：本題考查探究實驗，意在考查學生分析題圖提取有效信息的能力和能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力．