小麥細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，在常溫下能高效分解淀粉，則有關(guān)該物質(zhì)的說法中不正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)是在核糖體中合成的
B、該物質(zhì)中含有氨基和羧基
C、該物質(zhì)是由C、H、O、N、P等元素組成
D、該物質(zhì)的基本單位是氨基酸
考點(diǎn)：酶的概念,酶在代謝中的作用的綜合
專題：
分析：本題考查酶的概念和專一性．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA．酶具有高效性、專一性，酶的作用條件較溫和．細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)類的酶都是在核糖體上合成的，RNA類的酶不是在核糖體上合成的．根據(jù)酶的專一性，在常溫下能高效分解淀粉的物質(zhì)是淀粉酶．淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
解答： 解：A、淀粉酶是蛋白質(zhì)，是在核糖體上合成的，A正確；
B、淀粉酶是蛋白質(zhì)，其基本單位是氨基酸，至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，B正確；
C、淀粉酶是蛋白質(zhì)，其組成元素主要有C、H、O、N，沒有P元素，C錯(cuò)誤；
D、淀粉酶是蛋白質(zhì)，其基本單位是氨基酸，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：酶的概念的理解是考試的重點(diǎn)，題目不難，但需要細(xì)心．要注意，酶大多為蛋白質(zhì)，不能都是蛋白質(zhì)，具體問題具體分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示培育高品質(zhì)小麥的幾種方法，下列敘述正確的是（　�。�
A、圖中涉及的育種方法有雜交育種、單倍體育種和誘變育種
B、a過程能提高突變頻率，從而明顯縮短育種年限
C、a、c過程都需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
D、要獲得yyRR，b過程需要進(jìn)行不斷自交來提高純合率

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲、乙、丙、丁分別表示4種生物細(xì)胞，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、用光學(xué)顯微鏡區(qū)別甲、乙兩類細(xì)胞時(shí)，應(yīng)該以是否具有核膜為主要標(biāo)志
B、具有甲和丁細(xì)胞的生物都是自養(yǎng)型生物
C、在生態(tài)系統(tǒng)中，具有乙細(xì)胞的生物都是消費(fèi)者，丙都是分解者
D、具有甲、乙細(xì)胞的生物，其全部性狀的遺傳都遵循孟德爾定律，丙、丁的全部性狀的遺傳都不遵孟德爾定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物合成蛋白質(zhì)的過程，下列說法正確的是（　�。�
A、發(fā)生該過程的細(xì)胞可能是原核細(xì)胞
B、mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子
C、該圖表示的兩個(gè)過程分別發(fā)生在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中
D、mRNA產(chǎn)生過程中堿基之間有四種配對方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物世界廣泛存在著變異，人們研究并利用變異可以培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的作物新品種．下列能產(chǎn)生新基因的育種方式是（　�。�
A、“雜交水稻之父”袁隆平通過雜交技術(shù)培育出高產(chǎn)的超級稻
B、用X射線進(jìn)行大豆人工誘變育種，從誘變后代中選出抗病性強(qiáng)的優(yōu)良品種
C、通過雜交和人工染色體加倍技術(shù)，成功培育出抗逆能力強(qiáng)的八倍體小黑麥
D、把合成β-胡蘿卜素的有關(guān)基因轉(zhuǎn)進(jìn)水稻，育成可防止人類VA缺乏的轉(zhuǎn)基因水稻

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪組糖類物質(zhì)能分別對應(yīng)（　�。�
（1）存在于RNA而不存在于DNA；
（2）存在于葉綠體，而不存在于核糖體；
（3）存在于動物細(xì)胞而不存在于植物細(xì)胞中．
A、核糖、糖原、乳糖
B、脫氧核糖、核糖、乳糖
C、核糖、葡萄糖、糖原
D、脫氧核糖、葡萄糖、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)田中偶然出現(xiàn)了一株抗旱、抗鹽的玉米，設(shè)想利用該植株培育能穩(wěn)定遺傳的抗旱、抗鹽水稻品種，用到的育種方法和技術(shù)應(yīng)有（　�。�
①誘變育種　  ②單倍體育種　  ③轉(zhuǎn)基因技術(shù)　  ④組織培養(yǎng)技術(shù)．
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家為探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示．由此可初步推測（　�。�
A、濃度高于10-6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長
B、該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開始合成乙烯
C、該植物莖中乙烯含量的增加會促進(jìn)生長素的合成
D、該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是同步的

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科目：高中生物 來源： 題型：

乙酰膽堿（Ach）是一種神經(jīng)遞質(zhì)，為了研究神經(jīng)細(xì)胞里乙酰膽堿（Ach）的含量與神經(jīng)細(xì)胞信息傳遞之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)人員設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：在圖乙A處注入不同濃度的Ach，B處給予恒定刺激，C、D處分別為測量點(diǎn)．（軸突中已除去了原有的突觸小泡）．圖甲是圖乙中E處的放大．

（1）寫出圖甲中標(biāo)號所指的名稱：③
 
； ④
 
； ⑦
 
．
（2）下表為注入不同濃度的Ach，刺激B點(diǎn)后，C、D兩處感受信號所用的時(shí)間．請分析回答：
Ach濃度（mmol/ml） C處（ms） D處（ms）
0.1 5.00 5.56
0.2 5.00 5.48
0.3 5.00 5.31
①C處數(shù)據(jù)說明了
 
．
②D處數(shù)據(jù)說明了
 
．

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