人體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定是健康的保障．由人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化向引起的病癥是（　　）
①小腿抽搐   ②鐮刀型細胞貧血癥    ③組織水腫     ④尿毒癥．
A、①②③B、①③④
C、①②④D、②③④
考點：穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴，分析“人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化”，必須從血漿、組織液和淋巴的成分進行分析．
解答： 解：①、小腿抽筋是由于內(nèi)環(huán)境中鈣離子濃毒低造成的，①符合題意；
②、鐮刀型細胞貧血癥是由于基因突變而導(dǎo)致的細胞形態(tài)的變化，屬于細胞內(nèi)，②不符合題意；
③、組織水腫是由于組織液的大量增加導(dǎo)致的，③符合題意；
④、尿毒癥是由于腎臟病變，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境成分如尿素等超標，④符合題意．
故選：B．
點評：本題主要考察內(nèi)環(huán)境的概念以及內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，解題的關(guān)鍵是對內(nèi)環(huán)境的引起的疾病會用內(nèi)環(huán)境的知識點進行分析，平時要多注意積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示以洋蔥表皮為實驗材料，0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水進行相關(guān)實驗（時間m表示開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮；時間n表示開始用清水處理洋蔥表皮），測得該細胞原生質(zhì)體體積變化，圖中代表尿素溶液處理結(jié)果的是（　�。�
A、aB、bC、cD、d

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科目：高中生物 來源： 題型：

對一個受到輕度農(nóng)藥污染的湖泊進行調(diào)查，得知該湖泊內(nèi)具有食物鏈關(guān)系的甲、乙、丙、丁4個種群所同化的總能量如下表，下列說法中正確的是（　�。�
   生物種群 甲 乙 丙 丁
    能量（kJ） 1.3×108 2.8×109 2.9×107 9.1×107
A、從4個種群的營養(yǎng)關(guān)系上看，它們之間只能形成一條食物鏈
B、除甲種群外，其他3個種群的同化作用類型都屬于異養(yǎng)型
C、按照生物富集原理，丁種群體內(nèi)的農(nóng)藥殘留量是最多的
D、在這四個種群中，甲和丁屬于競爭關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖表分析回答問題：（[]內(nèi)填圖中標號）

（1）圖中A、B、C所示結(jié)構(gòu)中共有的有機物是
 
．A、B共有的細胞器是
 
．
（2）A圖為置于O．3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞，這是由于細胞壁與[]
 
發(fā)生分離所致，此時標號⑤中的物質(zhì)是
 
．如果把引起50%左右的細胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度，稱之為細胞液的等滲濃度．下表是某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時間下，記錄一個視野中的某植物表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量如下圖示（已知視野中共有細胞40個）．

蔗糖    時間
溶液濃度		 15秒 25秒 35秒 45秒 55秒
濃度A 5 9 13 14 14
濃度B 17 19 21 22 22
濃度C 26 28 29 31 31
濃度D 34 35 37 37 37
該表皮細胞液的滲透壓（濃度）相當(dāng)于蔗糖溶液
 
（填編號）濃度．
（3）在做噬菌體侵染細菌的實驗中，怎樣獲得含32P標記的C圖中的生物？
 

（4）A圖所示的細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原后，若在離體條件下脫分化、再分化，其增殖過程中會周期性消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有
 
 （寫二種以上結(jié)構(gòu)名稱），脫分化時在培養(yǎng)基中必須加入的激素是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動物細胞示意圖．請據(jù)圖回答（[]填入標號）
（1）若這是人體的骨髓細胞，正處于細胞周期的S期，則該細胞核內(nèi)所發(fā)生的主要變化是
 
．
（2）若這是昆蟲的飛行肌細胞，則該細胞中的細胞器[
 
]
 
較多，因為該細胞的生理活動需要
 
多．
（3）若這是人體最大的細胞，則其最大的特點是在[4]內(nèi)
 
分子數(shù)是腸腺細胞內(nèi)的
 
．
（4）[1]的化學(xué)成分主要是
 
；細胞膜的結(jié)構(gòu)具有
 
特性；從功能上看是
 
膜．
（5）如果這是一個胰島細胞，胰島素的合成和加工在細胞結(jié)構(gòu)上經(jīng)歷的順序依次是[
 
]
 
→[
 
]
 
→[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

發(fā)表《物種起源》，提出進化論，為生命科學(xué)發(fā)展奠定辯證唯物主義基礎(chǔ)的生物學(xué)家是（　　）
A、摩爾根B、孟德爾
C、達爾文D、克里克和沃森

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科目：高中生物 來源： 題型：

某校生物興趣小組在玻璃溫室里進行植物栽培實驗，為此他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進行了24小時測定，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出了如圖曲線．以下說法正確的是（　�。�
A、該植物進行光臺合作用的時間區(qū)段是BC
B、B、C點表示光合速率等于呼吸速率
C、在AB區(qū)段，產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
D、CD段CO2濃度的持續(xù)變化主要受光照強度的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

可以利用哺乳動物成熟的紅細胞為實驗材料進行的實驗有（　�。�
①制備較純凈的細胞膜   
②運用差速離心法分離各種細胞器  
③DNA的粗提取
④分離并純化血紅蛋白   
⑤制成細胞懸浮液進行細胞培養(yǎng)．
A、②③B、③⑤C、①④D、④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖X、Y、Z分別表示一天24小時的溫度變化、光合速度（㎎/h）、凈光合速度（㎎/h）．請據(jù)圖回答：

（1）中午12點時，Z曲線下降，可能原因是
 
．
（2）如果中午12點時，Y曲線也下降，則原因可能是
 
．
（3）中午12點時，植物的呼吸速度約為
 
㎎/h．請在圖中相應(yīng)位置畫出6-18點時的呼吸速度曲線．
（4）Z線的a點上升，其原因是
 
．
（5）圖中光合速度與呼吸速度相等的點是
 
．
（6）0-6點中，植物呼吸釋放的CO2總量是
 
㎎，消耗葡萄糖總量
 
㎎．
（7）該植物是否能正常生長，你的理由是
 
．

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同步練習(xí)冊答案