某科研小組利用培養(yǎng)液對酵母菌進行培養(yǎng)研究,圖一為酵母菌結(jié)構示意圖,圖二表示培養(yǎng)過程中酵母菌數(shù)量及培養(yǎng)液中乙醇濃度變化曲線.

請分析并回答:
(1)圖一中酵母菌細胞結(jié)構與高等植物葉肉細胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌
 

(2)酵母蛋白酶A在圖一酵母細胞中的
 
(填序號)合成,經(jīng)
 
(填序號)加工形成蛋白酶原,最后轉(zhuǎn)移至液泡中被激活后發(fā)揮作用.
(3)酵母菌培養(yǎng)液在使用前須經(jīng)高溫加熱處理的目的是
 
,再經(jīng)冷卻后方可使用的原因是
 

(4)圖二中曲線AB段酵母菌細胞呼吸發(fā)生的場所是圖一中的
 
(填序號),曲線BC段酵母菌細胞呼吸的方式為
 

(5)圖二中O~T1時段酵母菌的種群數(shù)量呈“J”型增長,原因是
 
等(答出兩點即可).
考點:探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化,細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,探究酵母菌的呼吸方式
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖一酵母菌結(jié)構中,①是細胞核、②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③是核糖體、④是高爾基體、⑤是線粒體、⑥是液泡、⑦是細胞質(zhì)基質(zhì).圖二表示酵母菌數(shù)量呈“J”型曲線,乙醇濃度變化曲線表明酵母菌先進行有氧呼吸,后進行無氧呼吸.
解答: 解:(1)高等植物葉肉細胞能進行光合作用,含有葉綠體;而酵母菌為含有葉綠體,不能進行光合作用.
(2)酵母蛋白酶屬于蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸和高爾基體加工形成蛋白酶原.
(3)為了防止雜菌對酵母菌培養(yǎng)的影響,實驗前,必須對酵母菌的培養(yǎng)液進行高溫加熱處理,消滅雜菌后要經(jīng)過冷卻后方可用來培養(yǎng)酵母菌,否則會因溫度過高而導致酵母菌無法生活.
(4)圖二中曲線AB段酵母菌細胞呼吸方式為有氧呼吸,所以場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.曲線BC段由于有乙醇的產(chǎn)生,所以酵母菌既進行有氧呼吸,也進行無氧呼吸.
(5)圖二中O~T1時段,由于酵母菌的種群數(shù)量較少,而食物和空間條件充裕,氧氣充足,溫度適宜,所以種群數(shù)量呈“J”型增長.
故答案為:
(1)無葉綠體 
(2)③②→④
(3)消滅雜菌   防止溫度過高,酵母菌無法生活  
(4)⑦和⑤有氧呼吸和無氧呼吸  
(5)溫度等條件適宜,食物和空間條件充裕
點評:本題考查酵母菌結(jié)構和培養(yǎng)的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
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原核生物某基因原有213對堿基,現(xiàn)經(jīng)過突變,成為210對堿基(未涉及終止密碼子改變),它指導合成的蛋白質(zhì)分子與原蛋白質(zhì)相比,差異可能為( 。
A、少一個氨基酸,氨基酸順序不變
B、少一個氨基酸,氨基酸順序改變
C、氨基酸數(shù)目不變,但順序改變
D、A、B都有可能

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①BB×BB    ②bb×bb    ③BB×bb    ④Bb×Bb    ⑤Bb×bb    ⑥BB×Bb.
A、①②③B、④⑤⑥
C、④②⑤D、④⑤②

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如圖中A~E是從幾種生物細胞中分離出來的五種細胞器,①~④是從這些細胞器中分離出來的四種有機物.請回答下列問題:

(1)同時具有A、B、C、D、E這五種細胞器的生物是
 

(2)光合作用過程中物質(zhì)①主要吸收
 
,蛋白質(zhì)的合成過程中物質(zhì)②的作用是
 

(3)物質(zhì)④的名稱是
 
,一分子該物質(zhì)徹底水解需要
 
個水分子,產(chǎn)生
 
種氨基酸.
(4)細胞器A中生成的③作用是
 
,細胞器C中生成③的場所是
 

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如圖所示均與植物光合作用有關,圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線;圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合效率受光照影響的變化曲線;圖丙代表植物的一個葉肉細胞及其相關生理過程示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中在a點時,氣體進出葉綠體的狀況是
 

(2)圖甲中在c點時,結(jié)構M內(nèi)ATP與ADP的流向是
 

(3)圖乙中d點與e點相比,e點葉肉細胞中C3的含量
 
;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量
 
.(填“高”“低”或“基本一致”)
(4)將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標.實驗結(jié)果如下表所示.
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光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.5 3.00
黑暗中釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
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如圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結(jié)果,請據(jù)圖回答下列問題:

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(2)圖2是利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗現(xiàn)象,細胞D與E的染色體數(shù)之比為
 
,若要觀察減數(shù)分裂過程,常用植物的
 
做切片,實驗中裝片制作的流程為
 

(3)色素可通過層析法分離,常用的分析液是
 
,圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中
 
.(可多選)
A.色素的種類       B.不同色素在層析液中溶解度的相對大小             C.不同色素的相對含量         D.各種色素的顏色
(4)某同學在秋天做色素提取分離實驗時,提取和分離過程操作正確,而實驗結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是
 

(5)如果基因型為AaBb的洋蔥初級卵母細胞減數(shù)分裂后形成基因型為Ab的卵細胞,請畫出該初級卵母減數(shù)第一次分裂后期染色體變化示意圖(兩對基因分別位于兩對染色體上).

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